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[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘次林
立德树人之德是指德性,是人性的优秀发挥状态。财经素养是今天中国教育需要培养的时代德性。财经素养教育通过帮助学生从劳动的视角理解人性以及人性之平等性、不平等性,理解社会共同体特征及其发展过程中公平与效率的关系,理解中国的义利观和新中国"三步走"战略,以其独特的主题融合德育的各方面的价值和内容,与其他课程教学一起殊途同归地履行立德树人的教育宗旨。
关键词：
立德树人 财经素养教育 劳动教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵瑞山 刘方茗 李瑞雪
随着数字经济时代的到来，国民的财经素养水平变得更加重要。本研究旨在探讨在数字经济时代如何提升国民的财经素养水平。研究发现，数字经济带来了财经领域的深刻变革，要求个人具备更新的财经知识和技能。然而，目前存在一些挑战，如教育体系的滞后以及信息传播渠道的不足。为了有效提升国民的财经素养，本研究提出以下路径：首先，教育体系应优化课程设置，将数字经济相关内容融入课程，培养学生的财经思维和数字技能。其次，借助社会媒体、培训机构等多样化的途径，补充教育体系的不足，让更多人接触并了解实用的财经知识。综上所述，通过综合性的教育改革和多渠道的知识传播，可以有效提升数字经济时代国民的财经素养水平，从而更好地适应和引领经济发展的新趋势。
关键词：
数字经济 财经素养
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈以一 陈峥
在建设高等教育强国的进程中,高校需要与时俱进地树立新时期的人才培养质量观和教育发展观,更新教育观念,明确教育质量标准,创新人才培养模式,健全教育质量保证体系,为国家培养出更多更好的卓越人才。一、高校应树立富有时代特色的人才质量观教育规划纲要已明确了未来10年里高等教育的发展任务是:全面提高高等教育质量、提高人才培养质量、提升科学研究
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张莉
[目的 /意义]在深入解读《高等教育信息素养框架》核心理念和内容的基础上开展元素养课程的教学设计,并在教学实践中进行评估和修正,以期为研究和构建元素养教育模式提供参考和借鉴。[方法 /过程]采用案例研究方法,以东北财经大学信息素养教学改革为案例,研究新媒体环境下的元素养教育模式。[结果 /结论]从元素养教育的学习目标、学习内容、学习形式和考核评价方式等环节入手开展教学设计和教学活动,将社会情境和学术情境融入教学过程中,培养学生的批判性思维和反思等元认知能力。
[期刊] 教育研究
[作者]
林光彬 贾雪峰
教育转型是指教育形态伴随社会系统现代化而不断生成和转化的过程。文化素质教育是我国高等教育转型的积极探索和本土创新。文化素质教育的关键是教育教学的实效性,核心是本土化的课程构建,实施途径是课程、校园文化活动和社会实践。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
何雪莲
脱胎于文学批评-文化研究-符号学的媒介素养教育一旦运用到中小学课堂,势必流于解构技巧训练。任何一种解构的效果都颇为可疑,媒介素养教育不会使世界更好,只会使一个贫乏的大脑更加贫乏。新媒体带来知情权和参与权,受众消失,制作人诞生,人们解读媒介文本内容能力大大提高,解码媒介文本制作技巧无师自通。在此背景下,媒介素养教育迅速过时。知道不等于接受,解构无助于建构,技巧带不来素养,独立建制的媒介素养教育是富裕国家的教育富裕病,可取之途是将之融入素质教育和通识教育,将重心从解构技巧转向文化素养。
[期刊] 经济师
[作者]
刘浩 张帆
核心素养是在新时代背景下,为满足经济政治社会对人才的需求所提出的,反映了时代对大学生教育和培养的重要影响。核心素养旨在培养与学生终身相伴的必备品格和能力,其影响力具有持续性、长期性。文章对"为何"以及"如何"培养大学生核心素养教育提出追问,研究探讨大学生核心素养教育的方法、途径和培养模式,对积极引导大学生核心素养教育工作有序开展,具有十分重要的现实意义。
关键词：
新时代 大学生 核心素养教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
王靖
新时代下大学生职业素质核心要素已被上升到"新时代工匠精神"的高度来重新认识、思考与定位。通过对我国目前工匠精神与大学生职业素养培育中存在的问题分析研究,要加快实现"中国制造向中国创造、中国智造"的转变,就必须依靠大批具有"德技并修"的高素质技术技能人才支撑。而如何解决人才培养中长期存在的"重专业、轻能力;重技能、轻素质;重教书,轻育人"的问题,就要探讨大力弘扬"工匠精神",树立"德技并修"的教育理念。同时,要从现行的高考制度上改革考生录取制度及考试方式。构建"三堂融合、双元双导"的学生职业素质提升工程,以实现新时代工匠精神与高职学生职业素养的融通。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
