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[期刊] 经济师
[作者]
马林 史立秋 牛国玲
立体化木耳采收装置是由种植系统和收割系统两部分组成,种植系统由立体化种植墙,仿蜂巢式圆柱种植体组成;割系统由三重圆环刀具、支撑架、动力装置组成,动力源由电机提供。该装置的设计极大地提高了木耳种植的空间利用率及木耳收割的效率及质量。
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
章皖秋 袁华 徐天蜀
山脊与沟谷视觉效果相反的反立体现象,是遥感影像目视判读中的常见问题。消除反立体现象,使影像地物显示正立体化,对加强遥感影像的使用,特别是对非专业人员具有重要意义。本文提出了阴影模型(SRM)条件参与的IHS融合法、SRM乘法融合法和纯地形纠正法3种遥感影像正立体化方法,并与5种已有的方法进行QuickBird影像实验。通过比对证明:在实现影像正立体化的同时,这3种方法的整体视觉效果和地物光谱保留方面要优于其他方法。其中,相比已有的SRM参与的IHS融合法,SRM条件参与的IHS融合法是一种改进,能获得色调与原始影像相似的正立体影像;SRM乘法融合法算法简单、正立体影像视觉效果较好,适用于影像效...
关键词：
遥感影像 反立体现象 正立体化
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
汤晓华 吕景泉
本文通过五年来实践案例,探讨技能大赛赛项设计的基本原则,即赛项设计紧扣产业发展方向、与专业培养目标相结合、与专业日常教学相结合、与就业岗位相结合、引领课程体系改革、紧扣执业资格要求、强化职业素养培养。技能大赛引领专业建设与教学改革,最为重要的就是将大赛赛项资源开发为可操作可实施的教学资源,并嵌入到专业教学体系,融入到日常教学过程中去。《自动线安装与调试》作为将竞赛成果转化为教学资源的一个范例,介绍了以大赛为载体开发的立体化综合实训教学资源的定位、特色、内容架构及教育教学理念方法的应用,为技能大赛服务高端技能人才培养提供可借鉴的案例。
关键词：
技能大赛 赛项设计 立体化教学资源 开发
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵美琪
高等教育出版社积极探索立体化教材的开发，形成以能力培养为目标，以纸质教材为基础，以多媒介、多形态、多用途及多层次的教学资源和多种服务为内容的整体教学解决方案。本文以＂计算机网络基础＂立体化教材开发为例进行阐述。
关键词：
立体化教材 一体化设计 做中学
[期刊] 图书馆建设
[作者]
刘时容
近年来，＂共同阅读＂逐渐受到国内高校图书馆界的重视。湖南省于２０１３年起开展由省高校图工委组织发起的＂一校一书＂阅读活动，经过３年的实践，各校都已摸索出一套行之有效的阅读推广方法。基于学生社团建立起来的立体化阅读推广体系，可以把上级阅读推广、校级阅读推广与社团阅读推广有机结合起来，融日常阅读推广与活动阅读推广、顶层阅读推广与基层阅读推广为一体，从而实现活动规模、活动效益与活动影响的最大化，为校园阅读推广品牌建设提供了一条新思路。
[期刊] 特区经济
[作者]
于涵 王元文 田园
党的十九大报告指出:"加快边疆发展,确保边疆巩固、边境安全""加快社会治安防控体系建设,依法打击和惩治黄赌毒黑拐骗等违法犯罪活动。"近年来党中央国务院高度重视边海防建设和边境安全,提出了建设强大稳固的治安防控体系,维护边境地区安全稳定。宏观来看,构建一个现代化的边境安全体系是一项立体工程,其涉及到多领域、多地区、多部门协作,同时需要权衡好政治、经济、文化、外交等方面的要素,发挥好各要素的整体效能,使现代边境安全体系紧贴实际、注重效能、与时俱进。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郑宇 徐玉生
深化"启拓教学"改革,要通过开展"线上+课堂+实践"全方位全时空教学、新媒体新技术深度融入思政课教学推进课堂革命、推进整体协同和教学优化,完善"启拓教学"的基本架构、驱动引擎及实现路径,建构新时代高校思政课立体化教学体系,进一步提升思政课教学实效。
关键词：
高校思政课 启拓教学 立体化教学体系
[期刊] 物流技术
[作者]
朱翠娟 霍俊爽 孙庆峰 姜卉
根据物流信息技术课程的特点，分析物流信息课程的教学现状，对课程内容进行整合，运用立体化教学的理念，设计了物流信息技术的立体化教学平台，对课程的教学改革具有指导性意义。
关键词：
物流信息技术 教学模式 立体化教学平台
[期刊] 中国土地
[作者]
向晓微 郑婷婷
