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[期刊] 教育学报
[作者]
王本陆 王婵
长期以来,教学伦理研究一般采用职业伦理视角研究教学伦理活动,把学生视为教学伦理生活的旁观者。当前,有必要转换研究视角,采用活动伦理视角来观察分析教学伦理活动,即把教学伦理活动理解为师生共同的道德生活。从活动伦理视角看,学生主体问题是教学伦理研究的核心问题之一,需要努力建构教学伦理研究的学生主体理论,这一理论的基本要点是:学生是教学伦理活动的责权主体,教学伦理活动是学生道德主体性发挥与发展的重要平台。
关键词：
教学伦理学 学生主体 职业伦理 活动伦理
[期刊] 全球教育展望
[作者]
卢乃桂 王丽佳
教学专业化的努力,以及有效教学实践范式之弊端的不断凸显,推动了教学伦理研究的发展。相关文献回顾表明,教学内在的道德本质与其作为专业所需满足的外在标准,为教学的伦理特性提供了辩护。作为哲学—规范探究的补充,实证研究深化了我们对教师伦理实践复杂性的理解。当前,有待思考的问题是如何寻求有效教学与合伦理教学的平衡,及如何拓宽实证研究论域,并将相关发现更好地纳入哲学—规范探究的话语体系之中。
关键词：
教学伦理 教学实践 道德 哲学—规范探究
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王凯
过度教学技术化。引发了教学伦理研究。研究存在三种取向:一是建设交叉学科"教学伦理学";二是提出教学研究的"伦理学范型";三是回到原点。进行教学本体的道德理解。现有研究有四类问题,教学伦理概念不清晰;缺少西方教学伦理研究;没有发掘继承传统思想;缺少对现实教学伦理问题的关注。
关键词：
教学伦理 现状 问题
[期刊] 教育研究
[作者]
张务农
当前，教育理论研究对教学主体的阐释囿于现代主体哲学所揭示的理性主体与非理性主体之争，无法有效说明技术在教学主体发展中的作用，也无法为人工智能对教学主体的扰动进行合法性辩护。通过对现象学技术哲学及主体哲学发展的考察，发现现象学技术哲学的身体分析和后人类主义的超人假设，能够进一步发展教学主体理论。身体既是非理性主体反对理性主体的关键，也是非理性主体证明自身的依据，还是技术主体出场的必要过渡。超人假设则突破了人的局限，建构了新的人性论。由此，人与“技术人”之争成为教学主体理论研究面对的新矛盾。规避教学主体的技术性建构带来的伦理风险，需通过人的认识自由实现人与技术的和谐共存；通过认知工具协同实现人类认知与机器认知的融合；通过人的理性、非理性与技术的协调发展实现教学价值。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王凯
教学伦理是国外教学研究领域新近崛起的研究主题,先后历经了概念上的"清思"、领域上的"拓荒"、发展上的"多元化"的三个发展阶段,形成了一批有价值的研究成果。这对我国教学研究的拓展与教学论学科建设有着重要的启示意义。
关键词：
西方 教学伦理 研究动态
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王晓莉 卢乃桂
中国文化传统对教师的道德诉求和期待向来极高，在政策和社会层面都惯常以此来约束和评价教师。然而，在今天变革的时代里，传统上用以支持教师投入工作的价值体系是否仍然发挥效力？又是如何发挥作用？要回答这些问题，需从教师对＂教学专业伦理＂议题的理解入手。通过实证研究，我们发现不同教师对以＂师德＂为名的种种道德诉求认同不一。然而，教学所应遵循的伦理原则和基本规范遭到忽视。
关键词：
专业伦理 师德 教学 中国教师
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨斌 姜朋 钱小军
职业伦理课程该如何教的问题可以细化为几个子问题:课程的教学目标是什么?为实现该目标采用何种教学方法?采用何种教学工具?如何给学生定位?如何界定教师的角色?由于职业伦理教育关乎学生的精神养成和品格塑造,单纯的知识传授方法无法发挥作用,而案例教学在呵护学生学习兴趣及学习主动性,推动其熟悉了解行业、职业等背景信息,容纳开放性讨论等方面具有明显的优势,可作为职业伦理教育的主要手段。
关键词：
职业伦理课程 教学案例 案例教学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
劳凯声在《首都师范大学学报》第4期撰文认为,中国的教育体制改革正面临两个关乎改革伦理的问题:第一,改革应如何坚守公立学校的公立性,现在教育的种种不公平现象就是源于我们的公立学校也去谋求自己的私利,这必然会出问题。第二,改革应如何去维护简政放权改革所形成的公立学校的自主性,这种自主性在当前正出现某种倒退的倾向。这是两个不同的、有
