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[期刊] 中国高等教育  [作者] 张尧学  
我国正处在大发展、大进步的时代,经济形势非常好。在这个发展和进步的过程中,高等职业教育发挥着别的类型教育不可替代的作用。启动和实施国家示范性高等职业院校建设计划,是贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》,提高高职教育质量,增强高职院校服务经济社会发展能力的重大举措。前
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 蒋强军  林莉  刘浩  
当前高等职业院校数量和学生规模均占据高等教育的半壁江山,担负培养高素质劳动者和技术技能人才的重任,因此高等职业院校需要切实落实立德树人根本任务。但是目前高等职业院校在全面落实立德树人的根本任务上还有需要完善的地方,主要表现在思想政治理论课关键课程的作用有待强化,思想政治工作队伍协同体制机制需要健全,社会主义核心价值观教育有待落细落小落实,"思政课程"到"课程思政"建设重视度需增强,理论教育和实践教育的结合上有待提升。对此,需要发挥思想政治理论课关键课程作用,强化协同机制建设,将社会主义核心价值观融入教书育人全过程,推进"课程思政"建设,挖掘"课程思政"教育元素,坚持理论教育和实践教育相结合,全面完成立德树人的根本任务,切实提升高等职业院校的人才培养质量。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 蒋强军  
地方技能型高水平大学作为安徽省高等职业教育发展的风向标,担负培养高素质技能型人才的重任,其中专业素质是大学生立业之本,而思想政治理论课紧紧围绕"立德树人"根本任务,在"高素质技能型人才"培养中发挥着特殊的作用,能够巩固党在高等学校马克思主义的主阵地,引导大学生积极培育和践行社会主义核心价值观。近年来,高等职业院校思想政治理论课建设取得了较大成绩,取得了较为明显成效,但思想政治理论课教育教学的效果还不能完全适应地方技能型高水平大学建设的需要,思想政治理论课出现了较为常见却又久未解决的教学困境,主要表现为思想政治教育深度不够,协同育人机制未形成;思想政治理论课师资力量不足,科研能力较弱;教学方法单...
[期刊] 统计研究  [作者] 谢鸿光  
一、两年来统计科研工作基本情况的回顾1996年“平谷会议”至今,我们经历了不同寻常的两年。在我们的政治生活中发生了几件重大事件。一是党的十五大的召开,标志着我们党决心领导全国各族人民,将继续沿着有中国特色社会主义道路,进一步解放思想,开拓进取,不断深...
[期刊] 税务研究  [作者] 侯梦蟾  
端正对税收理论建设和制度建设中两个问题的认识中国人民大学侯梦蟾党的十四届五中全会提出的《中共中央关于制定国民经济和社会发展"九五"计划和2010年远景目标的建议》是跨世纪的建设有中国特色社会主义的宏伟纲领。"建议"提出的所有目标、任务、方针等各个方面...
[期刊] 长江大学学报(社科版)  [作者] 贾廷秀  
在日益激烈的高等教育竞争中,高校及其所办专业要立于不败之地,必须做到人无我有,人有我优,人优我特。因此,专业特色的建设与彰显尤为重要。地方高校的思想政治教育要立足本土,放眼全国乃至全球,既努力服务于地方经济与社会发展的需求,又具有国际化视野,还要凸显思想性、师范性、实践性、创新性的特色。而师范性是特色建设的核心和根本。
[期刊] 教育与职业  [作者] 龙星  
隐性思想政治教育已在我国职业院校广泛开展,但仍存在教学目的不明确、教学内容单一化、教学手段不丰富、教学评价有缺陷等问题,应整合职业院校现有的教育资源,建立教学大纲,强化独立性,挖掘教学辅助资源,进行校本下的文化整合,突出文化的信息交互功能,探索可行的过程评价方法,并以知行结合强化学生的主观体验,以平等交流影响学生的职业态度,通过多种途径建立问题集合,以修炼心性激发学生的主观意识,以日常偏好促使学生自我强化,着力引入实践教学,进而在宏观和微观两个层面对隐性思想政治教育进行优化。
[期刊] 教育研究  [作者] 潘懋元  
当前,我国高等职业教育所面临的形势是:机遇与挑战并存,战略与战术矛盾。高等职业教育必须采取措施,改革不配套的战术措施:改变“低投入、高收费”的政策;改变“先本后专”的招生和就业制度;改变专业设置方式,让学校依市场需求自主设置专业;通过制度变革来改变社会对高等职业教育的传统认识。高等职业教育发展路径应从数量增长转变到质量提高。在高职院校发展的目标上,当前不宜提倡“专升本”,也不宜一刀切地限制“专升本”;衡量高等职业教育质量,应以知识、技能是否与社会对职业技术人才的要求相适应为标准;合格的职业技术人才应是全面发展的职业技术专门人才。近代著名职业教育家黄炎培的职业教育思想和实践对我们仍有启示。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈啸  
德国以人为本、以社会需求为导向的现代教育思想,体现在尊重人的个性发展,充分满足人的多种受教育需求,提高人的社会责任意识,强调人的关键能力培养和实践经验。在教育体制上,构建完善的教育立交桥,赋予职业教育与普通教育同等的价值地位,严格专业设置标准和质量评价,推进人才培养模式的改革。现代教育思想与教育法治的统一,形成了德国高等职业教育的一大特征和优势,值得我国高等教育认真汲取。
[期刊] 职教论坛  [作者] 戈国华  李红浪  
文章简述了职业院校"双高"人员的基本特征,调查分析了职业院校"双高"人员的思想状况和各民主党派在职业院校发展"双高"人员情况,探讨了各民主党派在职业院校发展"双高"人员的策略和发展职业院校"双高"人员入党的策略。
[期刊] 职教论坛  [作者] 姜木枝  朱圣兰  
央视网以及多个省市、自治区的官网在2014年相继寻找、发布"最美人物","最美人物"俨然已经成为一种"最美现象"。"最美现象"蕴含着向善、互助、利他、友爱等为人们所期许的价值观,能够为职业院校思想道德教育营造校园环境,引领职业院校思想道德教育的价值取向,激发学生思想道德教育的自觉性,锤炼学生的职业精神、强化责任意识。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 孟凡华  
道德是一种社会意识形态,是人们共同生活及其行为的准则与规范,它代表着社会的正面价值取向,起判断行为正当与否的作用;教育是一种手段,作用于人,对人进行思想教化,形成道德观念。思想道德教育的目的是培养人的思想道德素质,使受教育者成为德、智、体、美全面发展的人。它不是抽象的概念,而是实实在在的实践活动。
[期刊] 教育与职业  [作者] 贾新华  
“后示范”时期,高职院校学生思想政治工作机遇和挑战并存。应加强对学生的理想信念教育,创新思想政治教育形式和内容,改革思想政治理论课课程体系和教学方法,创新体制机制,加强校园文化建设,打造“互联网+思想政治教育”网络阵地,构建创新创业教育体系,培养学生创新创业精神,进而提升学生思想政治工作。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郑继海  
当今时代,经济全球化迅猛发展,促进了各国文化的相互交流、交锋、交融,也使不同国家文化发展面临诸多挑战。我国在积极参与经济全球化的进程中,维护国家文化安全尤为重要。党中央审时度势,提出了增强文化软实力的一系列重要思想。这些思想观点,对于我国增强自身文化软实力、促进社会主义文化大发展大繁荣具有重要的指导意义。
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