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[期刊] 职教论坛
[作者]
胡茂波 朱梦玫
筛选假设理论认为教育作为一种信号,能够反应出不同受教育者的能力,从而帮助雇主从劳动力市场中筛选求职者。筛选假设理论视阈下,构建工士学位制度的政策目标是促进技能创新型人才的培养、贯通式人才培养模式的形成、职业教育与产业转型升级协调发展、高等教育过程和结果的公平。构建工士学位制度的功能为保障技能创新型人才核心竞争力的形成,优化技能创新型人才的筛选,关联技能创新型人才培养与产业结构调整,维护技能创新型人才的权益。构建工士学位制度需要制定保障工士学位合法的政策法规,形成院校自主的工士学位授予标准,形成基于市场动态调控的工士学位制度,形成多元主体参与的工士学位评估制度。
关键词：
筛选假设理论 工士学位 制度构建
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李梦卿 安培 王克杰
研究高等职业教育学位制度建设的理论基础,有助于提高高等职业教育学位的制度自信,探究世界典型国家多样化高等职业教育学位制度的实践形态,发掘高等职业教育学位制度的人本性、职业性、功能性和融合性等特征,有利于加速推动我国"工士"学位制度的建设进程,对提高我国职业教育技术技能人才培养质量具有积极意义。
[期刊] 经济管理
[作者]
刘炳辉
国有企业改革的困境主要源于理论假设错误所导致的政府、市场和企业功能紊乱,从而在制度安排上混淆了产权、所有权和所有制的经济功能;特别是基于错误理论假设的刚性一元化意识形态阻碍了市场经济的正常运行。因此,改变理论假设前提,重构理论框架和理论体系;在制度安排上确立国有产权的各类交易主体及其所有权,转变政府职能、完善政策法规体系;在意识形态领域去除僵化的模式,这三大方面是国有企业改革取得成功的根本保证。
关键词：
国有企业 国企人 理论假设 制度安排
[期刊] 职教论坛
[作者]
曹晔在《教育发展研究》2014年第11期撰文,从教育公平、高等教育发展、构建现代职教育体系、促进学生全面发展和优化高等教育结构等维度,探讨了高等职业教育试行"工士"学位制度的必要性,同时,提出了实施"工士"学位制度需要注意的问题。作者认为,实施"工士"学位制度主要的原因
[期刊] 教育与职业
[作者]
李宏昌
文章以经济发展"新常态"引出我国高职教育发展"新常态",并以此为研究背景,在界定"工士"学位基本内涵的基础上,分析了"工士"学位制度在彰显教育公平、促进高职教育内涵发展、实现高职制度创新、推动高职教育深化改革中的重要作用,以及激发办学活力、构建现代职业教育体系过程中具有的重要价值,进而阐述了以"工士"学位制度推进高职教育发展"新常态"的路径。这些路径主要包括加强顶层设计以赋予"工士"学位合法性、明确授予标准、注重"工士"学位规范化、强化企业责任等,以增加"工士"学位的含金量。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
曹晔
构建现代职业教育体系需要建立符合职业教育特点的学位制度。本文从教育公平、高等教育发展、构建现代职业教育体系、促进学生全面发展和优化高等教育结构等维度探讨高等职业教育试行"工士"学位制度的必要性。同时,提出高职院校试行"工士"学位制度时应处理好与职业资格证书之间的关系、对颁发"工士"证书的院校实施准入制度、把"工士"制度纳入现代职教体系等问题。
关键词：
高等职业教育 “工士”学位制度
[期刊] 职教论坛
[作者]
李梦卿 任寰
美国社区学院通过实施"副学士"学位,为行业企业培养了各类技术技能型人才,为无法进入本科学习的学生提供了进一步学习的机会,提升了学生的就业率,促进了美国经济社会的发展。我国高等职业教育实施"工士"学位,对增强高等职业院校的吸引力,提高企业对高等职业院校学生的整体评价和满意度,促进我国高等职业教育改革和发展具有重要意义。两者存在一定的共性,也有各自的不同,比较并借鉴,有利于推动我国高等职业教育创新发展。
关键词：
“副学士”学位 “工士”学位 比较研究
[期刊] 财经理论与实践
[作者]
赵志峰
从诺斯概括的制度变迁一般理论出发,评述这一理论最新的发展,即引入制度变迁的主观博弈过程和进化博弈过程。同时分析各种思路的假设前提,强调在解释现实的制度变迁时,应该注意假设与现实的一致性,指出与中国现实相对接近的制度变迁理论是强制性制度变迁理论。
[期刊] 金融研究
[作者]
易 纲 汤 弦
为了克服传统的蒙代尔不可能三角对汇率制度选择问题的分析局限,本文提出子扩展三角这个可供检验的假说,从而使得对此问题的全面分析成为可能。基于此假说,我们先建立了一个由政府主导时的汇率制度选择模型。模型解的结果表明,决定汇率制度选择的主要参数与最优货币区标准是大致相符的,此时没有哪一种汇率制度对所有国家以及所有时期都适用。金融衍生产品的发展,既为规避汇率风险提供了工具,也使大规模投机攻击则成为可能。在此市场主导的新环境下,由于中间汇率制度试图提供免费的汇率风险保险而导致的公众道德风险行为,以及中间汇率制度作为一种行政部门的相机政策而非立法部门所制定的法律,所导致的公众对政府承诺的信任危机,从而内生...
