标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7332)
2023(10903)
2022(9664)
2021(9343)
2020(7809)
2019(18366)
2018(18678)
2017(35418)
2016(19646)
2015(22224)
2014(22434)
2013(21670)
2012(19755)
2011(17805)
2010(18004)
2009(16210)
2008(16022)
2007(13525)
2006(11997)
2005(10448)
作者
(55987)
(46382)
(46141)
(44063)
(29727)
(22177)
(20965)
(18207)
(17754)
(16630)
(16153)
(15648)
(14754)
(14574)
(14346)
(14248)
(13958)
(13700)
(13325)
(13163)
(11623)
(11548)
(11234)
(10734)
(10495)
(10355)
(10340)
(10333)
(9403)
(9198)
学科
(72223)
经济(72129)
管理(53271)
(48180)
(41317)
企业(41317)
方法(33711)
数学(28928)
数学方法(28449)
(18785)
中国(18580)
(18210)
(17896)
业经(16753)
理论(15330)
(15298)
地方(14399)
(12741)
农业(12329)
教育(12100)
教学(12061)
(11751)
贸易(11747)
环境(11449)
(11359)
(11252)
技术(11105)
(10957)
银行(10916)
(10895)
机构
大学(274416)
学院(271673)
管理(106364)
(99791)
经济(97400)
理学(92231)
研究(91611)
理学院(91125)
管理学(89268)
管理学院(88782)
中国(65787)
科学(59664)
(59491)
(47118)
(46684)
(43604)
研究所(42851)
业大(41355)
中心(40252)
(39771)
(39630)
师范(39386)
北京(38013)
财经(37488)
(34034)
农业(33982)
(33228)
(32258)
师范大学(32087)
技术(30183)
基金
项目(187706)
科学(145815)
研究(138717)
基金(133387)
(116514)
国家(115524)
科学基金(98349)
社会(83141)
社会科(78510)
社会科学(78488)
(73645)
基金项目(71563)
教育(65379)
自然(65190)
自然科(63491)
自然科学(63470)
(62538)
自然科学基金(62302)
编号(57819)
资助(54851)
成果(48091)
重点(42027)
(41048)
课题(40557)
(39164)
(38730)
创新(36065)
科研(35773)
大学(35621)
项目编号(35431)
期刊
(109854)
经济(109854)
研究(82149)
中国(53531)
学报(45103)
教育(42074)
科学(41097)
(39113)
管理(38970)
(34614)
大学(33943)
学学(31393)
农业(27361)
技术(25100)
(20659)
金融(20659)
财经(17782)
业经(17499)
经济研究(16498)
图书(16071)
(15032)
问题(14129)
理论(13979)
(13613)
科技(13420)
实践(13030)
(13030)
(12984)
技术经济(12233)
资源(12066)
共检索到395290条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 全球教育展望  [作者] 林秋玉  刘良华  
传统教学强调分散的知识点的教学或系统的讲授。立足于自然法的教学强调学生的整体学习和自学。整体学习旨在使学生在做中学的过程中体验知识学习的意义,使学习成为真正的有意义学习。自学辅导教学旨在让学生自己阅读、自己练习和自己评改。为了实现整体学习和自学辅导教学,教师需要为学生提供兴发教学。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 杨德广  
针对当前研究生群体中存在的三个"不够高"的问题,从三个方面阐述了自己作为教师和研究生导师在教育、培养研究生方面的思路和方法:一是唤醒学生的觉悟,在育人上下功夫;二是改革教学方法,在"能说会写"上下功夫;三是把课堂交给学生,让学生成为课堂的主人。指出作为研究生指导教师,要肩负起培养高水平、高层次、高素质人才的使命,不仅要教会学生知识、教会学生学习,更重要的是要教会学生做人,同时还要有大爱之心,关心学生的学习、生活和成长。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 姚新钦  
行动导向教学法上个世纪八十年代开始兴起,是以职业教育为核心的教学理念及方法体系,目前已经成为高校教学研究的重点之一。本文探讨了基于行动导向教学的高校教学改革所面临的问题及相应的解决方案。
[期刊] 经济师  [作者] 黄春燕   缪海媚  
