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[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
石德金 余建辉 马万沐 刘录昌
林权改革后,竹农成为竹资源培育业的经营主体,但竹农固有的农民特性和目前科研体制存在的问题,使技术供给与竹农的技术需求产生了矛盾,即技术供给的"缺位"和竹农的技术需求呈现"若隐若现"状态,提出解决这一矛盾的有效方法是竹农直接参与技术创新。在参考学者对国际上农民参与技术创新总结的基础上,分析了竹农、高等院校、科研院所、企业、政府之间的技术关联性,认为各个利益群体之间与竹农形成一种"断层"关系,而竹农参与技术创新就是把这种"断层"关系"接续"起来,即让竹农与高等院校、科研院所、政府、企业等各利益群体之间形成一种
[期刊] 改革与战略
[作者]
冯春萌 青志刚
那莫大桥为南宁至百色高速公路K22+583处跨越右江的一座特大型中承式钢管混凝土拱桥,桥长349m,主桥为中承式钢管混凝土桁架拱,针对大桥的施工和客理特点,钢管拱桁架斜拉扣挂与钢管拱肋的安装采用新技术,以及科学的管理方法。
[期刊] 中国财政
[作者]
李烝
10月25日,我社总编辑何杰平一行赴湖北省宜昌市,与宜昌市财政局、部分区县财政局、基层乡镇财政所的热心读者作者共20余人召开了《中国财政》诚询意见座谈会。会议一开始,来自长阳土家族自治县财政局的杨祖勋就说,"刚刚大家都在拿你们带来的杂志,我说我只要第19期,为什么呢?因为你们的杂志我是‘期期必看、月月必读’,只有最新的这一期我那里还没有收到……"来自秭归县水田坝乡财政所的朱德军把话接了过去,他的普通话不好,但发言十分真诚:"我最初的兴趣是从撰写一篇顺口溜开始的,从那之后便一发不可收拾,作为大山深处的一名普通财政人,坚持十年如一日撰写新闻
[期刊] 中国财政
[作者]
黄悦
为进一步办好刊物,更好地为财政工作服务、为广大财政、财会工作者服务,4月16日至17日,我社社长徐国乔一行来到财政部驻湖北省财政监察专员办事处、湖南省财政厅分别召开了部分读者座谈会。湖北专员办监察专员赵永旺、副监察专员周劲松、各处室相关同志,湖南省财政厅巡视员易继元、预算处、会计处、办公室等主要处室负责同志和来自长沙市、区、街道财政局、财政所部分热心读者从选题内容、栏目设置、通联队伍建设等方面,对"三刊两鉴"编辑、出版、发行工作提出了意见建议。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
翟博
第五届著名大学中学校长峰会汇聚各位专家、书记、校长思想智慧,围绕大学中学衔接培养创新人才的主题,就促进高等教育与中学教育整体性衔接的议题进行研讨交流,共同分享各地各学校教育改革发展创新的实践经验,对推动教育现代化、新时代学校教育改革发展具有重要的现实意义和时代价值。党的十九大报告提出,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。健全中国特色教育管理制度、现代学校制度和教育评价制度,加快推进教
关键词:
中学校长 学校教育改革
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李丹杨 吴颖康 鲍建生 蔡金法
教师关注被认为是沟通教师知识信念和教学行为的桥梁。作为教师专业发展领域的新兴术语,它在教师教育的研究和实践中正逐渐受到重视。本文围绕什么是教师关注、为什么研究教师关注和如何研究教师关注这三个核心问题,在系统梳理相关文献的基础上,阐述了教师关注的源流、内涵和分类,分析了教师关注的重要性,讨论了研究教师关注的方法,并对其未来研究方向进行了展望。
关键词:
教师关注 经验 专业发展
[期刊] 现代日本经济
[作者]
郭燕青
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)
[作者]
刘子玉 罗明忠
