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[期刊] 高等教育研究  [作者] 金维才  
竺可桢的教师灵魂说体现的是一种师本位、学术本位的价值取向。教授是大学的灵魂。大学生的成长和大学的发展皆依靠教师、名师。这一理念与我国当前大学“官本位”、“行政本位”的价值取向大相径庭。在这一理念指导下,竺可桢把浙江大学从一个地方性大学建设成国内名牌大学。它对于我们今天的大学发展与师资队伍建设具有启迪意义和指导价值。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 孙银光  杜时忠  
在现代语境中,教师是多数知识的占有者和社会秩序的代表者,因而,此种语境中的教师权威伴生着不平等的师生关系,奠基于制度架构和知识占有之上。随着平等理念的崛起和个体自主的勃兴,基于制度优势和知识占有的教师权威逐渐失落。然而,此种理解局限于"现代"的偏狭,实际是对教师权威的误读。因此,有必要回溯到教师权威的源点洞察此问题,并据此寻求其可能的未来。在此情况下,古典视域下的教师权威为认识和解决此问题提供了有益的视角。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 于文秀  
随着历史的文化语境的变迁和现实的社会情势的推涌,当今大学的现实功能和作用越来越得到丰富和强化,对人类文明的意义和影响可谓深远并不可或缺。但大学在
[期刊] 中国内部审计  [作者] 一叶  
幸运的现代人,可以借助科技的力量,在短时间内走遍四面八方。这是现代人最大的幸福和乐趣。自然界是最有魅力的去处,但已不存在纯正的自然,太多的足迹和太多因为利益驱使而添加的人为痕迹,使自然界不再魅力无限。相反,完全人造的城市,成为人们趋之若鹜的目标。这其中,有对繁华世界的向往和迷恋,毕竟,城市才是繁华的象征;有创造价值,实现理想和抱负的期待;有享受生活,享受人
[期刊] 财会月刊  [作者] 庄玲  
"你看,吃西餐时脊背要挺起来。"我的法国朋友说。我看了看周围的法国人,确实是这样,在这样的餐馆,没有一个人弯腰低头伏在桌上吃东西。那是我第一次在法国吃西餐。我自认为了解西餐礼仪,比如左手持叉、右手执刀之类。上来了一盘羹,我笃定地用右手拿起银汤匙,低下头开始喝汤,自我感觉还是挺斯文的,却没料到会有这么一番话。"汤滴洒在桌上怎么办?""椅子往桌边靠,盘子往身边拉,即
[期刊] 中南财经政法大学学报  [作者] 田文军  张洪波  
儒家伦理在现代社会的命运和出路,一直是理论界关注的热点,同时也是一个颇为复杂的现实问题。对于儒家伦理如何实现现代转型,如何能够真正融入现实生活,理论界见仁见智。我们为此专门组织了一组笔谈,以期促进相关问题的深入研究。
[期刊] 商业时代  [作者] 郭峰  李晓娥  郭婷婷  
节俭与消费观念的产生和发展都是由其社会生产方式所决定的,节俭观念与传统农业社会小农经济息息相关,而消费观念与现代工业社会商品经济则是分不开的。二者都有着不适应现代社会发展的缺陷,因此树立新的以适度、健康文明和可持续发展为准则的正确消费观,成为促进社会进一步发展的关键。
[期刊] 财经研究  [作者] 李笑野  马艳  
文章从现代经济的视角,挖掘、归纳了《周易》的风险意识、规避风险的理念以及它的现代价值。阐释了《周易》中作为风险理论的精华思想———关于应对风险的人格准备理念,在我国风险理论研究和风险实践中的重要意义。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 李义  
传统孝道有着丰富的伦理内涵,其中的精华部分主要有善事双亲、敬爱父母、合理谏诤、感恩祭祀等内容。传统孝道的精华部分以及现代社会家庭的继续存在、以家庭养老为主的养老模式以及经济基础的变化等因素对现代孝道伦理的呼唤,使得传统孝道的现代转型成为可能和必然。现代孝道包括赡养父母,敬爱老人、合理谏诤,平等共享、慎终追远,文明祭祀等新的内容,具有权利与义务对等性、注重感情性和精神性、道德性和法律性的统一等时代特征。
[期刊] 开放导报  [作者] 张开城  
中华海洋文化具有世界海洋文化的一般特点,又不同于西方海洋文化的发展模式。中华海洋文化的特质凸显中华文化"和"的理念和自强不息、厚德载物的价值取向,中华海洋精神可归纳为"协和万邦","四海"一家;海纳百川,开放包容;刚毅无畏,百折不挠;开拓探索,尚新图变;重利务实,吃苦耐劳;守海卫疆,死生度外;关注海洋,以海图强;敬海谢洋,人海和谐。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 吴建新  赵伯飞  
微博客的审美学研究在高速发展的互联网时代,具有美学和现实的双重意义。从美学层面讲,微博客的审美主体和审美客体在审美再造的过程中体现着审美价值,微博客下的审美观念也在审美价值主体和审美价值客体相辅相成的关系中发生着消解与重构;从现实层面讲,微博客使生活走向艺术化和艺术走向生活,使品牌走向人情味化,使公民记者成为现实,使微公益事业发扬光大等现实意义都是在为发展和谐健康的网络文明,为人类人性的解放贡献出一份力量。
[期刊] 企业管理  [作者] 顾慧琼  
只有在充分理解和懂得了ERP系统本质的基础上,才能发展出一个以ERP本质为核心的、既适合本企业又符合先进科学管理流程的软件系统工具。越来越多的国内企业,尤其是大中型企业对信息化的需求日益强烈,而ERP系统是企业经营管理信息化建设中最关键和基础的部分,是企业管理科学化、数据化最重要的管理工具之一。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张广君  
常言道,教育有法而无定法。无定法之法为何法?《学记》有云:"故君子之教,喻也。"这里的"喻"包含了教育存在、运行与演化的全部密码。真正的问题是,教育究竟是如何存在的,它与训练、管理、广告乃至教唆等行为的基本区别何在,教育活动之所以成为教育活动的根本标志是什么等,这类问题貌似老生常谈,但却是教育观念中最基础的问题,且在现实中恰恰是这些方面常出问题。教育活动的直接和根本目的是为了促进人的发展。《学记》既讲"君子如欲化民成俗,其必由学乎",又讲"玉
[期刊] 中国高等教育  [作者] 钱晓鸣  
随着综合国力的持续提升,我国正在走进"美起来"的新时代!8月底,教育部与北京、上海等八省市签署了《学校美育改革发展备忘录》。9月15日,《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》颁发一周年。在刚刚结束的杭州G20峰会上,从领导人夫妇合影的背景中国画,到文艺晚会上融湖光山色于一景的如梦如幻的舞台布景,到领导人夫人们在中国美术学院观摩学习中国书画,美术无疑在杭州G20峰会这一重大国际舞台上扮演
[期刊] 全球教育展望  [作者] 张静静  
传统教师隐喻"教师作为人类灵魂工程师",具有其存在的合理内涵。但是这种看似正面的隐喻在教育实践中也遭遇许多困境:教育中身体性维度的缺乏;教育中灵魂的异化。究其根本原因在于,这则隐喻背后所隐含的身心二元论的哲学假设。为此,需要从以下三个方面来实现这则传统教育隐喻的转型:重塑身中之心的认识论;构建培养完人的价值论;走向彰显个性的教学方法论。
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