熊正非 薛熠
ChatGPT为人工智能技术按下加速键，科技领域不断迎来技术突破。新技术、新产业、新业态、新模式催生出新财经，引发了高等财经教育的深层次变革。从教育的外部关系规律来看，科技革命纵深发展，产业变革加速演进，社会治理迭代升级，新财经迎来新趋势，面临新需求，肩负新使命，人工智能引领的新一波发展浪潮为新财经赋予了新的内涵。从教育的内部关系规律来看，人工智能的发展对教育者、教育对象、教育载体等教育内部因素直接产生影响，为人才培养的实践带来新的挑战。为了更好地帮助学生学会学习、学会共处、学会做事、学会做人，高等财经院校应当通过优化培养过程，更新培养理念，创新培养机制，明确培养目标，形成高水平人才自主培养体系，为实现高等教育高质量发展作出新的贡献。
关键词：
人工智能 新财经 人才培养
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
熊正非 薛熠
ChatGPT为人工智能技术按下加速键，科技领域不断迎来技术突破。新技术、新产业、新业态、新模式催生出新财经，引发了高等财经教育的深层次变革。从教育的外部关系规律来看，科技革命纵深发展，产业变革加速演进，社会治理迭代升级，新财经迎来新趋势，面临新需求，肩负新使命，人工智能引领的新一波发展浪潮为新财经赋予了新的内涵。从教育的内部关系规律来看，人工智能的发展对教育者、教育对象、教育载体等教育内部因素直接产生影响，为人才培养的实践带来新的挑战。为了更好地帮助学生学会学习、学会共处、学会做事、学会做人，高等财经院校应当通过优化培养过程，更新培养理念，创新培养机制，明确培养目标，形成高水平人才自主培养体系，为实现高等教育高质量发展作出新的贡献。
关键词：
人工智能 新财经 人才培养
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王宇 吴瑾
2018年6月27-29日,教育部高等学校图书情报工作指导委员会信息素养教育工作组、中国科学院大学图书情报与档案管理系、沈阳师范大学图书馆以及《图书情报工作》杂志社共同举办了"2018年全国高校信息素养教育研讨会"。来自国内20余位著名专家学者以及450位代表参加了会议。会上分享了9位国内著名专家及一线教师的报告和全国12所高校图书馆的信息素养教育案例,紧扣从"信息素养教育"到"创新素养教育"的主题,探索新理念、新模式、新手段如何植入信息素养教育,推动信息素养教育演进与发展。
关键词：
全国高校 信息素养教育 创新发展 研讨会
[期刊] 图书情报知识
[作者]
黄如花 李白杨
本文首先探讨了数据素养这一概念的起源与发展，认为在大数据时代数据素养是信息素养的一种扩展，也是人们的必备素养，其教育亟待开展。其次，根据数据素养的特点研究了它的教学内容，发现其变得更加宽泛，涉及的学科很多，并引起了世界知名图书情报机构的重视。然后，从教学主体角度出发，研究了在高校和社会中，不同的机构能够提供数据素养教育。此外，根据数据素养教育受众的不同，对其进行了归类，认为当今社会大部分行业和职业的人们都需要进行数据素养教育，包括中小学生、本科生、研究生、社会大众、教师与科研人员等。最后，结合英美等国已开展的数据素养类课程，论证数据素养的教学形式可以是多样化的，包括学位课程、学分课程、短期培训．．．
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王瑶琪 林光彬
站在历史交汇点,中国高等财经教育必将实现新发展。我们要站在广阔经济舞台上,思考财经教育强国的发展与创新。高等财经人才培养和科学研究不仅面对眼前的挑战,更要着眼于未来。2017年9月,我国公布了"双一流"大学建设名单,10月召开了党的十九大,勾画了未来五年、十五年、三十年的国家和高等教育发展蓝图,尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想开启了中国发展的新时代、新阶段。可以说,站在"两个一
[期刊] 当代财经
[作者]
刘汉屏 刘锡田 李安泽
加入世贸组织,将对我国的经济和财政产生深刻的正负两方面的影响,文章分别从经济与财政两个方面加以剖析影响程度、范围以及两者之间的关联度。在此基础上,探讨了政府、经济及财政三方入世后应取的对策。总的观点是:只要因势利导、趋利避害、政策对路,我国就能够在这场机遇与挑战中获取胜利。
关键词：
入世 财经 影响 对策
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨叔子 余东升
"三纲领"中蕴含着大学生命的本体与使命,"八条目"中蕴含着实现大学功能的方法。"三纲领"、"八条目"可以概括为日新之德。对于现代大学而言,"明明德"就意味着明确大学的学术特质,以人才培养为根本。"新民"就意味着培养具有创新能力的社会主义新人。"止于至善"就意味着人全面发展。"格物、致知"就是学术研究,"诚意、正心、修身"就是反思办学是否符合高等教育规律,"齐国、治家、平天下"就是要体现全人类的利益。大学的日新之德对于树立完善的现代大学办学理念具有重要意义。
关键词：
大学生命 大学精神 日新之德
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