现阶段,城市空间立体化建设已经从独栋建筑向地上地下开发转向利用其他不动产连接开发,权属关系在多个不动产权主体之间发生。从而,建筑物所有权主体与土地使用权主体错位利用的产权归属问题,成为现代产权制度面临的复杂问题。基于此,笔者提出以地役权方式促进土地多维度开发的观点,并分析了这一情形下地役权的适用要件,以期为当前城市创新空间利用提供解决思路。
[期刊] 企业管理
[作者]
何晓岸
从人才素质、专业能力、民意基础、管理沟通能力等多维度进行评价，既有群众意见又有专家意见，对竞聘人员进行综合的评估，既保证了过程的公正、公开，也保证了结果的公平。一、当前国有企业经营管理人才选拔机制存在的问题国有企业无论在选拔观念，还是选拔制度、选拔方法等方面，与民企、外企等国内外优势企业相比都存在较大差距。主要表现在：一是选拔主体局限性强，领导意识明显。一些国有企业经营管理人才的选拔任用，目前还是沿袭计
关键词：
人才评估 人才选拔 国企
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
胡建生 杨力 汪正俊
怎样改变"机械制图"课程传统的教学模式?本文将近几年进行的"机械制图"立体化教材的探索和实践经验介绍给大家,旨在与"机械制图"学教育领域的同行们进行探讨,如何采用新的课堂教学手段和教学模式,使职业院校的学生比较容易地掌握制图基本知识和基本技能。进而体现职业教育的教育理念,促进教学模式的改革创新。
[期刊] 阿拉伯世界研究
[作者]
刘冬
阿拉伯地区油气资源富集国家的经济发展高度依赖油气出口。随着气候变化成为全球关注重要议题，能源供给向“绿色”转型，这给阿拉伯国家原有经济发展模式带来了巨大挑战。面对国际能源转型压力，阿拉伯国家在继续挖掘油气资源潜力的同时，也积极通过应用CCUS技术、提升能源供给多元化水平、实施节能和能效提升行动等措施，实现“碳中和”“碳减排”目标。近年来，阿拉伯国家将深化对外开放作为经济转型的重要内容，进一步提升其与中国推进高质量对外开放的政策互通性。上述变化推动中阿能源合作逐渐从油气合作为主向油气与“低碳”合作双轮驱动，由贸易与基建合作为主向贸易、基建和投资合作共同推进的方向转变。然而，全球融资成本上升、国际油价波动以及阿拉伯国家能源补贴改革的复杂性，或将给中阿能源合作的立体化发展带来不利影响。
关键词：
阿拉伯国家 能源转型 中阿能源合作
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张娟
在新时期如何开展和加强独立学院的思想政治立体化实践教学，是独立学院面临的挑战和重要课题。独立学院的教学体系不完善，课程内容陈旧，缺乏创新，教学手段和方法落后，教学考核评价系统不完善，这一系列的问题都使得独立学院的实践教学改进显得尤为重要。立体化教学包括教学目标、教学原则、教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等多方面，构建立体化的思想政治教学是学生的需要，也是现实的需要。只有加强独立学院的思想政治立体化实践教育，调动学生的学习主动性和积极性，把学校的教育工作搞好，才能培养真正适合社会需要的人才。
关键词：
独立学院 思想政治 立体化实践教学
[期刊] 自然资源学报
[作者]
李彦平 刘大海 陈逸洋 樊明蕾 吕林 刘晓
海域立体确权制度改革不断推进，迫切需要探索秉承三维思维的海域空间认知、利用与管理体系。由于对海域三维空间及其空间利用特征的认识不足，当前制度实践缺少足够的理论支撑。基于此，从空间维度对海域资源类型进行了重新分类，将其划分为要素类、景观类、动力类和空间类，逐一分析其利用过程中的空间使用特征。进而，从项目选址、产业融合发展和空间效率提升三个维度阐述了海域立体分层利用的现实诉求。在此基础上，分析了不同视角下海域立体分层利用的空间特征及相互关系，并对海域使用权竖向切分进行探讨。研究发现：海域立体化管理的关键在于将动态的空间利用与静态的海域使用权属切分衔接。因此，基于法律和实践两种认知视角的衔接，将海域空间分为权利空间和物理空间，后者细分为主要空间、附占空间和建设维护空间，并阐明了各类空间的相互关系。进一步地，从宗海垂向范围界定、完善现有制度体系、协调空间冲突、开展多用途用海与立体空间规划等方面，对海域立体化管理提出建议。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曾令琴
教材建设是高职高专院校的一项重要基础建设,是高职教育教学工作的重要组成部分,目前高职教材建设中存在一定的问题,使得高职教材现状不尽如人意。本文针对高职教材中存在的问题,提出了重塑教材观及构建高职立体化教材体系,这对高职院校的教材建设具有参考意义。
关键词：
教材建设 问题 立体化教材 开发实践
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