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[期刊] 商业研究  [作者] 彭本红  邓谨  
第三方物流是物流组织的一次组织创新。随着第三方物流的迅速发展,物流企业之间,以及物流企业与工商企业之间的联盟趋势日益加强,第三方物流合作伙伴关系是中间组织(如战略联盟和虚拟企业)与第三方物流相结合发展的结果。对第三方物流合作伙伴关系的竞争协调模型、治理结构的研究具有理论和现实意义。
[期刊] 开发研究  [作者] 陈虎  蒋霁云  
本文针对第三方逆向物流企业与各物流需求企业间的利益不一致及逆向物流需求企业间的竞争因素造成的协作关系的不协调问题,分析了第三方逆向物流合作各方的利润分享机制与服务惩罚机制,以博弈论为基础提出了一种服务于逆向物流企业与其所服务的企业间的合作协调模型,并对其进行了设计与实现。该模型通过契约责任设定、利益共享机制、费用分摊模式等关键分协议成功解决了第三方逆向物流合作各方的协作问题,为第三方逆向物流企业服务对象的扩充和总体利润的提高提供了制度保障。
[期刊] 城市发展研究  [作者] 黄静  王诤诤  
旧区改造是城市社会经济发展过程中必然的产物,其模式也伴随着城市发展的脚步而逐渐演进。在对美国城市更新政策及其背景进行系统梳理的基础上,归纳总结了美国城市更新合作伙伴关系(PPPs)模式的特点和经验,结合上海市当前旧区改造模式的局限性及未来旧区改造发展理念的需求,探索上海市旧区改造的模式创新,以缓解政府融资压力,引领旧区改造向更加注重社区参与和社会公平、向更加多元化和综合化的方向发展。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 卿涛  郭志刚  
随着工会的社会影响日趋衰落,近年来,国际社会关于产业关系领域的研究越来越多地关注工会和雇佣组织之间的伙伴关系的发展。对此,各种观点争论不止。从一般意义上说,社会合作伙伴关系是将商业道德精神和利益相关理论应用在雇佣关系上的制度化过程。成功合作伙伴关系的原则包括:对组织成功的承诺、明确各自合法利益、雇佣保障、良好的沟通和磋商机制、共同收益和增加价值等。
[期刊] 商业研究  [作者] 彭本红  谷晓君  胡若  
第三方物流联盟的网络协同模式是一种新的组织形态。弄清第三方物流联盟的动因及其联盟优势,解释其网络协同现象,建立一个概念模型,总结了网络协同模式四个战略层次,并提出了网络协同的体系结构,为这种新型组织形式的研究提供新思路。
[期刊] 管理评论  [作者] 戴君  谢琍  王强  
第三方物流整合对于提高企业绩效具有重要影响,但目前缺乏对其影响路径和作用机理的实证分析。本文引入了物流服务质量和伙伴关系,构建了第三方物流整合、物流服务质量、伙伴关系和企业运营绩效之间关系的理论模型。以130家物流用户企业为调查对象,研究了第三方物流整合对物流服务质量、伙伴关系及企业运营绩效的影响。研究发现,第三方物流整合能够提高第三方物流企业的服务质量,物流服务质量对双方的信任和关系承诺水平都有正向影响,而且伙伴关系的加深能够促进企业运营绩效的提高。
[期刊] 审计研究  [作者] 严晓健  
公私合作伙伴关系(Public-Private Partnerships,以下简称PPP)模式在世界各国的应用已有较长的一段时间,它具有伙伴关系、利益共享、风险共担的特点。在PPP模式的应用中,需要建立一套恰当的会计核算制度、寻求最优的风险分配方式、组织适当的整合治理安排以及加强对PPP的制度设计和管理,从而对PPP的高效运行实施有效监管。对于审计机关而言,面对PPP的审计环境,应当不断提升审计人员应对该环境所应具备的法律、商业、财务等方面的专业知识,同时,重点关注PPP应用中绩效责任、招投标程序、合同管理以及运行实施等方面可能存在的问题,以促进PPP的更好应用与发展。
[期刊] 物流技术  [作者] 费小燕  冯方友  
分析了第三方物流对B2C电子商务企业的重要性,构建了B2C电子商务企业第三方物流合作伙伴选择的评价指标体系,采用模糊聚类方法对B2C电商第三方物流合作伙伴的选择过程进行分析,以便为B2C电商决策提供参考。