[期刊] 教育研究
[作者]
劳凯声
世界范围内的公共教育重建运动使公共教育体制发生了极大的变化。各国都制定了一系列市场化、民营化的措施改造传统的公共教育体制,试图重构国家与教育、政府与学校之间的关系。我国公共教育体制在改革中也出现了若干典型的市场化运作形式,不同程度地把教育与市场结合起来。然而这场改革带给教育的除了正面效应外,还有许多负面影响,从而引发一系列改革伦理问题。这些问题如不能妥善解决,就有可能限制我国教育改革的发展空间,甚至对我国社会的进程产生消极影响。深入理解教育活动的基本价值,准确把握教育改革的复杂性,才能最终提升教育改革的道德水准和改革决策的伦理质量。
关键词：
公共教育体制 市场化 民营化 改革伦理
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
曹奕阳
充分发挥伦理审查在科技伦理治理中的作用，必须重视伦理审查相关机制构建与完善。目前我国伦理委员会建设、伦理审查程序运行、伦理审查方式方法应用等方面的机制还存在一些欠缺和不足，影响科技伦理审查质量和效率，亟需寻求对策加以优化。通过案例探讨、数据分析、域外经验借鉴等方法与途径进行研究，得到如下结果：一是在伦理委员会建设上，构建相关认证机制，提高准入门槛，以全面均衡地提升伦理委员会综合实力，通过人员聘用、单独建制、财务支持等路径增强伦理委员会独立性，通过制度约束、业务培训、指导监督，不断提高伦理委员会审查能力；二是在伦理审查程序运行上，完善利益冲突回避机制，合理确定回避主体范围等，根据研究风险等级启用相应审查程序，实行分级分类管理；三是在伦理审查方式方法上，优化审查结果互认机制，通过结果互认提高审查效率和质量，并加强伦理审查信息化建设，推进伦理数据标准化，健全信息系统权限管理制度。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
刘万海 李倩
当代教学伦理研究的一大显著成果可谓规范伦理的强势与细化,然而在教学实践的拷问下.既有的规范伦理思路却陷入贫弱的尴尬境地。导致这一状况的根本原因在于规范伦理"就低不就高"的理论假设高估了人的本性。相比之下,儒家力倡的德性伦理思路是将规范内含于价值,通过人伦价值体悟规范。当前教学伦理研究的路向客观上需要转换为,以德性伦理为价值确证的目的论前提,而将规范伦理下降至方法论层面。这样才能有效化解当前的规范伦理困境,进而从根本上拯救教学。
[期刊] 生态经济
[作者]
陈金干 费正皓
沿海滩涂湿地是宝贵的人类生存土地后备资源和天然的自然保护区,是生物多样性、多功能性的重要基因库,对维持区域生态平衡具有举足轻重的作用。随着滩涂的加速开发,生态恶化问题日显突出,如何在滩涂资源的开发利用中坚持尊重自然与利用自然相一致,资源开发利用与保护补偿相结合,滩涂利用中的经济价值与生态环境价值相统一就显得日益重要。
关键词：
滩涂开发 生态伦理
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
张永军 赵国祥 于瑞丽
伦理型领导是近年来国内外学者普遍关注的热点问题之一。虽然以往研究对伦理型领导的影响机制、影响结果等方面展开大量探讨，但依然存在诸多不足之处。本文探讨了伦理型领导的前因变量、潜在风险，多层次伦理型领导的关系以及伦理型领导影响效能的边界条件四大问题，并对其中可以深入研究的关键点进行了剖析，力求丰富和发展伦理型领导的理论体系。
关键词：
伦理型领导 前因变量 影响机制 边界条件
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
曹玉平
本文探讨了Web的数据挖掘可能涉及的若干伦理问题,建议从法律和技术手段,职业道德,广泛的舆论监督,政府的有效监管等方面来解决这些问题。
关键词：
网络挖掘 数据挖掘 信息伦理 隐私权
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
梁宇 郑易平
大数据时代,科研数据共享对科技创新发展与数据资源的高效利用至关重要。科研人员在共享数据的过程中遭遇数据隐私泄露、数据产权不明等多方面的数据伦理困境,制约了科研数据共享,致使数据的科研价值难以得到充分利用。本文认为要从强化科研伦理意识、健全数据立法、创建良好的数据共享与学术环境等方面应对数据共享中的数据伦理之困,实现对数据伦理困境的主体治理、法律治理和环境治理,以提升科研数据共享水平,促进科技创新发展。
关键词：
科研数据 数据伦理 学术道德 数据治理
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