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[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
李贵勇
思维与研究是一对关系紧密的范畴。任何科学研究都是研究者通过一定的思维方式进行的有目的的思维活动。思维方式科学与否直接影响该学科的进展,图书馆学研究也不例外。今天,图书馆学研究能否取得重大进展或实质上的突破,在很大程度上取决于图书馆学研究者是否能够突破传统的研究方
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
傅正
对21世纪出现的几种图书馆学方法论体系的观点进行了简评,提出方法论体系的各家之说虽然都有一定道理,但却无法统一,其原因是犯了思维方法的错误。认为方法论的研究要有益于图书馆学的理论建设及图书馆事业的发展,没有必要凭空构建图书馆学方法论体系。进而提出将图书馆学方法论的提法改为"图书馆学研究法",再进一步划分为理论研究法与工作方法。文章最后提出应换一种思维看待方法论的研究,以唯物辩证法全面、发展、联系的眼光看待图书馆现象,懂得各种方法互补、借鉴、融合的意义。
关键词：
图书馆学方法论 图书馆学研究法 层次说
[期刊] 图书馆建设
[作者]
周礼智
图书馆学科学理论与实践理论之间存在逻辑鸿沟,所以应探讨建构图书馆学科学理论的可能性,使图书馆学实践理论具有一定的科学依据。图书馆学研究的真正价值在于解释实践,而非指导实践,因此有必要对图书馆学研究进行价值重估。
关键词：
图书馆学研究 图书馆学性质 价值重估
[期刊] 图书馆建设
[作者]
韩洁
我国图书馆学引进后现代主义理论近40年时间,其中既有话语重构也有理论前行。分析我国图书馆学应用后现代主义的目的与意义、理论话语的关联和后现代话语存在,有助于消除我国图书馆学理论话语批评的生硬状态,构建当代文化思想有机体系。
关键词：
图书馆学 后现代 理论话语 话语批评
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
周文骏
图书馆是文献和信息资源社会共享的机制、信息技术应用和创新的平台、文献和信息资源交流的枢纽。图书馆学的性质可定位于图书馆科学技术。研究工作应特别重视统计、情报调研、国外引进和亲身实践诸环节。
[期刊] 国家图书馆学刊
[作者]
智晓静
2001年,瓦尔特提出"儿童图书馆学五定律",这是新世纪以来图书馆界对"图书馆学五定律"的首次拓展和应用。该五定律是对新老"图书馆学五定律"的继承和创新,启示我国应进一步完善儿童图书馆的教育职能、提高儿童图书馆员的阅读指导能力和媒介教育素质,并延长服务时间和拓展服务空间。
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
陆雪梅
"图书馆+"是当前图书馆转型与发展所面临的重要内容之一。聚焦选取国内外公共图书馆和大学图书馆物理和虚拟空间的创新和改造案例,对如何打造"以人为中心"的知识空间进行比较、研究,得到启示,总结出知识空间发展的趋势、服务方式及其他值得借鉴推广的方面。
关键词：
“图书馆+” 思维创新 知识空间
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
陈慧鹏
"层次论"是目前图书馆学方法论体系研究中的主流观点,同时,"层次论"也影响了包括专门方法在内的方法论其他方面的研究。但是,方法论体系不能孤立于具体的图书馆学学说之外,而研究对象的不确定性也决定了图书馆学多种学说并存的局面,因此,方法论体系研究应放弃对大而全的单一体系的追求,转而围绕不同范式构建相对独立的子体系。图书馆学方法论体系也将是这些若干子体系的总合。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
易凌 王凤姣 龚蛟腾
图书馆学本科课程体系形成了核心课程聚焦信息与图书馆以及选修课程多元延伸与拓展的范式特征，但其存在轻视实践与能力的问题，亟待进一步变革与创新。新时代课程体系建设应面向国家发展战略、继承文献研究成果、立足公共文化事业、统合数据管理热点以满足确立金课原则、巩固课程基础、扩展课程广度、拓新课程前沿的基本需求，并遵循核心知识与特色研究的结合、专业课程与通识教育的配合、理论教学与实践训练的聚合、技术方法与人文理念的融合、传承赓续与创新发展的协合、服务精神与智慧贡献的凝合的重构原则。
关键词：
图书馆学 课程体系 本科教育
[期刊] 图书馆
[作者]
汤利光
通过对当今新的信息环境以及新信息环境下图书馆读者信息需求变化的分析 ,指出载体知识信息的组织与传播是现代图书学研究的核心 ,未来图书馆的馆藏文献将以数字文献为主 ,印刷型文献在相当长的时期内不会消亡。未来图书馆员的工作主要是通过计算机网络下载本馆读者所需要的世界范围内的相关知识信息 ,并将其存贮载体予以有序组织 ,以便随时为读者提供服务。
关键词：
载体知识信息 组织与传播 图书馆学研究
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王芳 王月娥 陈洁 卢振波
针对媒体舆情监测的首要步骤即媒体舆情信息的采集问题,从图书馆学研究视角主要是信息论的角度出发,探讨媒体舆情信息的来源、采集原则和采集方法,重点介绍文献型和网络型两大类媒体舆情信息的采集,以期为图书馆发挥舆情监测功能打下坚实基础。
关键词：
图书馆 媒体舆情 信息采集
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
易凌 龚蛟腾
近代"中国的图书馆学"学科体系的发掘与重构,必须依托对其学科体系以及学科内容的爬梳与反思。原理研究、应用研究、历史研究是近代"中国的图书馆学"学科体系的三大分支,分别涉及学科特质、学科对象、学科结构、学科方法论、学科教育,文献整序过程、文献服务过程、文献管理部门,以及学科研究史、学术建制史、事业发展史等诸多学术内容。
[期刊] 图书馆
[作者]
杨溢
本文在概述现有图书馆学方法论体系的基础上,通过区分方法和方法论、批判层次性图书馆学方法论体系、区分研究方法和工作方法、借鉴相关学科方法论、借鉴知识资源论和黄宗忠等人的观点构建了一个新的三维图书馆学方法论体系,包括研究内容维、研究过程维和论证方法维,在研究过程中综合考虑三维的因素选择合适的研究方法。
关键词：
知识资源论 图书馆学 方法论体系
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
李林
图书馆活动的本质属性是知识性、信息性和服务性,因此,将知识信息传递与服务作为图书馆学的研究对象,能够最准确地反映图书馆活动的本质,真正确立自己的学科地位。
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