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[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
2014年11月5日,《中共吉林省委吉林省人民政府关于加快发展吉林特色现代职业教育的实施意见》正式下发。11月21日,以省委、省政府名义召开全省职业教育工作会议,省委书记讲话,省长主持会议。11月27日,吉林省人大常委会组织首次专题询问,主题是职业教育发展。重视程度、推动力度空前,广受关注。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张祺午
进入新世纪,全省努力巩固中等职业教育规模,加快发展高等职业教育,为加快老工业基地振兴发展提供了有力支撑。2006年吉林省召开职业教育工作会议,省委省政府出台有力的政策措施,大力加强职业教育基础能力建设,全面推进职业教育改革创新,职业教育事业进入新的历史发展阶段。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘海
吉林省委、省政府从实现新一轮振兴发展的高度,整体谋划全省职业教育事业发展,进一步明确了职业教育改革发展的战略定位、目标任务、工作举措,描绘出吉林特色现代职业教育发展蓝图。8.1推进新一轮振兴发展的总体思路吉林省委省政府提出,紧紧围绕省十次党代会确定的"科学发展、加快振兴,努力让城乡居民生活得更加美好"的总目标,突出发挥"五个优势",推进"五项举措",加快"五大发展"。这是新时期吉林发展的总纲领,也是职业教育发展的根本遵循。见表8-1。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孟凡华
肩负着新一轮振兴发展的重任,吉林省职业教育正在踏上新的征程。到2020年,吉林省将与全国人民一道共同迎来全面建成小康社会目标的实现。在这一进程中,职业教育的地位将更加突出、体系更加完善、资源更加优化、质量更有保障、支撑更加有力、贡献更加突出。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
房巍
"十二五"期间乃至到2020年,是吉林省振兴老工业基地、实现"五大发展"、全面建成小康社会的关键时期,转变经济发展方式,产业结构优化升级,迫切需要数量充足、结构合理的高素质劳动者和技术技能人才。但是,从市场需求看,技术技能人才短缺仍然是吉林省的短板。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
于志晶
围绕加快吉林特色现代职业教育体系建设,实现职教兴省、职教惠民的目标,《中共吉林省委吉林省人民政府关于加快发展吉林特色现代职业教育的实施意见》和全省职教会对今后一个时期职业教育工作做出了全面部署,在一些重要政策领域取得了突破,明确了路线图和时间表。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
颜炳乾
振兴东北老工业基地,是党和国家审时度势、谋划全局,全面建设小康社会的重大战略部署,是继实施沿海发展战略、西部大开发战略后的又一重大战略决策。这项决策,为吉林经济跨越式发展提供了宝贵的历史机遇,同时也为全省职业教育改革发展带来了重大机遇和挑战。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静
老工业基地振兴是一种经济社会综合发展的赛跑。在"全国一盘棋"中,东北不能落后,在"东北一盘棋"中,吉林不能落后。吉林的振兴发展被概括为五个基本内涵——创新发展、统筹发展、绿色发展、开放发展和安全发展,其中,创新发展被置于优先位置,它是灵魂,是统领。如何实现创新发展,吉林的决策者把目光投向了教育。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
岳金凤
从2013年5月开始,吉林省政府主管领导就带领有关部门多次深入院校、企业调研,认真研判职业教育发展面临的困难和挑战,进一步明确主攻方向。通过摸底梳理,归纳出4大方面与加快转变发展方式的迫切要求不相适应、与人民群众对优质教育的热切期盼还有较大差距的问题。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周晶
新中国成立之初,为加快建立独立完整的社会主义工业体系,党和国家做出了优先发展重工业的战略决策。东北三省由于特殊的地理位置和基础优势,被确定为新中国工业建设的重点地区。自此吉林担负起建设共和国工业体系的重任,并创造了一系列的辉煌。与此相应,吉林省的职业教育也实现了蓬勃发展。
[期刊] 人口研究
[作者]
张满良
[期刊] 中国农村经济
[作者]
郑美江 范静
本文在吉林省部分地区试点土地承包经营权抵押贷款的背景下,通过对全省7个县(市)的农村地区开展实地调查活动,了解农户当前农业生产资金短缺以及农业贷款满足程度等情况,并从破解农村贷款难、融资难的问题入手,对农户土地承包经营权抵押贷款的意愿及其影响因素进行计量分析,探讨吉林省农村地区进行土地承包经营权抵押贷款试点的可行性。基于以上分析,本文认为,户主的文化程度、家庭经济特征以及农户对土地抵押的期望对农户土地承包经营权抵押贷款意愿有显著的正向影响。
[期刊] 浙江农林大学学报
[作者]
编辑部
近日,接到北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》入编通知,《浙江农林大学学报》入编2014年版(即第7版)《中文核心期刊要目总览》之林业类核心期刊。这是本刊连续第7次被《中文核心期刊要目总览》列为全国中文核心期刊。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
余安敏 戢军勇
典章,作为凝结文化底蕴与管理规范的一种制度,在学校发展中往往起着举足轻重的作用。学校典章不仅是缓解人与人之间矛盾的有力手段,而且还是学校文化发展的沃土, 引领着学校有序发展,不断催生出符合时代特征的新文化。文化是“林”,制度是“果”,“果”又成“林”。在此过程中,现代学校制度建设比以往任何时候都显得重要。
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