[期刊] 教育研究  [作者] 原青林  单中惠  
基础教育公私合作伙伴关系(PPP)是公共教育部门与私营部门建立合作伙伴关系以促进基础教育事业发展的一种新模式,也是一种新型的教育投融资与教育服务模式。在基础教育中引入PPP模式,能够促进教育投资主体多元化,有效减轻政府财政支出压力,提高基础教育资源配置效率和中小学入学率与教学质量。国外的成功实践、良好的项目运作环境和充足的市场资金来源为PPP模式的引入提供了可能。
[期刊] 教育研究  [作者] 薛海平  孟繁华  
竞争与合作是学校发展的两类基本运行机制,但当前学校之间的过度、无序竞争严重损害了教育公平和效率。重视学校合作的价值,构建基于合作的校际伙伴关系发展模式,对于促进中小学科学发展具有重要意义。中小学建立和发展合作伙伴关系首先应该共享"平等自愿、求同存异、精诚合作、利益共享"的核心理念,在此基础上,建立教育资源的流动与共享机制以及对伙伴关系的共同治理和问责制度,实现所有合作伙伴的价值和利益。市场驱动和政府驱动是中小学开展校际合作的两类基本动力,根据这两类基本动力的强弱程度,结合合作双方存在的需求差异,可以为中小学建立和发展校际合作伙伴关系设计不同的动力机制。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 严素勤  周成武  陈建平  周俐平  李荣华  马进  
探讨英国及加拿大公私合作伙伴关系的模式、PPP模式服务范围,分析在公用事业领域导入PPP机制的流程及实施原则。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 熊惠平  
高职教育领域公私合作伙伴关系模式建设实践遵循西方国家历经的"‘硬经济’领域→‘硬社会’领域→‘软经济’领域→‘软社会’领域"原则顺序。高职教育领域公私合作伙伴关系模式建设将会形成"涟漪效应"和"撬动效应"。如何动员这个"搅局者"——以"私"方为典型代表的社会资本和社会力量,投身高职教育领域建设,是"公私"合作大时代赋予的重大实践命题。而以商业模式和退出通道安排为两大要件的"进入-退出"机制设计是高职教育领域公私合作伙伴关系模式建设实践的中心内容。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 邬志辉  
在大学与中小学合作关系的意义上,学校改进的"本土化"就是在学校实践场域中经对话、互动和共同思考而生成学校改进理论与实践策略的过程。学校改进"本土化"的哲学立场是尊重学校的生命特性、正视学校的制度约束、激发局内人的变革动力、实现变革的主体完整。与专家理论应用模式相比,内部生长的学校改进模式具有在实践中生成理论、以学校需求为驱动力、大学专业人员的服务身份、以学校发展规划为切入口、让每所学校都成为"更好的自己"的特征。在内生型学校改进中,大学专业人员可以起到让实践者的教育信念和心智模式亮相、让实践者的实践发生第二序改变、让理论工作者和实践工作者共同发生蜕变的作用。
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)  [作者] 王金明  郑树清  刘永胜  
根据供应链成员间供需模式,供应链合工作伙伴关系可划分为三种类型。只有在假设供应链由单一供方和单一需方组成,且买方面临的需求具有价格弹性的条件下,方能够研究基于完全补给型合作伙伴关系的供应链协调问题。通过对非协调情形下与协调情形下供方、需方和整个供应链三方利润的分析,可识别供应链协调效果。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 张秀芳  
随着经济全球化的发展,我国的市场竞争日益激烈,越来越多的企业开始关注关系营销并将它运用到自身企业。本文通过对相关研究成果进行借鉴、梳理,对关系营销背景下供应链战略合作伙伴关系进行研究,对企业建立和维系这种战略合作伙伴关系有重要的参考价值。
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