基于2019年中国社会状况综合调查(CSS)7031个农户样本的实证分析发现:数字技术使用发挥了促进农户共同富裕的“桥梁”作用。数字技术使用会提高农户迈入共同富裕队列的可能性,该结论对不同数字技术使用目的及使用频率的农户依然成立。采用替换被解释变量与模型等方式进行再估计,研究结论仍然稳健。进一步地,在考虑数字技术接入地区、受访者职业特征和性别类型等差异后,数字技术使用在农户实现共同富裕中仍发挥显著的“桥梁”作用,但该作用在受访者阶层认同和学历层次两方面存在差异性。数字技术使用对阶层认同为“中”“上”和较高人力资本组受访者的共同富裕实现均具有显著的“桥梁”作用,但对于阶层认同为“下”和较低人力资本组受访者,数字技术使用的影响效应未通过显著性检验。可见,“能力鸿沟”是制约数字技术发挥促进共同富裕“桥梁”效应的关键。上述结论为实施“农村居民数字强能赋能行动”,助力农户通过数字技术使用促进共同富裕提供了新思路。
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)
[作者]
刘子玉 罗明忠
基于2019年中国社会状况综合调查(CSS)7031个农户样本的实证分析发现:数字技术使用发挥了促进农户共同富裕的“桥梁”作用。数字技术使用会提高农户迈入共同富裕队列的可能性,该结论对不同数字技术使用目的及使用频率的农户依然成立。采用替换被解释变量与模型等方式进行再估计,研究结论仍然稳健。进一步地,在考虑数字技术接入地区、受访者职业特征和性别类型等差异后,数字技术使用在农户实现共同富裕中仍发挥显著的“桥梁”作用,但该作用在受访者阶层认同和学历层次两方面存在差异性。数字技术使用对阶层认同为“中”“上”和较高人力资本组受访者的共同富裕实现均具有显著的“桥梁”作用,但对于阶层认同为“下”和较低人力资本组受访者,数字技术使用的影响效应未通过显著性检验。可见,“能力鸿沟”是制约数字技术发挥促进共同富裕“桥梁”效应的关键。上述结论为实施“农村居民数字强能赋能行动”,助力农户通过数字技术使用促进共同富裕提供了新思路。
[期刊] 经济问题探索
[作者]
罗积争 吴解生
作为介于企业创新与国家创新体系之间的中间层次,产业创新战略已开始在实践中运行,但其理论分析有待于进一步研究。本文主要介绍产业创新及企业创新,国家创新的有关概念和基本理论,并对它们进行初步的比较研究,阐述了产业创新对于后二者之间的重要桥梁意义。
关键词:
产业创新 企业创新 国家创新
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
梁正保 秦豫
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
刘利 苏欣 成栋
群体环境下沟通技术平台正向着低成本、高有效性和多对多的轻OA工具的方向发展,有效促进了团队成员创新。引入高校科研团队"领导支持"这一团队层构念,以46个全国高校科研团队、261名成员为样本,基于技术接受模型及创新行为理论,运用结构方程模型(SEM)与多层线性模型(HLM),验证高校科研团队领导支持在团队采纳沟通技术平台采纳意愿和成员创新行为之间的作用。结果发现,感知易用性、感知有用性与使用意愿显著正相关;使用意愿与成员创新行为显著正相关;团队领导支持与高校科研团队成员创新行为显著正相关,而且在使用意愿与成员创新行为之间起调节作用。最后,提出相应的实践指导建议。
[期刊] 教育研究
[作者]
娄立志
结合基础教育改革的现实需要,对教师教育课程平台进行顶层设计,是教师教育改革需要关注的重要问题。依据"育人为本、实践取向、终身学习"的设计理念和"顶层优先、系统建构、体用一致性"的设计原则,与基础教育改革相沟通的教师教育课程平台是一个"学习领域+模块+科目"立体交错,相互贯通、开放的课程体系。课程体系通过通识教育课程、学科专业教育课程、教师专业教育课程三大学习领域的顶层设计,培养能够适应并引领基础教育改革的专业化教师。
关键词:
教师教育 基础教育 课程平台 顶层设计
[期刊] 会计研究
[作者]
于长春
从理论和实践来看,人力资源会计都应属于财务会计的内容。但在目前,人力资源会计研究与试验仍存在着两大阻力和障碍:一是观念障碍。人们已经习惯于物质资源的计量和报告,如果将人力资源纳入会计核算体系,就会造成把人(即劳动者)当成等同于普通的财产物资之感,譬如...
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