[期刊] 职教论坛
[作者]
张弛
"工士"学位的设立,是构建高等职业教育学位体系的关键举措,对现代职业教育体系的完善具有重要意义。高职"工士"学位制度在湖北省的尝试,引发社会舆论与学术研究的多重争鸣与省思。文章认为"工士"学位是具有中国特色的学位制度创新,其必要性源于社会进步性需求、教育内生性需求与学生发展性需求。高等职业教育"工士"学位的实现策略应从三个方面推进:在思想层面,需统一原则化认知;在制度层面,应完善高职学位制度的规范化体系;在实施层面,应构建"工士"学位授予与评价制度——制定学位授予标准、审定学位授予权并健全学位评价机制。
[期刊] 教育研究
[作者]
史静寰 郭歆
本研究以工程硕士学位制度在我国的生成和制度化过程作为研究对象, 以清华大学为个案,采取新制度主义的微观分析模式,探索在高等院校工程硕士学位制度的生成过程中,高校、政府、市场三者的角色和作用。在工程硕士学位制度的生成和发展中,高校在制度生成阶段起了重要作用,政府在制度化的过程中作用明显,市场则在不同时期都提供了制度变革的空间。
[期刊] 浙江金融
[作者]
刘雅琨
智能投顾是在金融科技兴起的背景下产生的一种新型投资顾问业务模式,其集大数据分析、人工智能等技术为一体,综合运用智能算法和理论模型为投资者定制个性化投资组合。虽然目前我国的智能投顾业务尚处萌芽阶段,但是假以时日其对整个资产管理行业的变革不可小觑。为了为其发展扫清障碍,防范智能投顾发展过程中的风险,需要在检视目前监管法规与智能投顾不兼容性的基础上,基于智能投顾的特点,构建我国智能投顾的监管制度。
关键词：
金融科技 智能投顾 监管制度
[期刊] 教育研究
[作者]
崔延强 吴叶林
作为高等教育的重要组成部分，我国高等职业教育至今尚未建立学位制度，这不仅阻断了学习者的学习进程，也阻碍了我国技能人才培养的质量提升和体系建设。学位的本质是＂学＂与＂术＂，从其起源看学位是一种职业资格，与人们的职业生活密切相关。学位制度的缺位制约着我国高等职业教育乃至整个高等教育体系发展和完善。总体而言，高等职业教育学位制度具有衔接、正名、导向和资本等四大功能。在构建路径上，应从顶层设计、质量标准、体系衔接、国家职业资历框架、本科层次高职院校建设等方面着手，并结合国情和域外经验，构建起符合我国高等职业教育特点的学位制度体系。
关键词：
高等职业教育 学位制度 职业资格
[期刊] 职业技术教育
[作者]
崔延强 吴叶林
入选理由以辨析的视角审视高等职业教育学位的制度功能，探索符合我国高等职业教育特点的学位制度体系。提出从顶层设计、质量标准、体系衔接、国家职业资格框架、本科层次高职院校建设等方面着手，并结合国情和域外经验，构建
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王由海
行使学位撤销权的行为属于未型式化的行政撤销行为,必须实现法治化。学位撤销权的学术权力属性使得学位撤销行为有别于一般行政行为,为避免司法对高校自主权的干预,法院借助程序审查来实现对学位撤销行为的合法性控制。然而有关学位撤销的制定法依据存在明显的供给不足,脱胎于自然公正思想的正当程序成为学位撤销相对人寻求救济的最后一道防线。通过一系列判例发展,正当程序原则实现了从法理运用到独立适用,其背后是程序工具主义向程序正义主义、程序参与权向多层次程序权利的理念转变。
关键词：
学位撤销权 正当程序 程序正义 条款设计
文献操作()
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文献计量分析
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