现如今,我国对专业的财务管理人才需求越来越大,高校财务会计教学是培养管理型人才的重要环节,也是高校财务会计教学改革的核心内容之一。教学模式的改变、教育方法的创新是财经高校应该攻克的首要难题,不断提高教学质量,为社会培养实践能力强的高素质财务人员是财经类高校的重要责任。随着信息技术不断发展和应用,大数据在各个领域的运用已经成为了一种趋势。高校财务会计教学改革也需要与时俱进,将大数据技术应用于教学中,培养管理型人才。文章通过对当前高校财务会计教学的问题进行剖析,提出立足于管理型人才培养的财务会计教学改革的具体措施。
[期刊] 会计之友(下旬刊)  [作者] 李晓红  谢晓燕  
随着经济全球化和资本市场一体化的深入发展,以及我国税法税制的不断健全、完善和税收国际协调能力的加强,税法对企业和个人经济生活的影响越来越大。在新形势下,如何提高税法课程的教学质量,培养应用型、创新型人才,对授课教师提出了严峻的挑战。文章以教育学和教育心理学相关理论为基础,从税法课程的特点和学生的学习动机出发,对税法课程的教材、教学方法、教学手段等方面存在的问题提出了具体的改革思路。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 寇世琪  
试论自然辩证法课程的教学改革寇世琪自然辩证法课程是指在我国高校理工农医硕士生中开设的一门马克思主义理论课。它的教学目标是很明确的:用辩证唯物主义与历史唯物主义观点探讨自然界、自然科学、技术的性质,发展规律和科学技术方法论问题,在教学中还要用建设有中国...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 高文洁  
高职院校教育进入全面质量提升阶段,打破传统的教育观念,改变原有的被动接受知识的学习方式是当前教学改革中的重要任务。行动导向教学方法即是适应该背景而产生并被广泛运用。它变接受为发现与探索,重视学生的实践能力和素质的培养,以校企合作为突破口,提高学生的综合职业能力为培养目标,具体从改革教材、改革教学方案、改革教学方法、改革评价机制着手,适应现代职业教育的要求。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈静  
课堂教学改革行动研究是一个不断实践、不断变化、不断审视、不断反思、不断总结、不断改革、不断追求的过程,又是互相联系、互相依赖的螺旋式行动研究发展过程。目前,地方高校正处于转型阶段,为地方经济发展培养应用型人才,依托地方行业、企业资源互补共建,打开教育教学新格局。可结合学校转型发展实际,基于校企合作背景,就课堂教学的五个关键因素进行反思和探讨。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 严金海  
硕士研究生自然辩证法课程的重要思想教育功能之一是培养学生正确的科技意识,以指导学生的科学技术研究。科技意识的内容非常广泛,但其核心是科学精神,培养学生的客观态度、创新意识、怀疑精神和公用主义是科技意识教育的重点。开展科技意识教育的途径有四:专题讲座、史论结合、结合专业撰写论文、围绕热点难点开展讨论。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘惠霞  
高等职业教育的培养目标是培养高素质、技能型的应用人才。本文从分析目前我国高职英语教学的现状入手,提出了"职业能力:高职英语教学改革的立足点"这一命题。在高职英语教学改革中,我们应从职业能力的整体要求出发,加强英语知识应用的实践教学;改革英语教学模式;加强"双师型"师资队伍建设;做好教材的选择等方面的工作。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郭桂杭  
为推动我国教育与国际接轨,培养具有国际视野的人才,近年来不少高校进行了双语教学改革,取得了一些成效,但也面临不少问题与困难。针对我国高校开展的双语教学改革实践,文章剖析了双语教学中存在的误区与问题,并据此提出了一些对策。在经济全球化和教育国际交流日趋频繁的背景下,只要措施得当,推行双语教学改革是实现高校教育国际化的有效途径之一。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈日东  黄德全  
当前,园林测量课程教学存在一系列的问题:教材教学内容与实际需求脱节,教学方法与职业院校学生认知规律脱离等。广东生态工程职业院校在园林测量教材改革方面做出了积极探讨,进行了理实一体化教学改革,探讨了园林测量教学远程互动交流、教学资源库制作构建等基于互联网的教学改革,以及基于企业真实技术课程内容的改革,取得了较好的实效,为其他院校的改革提供了经验。
[期刊] 教育与职业  [作者] 伍小美  
针对高职"经济法"课程教学内容针对性不强、岗位适应性不足、缺乏教学互动的问题,在充分依托工学结合的产业背景、针对课程内容特点和学生学习规律、把握考核改革的理念上,实施在教学内容上强化岗位工作应用法律、创业法律支撑;教学方法上强化案例式教学、师生互动、新媒体应用;考核体系上探索纸面考核、辩论考核、综合实践考核、职业素养水平评价考核,以此促进学生在就业创业中的法律意识与能力。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张启富  
行动导向教学作为德国职业教育主流的教育思想、教学模式和教学方法(体系),倡导为了行动而学习和通过行动来学习。行动导向教学切合高职学生的学习偏好,适应经济社会发展对技术技能人才关键能力的需求,体现高职课程教学的特点,是我国高职教学改革的方向。为此,要准确把握我国高职发展的特殊性与阶段性特征,采取试点先行、逐步推进的总体策略;要推进院校综合改革,营造有利于行动导向教学改革的整体环境;要树立行动导向的教学理念,有效开展课程教学实践。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除