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[期刊] 城市问题  [作者] 张秋莲  
立交桥下需要配套建设张秋莲桥是人类古老的创造,是社会文明的产物。随着人类文明的演进,桥的功能也在不断扩充和变化。中国有句古话和俗语:"遇水搭桥"、"过河拆桥",就从正反两方面表明了桥是路的延伸和重要补充。鲁迅说:路是人走出来的,但没有桥,世界上有很多...
[期刊] 城市问题  [作者] 谢旭斌  
分析了立交桥下空间利用现状,针对桥下空间形态、桥墩形态的特征及功能利用取向,从公共性与适宜性结合、个性化与人性化结合、连续性与整体性结合、艺术性与生态性结合、安全性与适度性结合等六个方面,探讨了桥下空间的利用及设计原则。认为立交桥下的空间环境是一种宝贵的人工环境,应科学地利用这一环境,应从城市设计的角度对立交桥进行综合性的艺术设计。
[期刊] 现代城市研究  [作者] 许晶晶  
随着城市道路交通体系的不断发展,城市立交桥作为一种新型的空间形式和城市景观的构成要素,直接影响到了城市的空间形态和城市的景观,并不可避免地对城市原有景观空间结构形成冲击,而城市立交桥下绿地设计在改善和恢复环境方面发挥了重大的作用。文章以南京中央门立交桥、新庄立交桥和南京站立交桥桥下绿地设计为研究对象,对桥下绿地设计的现状进行调研和分析,力图探讨较为系统、融生态、视觉美学、地域文化于一体的桥下绿地设计。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李纪传  
系统思考的精髓是处理真正世界中复杂问题的最佳方式,就是用整体的观点观察周围的事物。以系统思考搭建终身学习"立交桥",就是把各类教育、各类教育形态整体构建、协调发展、互相贯通和衔接,统一到终身学习的范畴,对到2020年实现基本进入学习型社会具有重要意义。
[期刊] 教育与职业  [作者]
建立中高职有机衔接、职业教育与普通教育双向沟通、职业教育和继续教育统筹发展的人才成长"立交桥",已经得到全社会的广泛重视。但是,人才成长立交桥的构建尚处于起步阶段,困难重重。文章在分析导致困难的原因基础上,提出了相应的对策建议。一、建设人才成长"立交桥"困难的原因1.中高等职业教育的衔接不紧密。目前,我国同类专业的中高职教育培养目标之间没有依存性,
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴德建  
终身教育作为一种教育理念影响着整个教育体系。近年来,终身教育的理论研究和实践探索更是掀起了一次次热潮,但缺乏统一的质量标准,非学历教育之间、学历教育之间、学历教育与非学历教育之间的壁垒依然存在。为了保证公民具有终身教育的权利、鼓励公民终身学习、实现各类教育之间的沟通互联,在借鉴国内外终身教育"立交桥"相关研究成果的基础上,通过对苏州的社会经济发展现状、人力资源的构成、教育发展的投入等方面进行分析,提出了终身教育"立交桥"的苏州模式,以期对国内终身教育的理论研究和实践探索提供有益的参考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 曹健  
高等教育大众化背景下,升学渠道多样化导致高职院校的生源差异和学生个性化发展的需求差异,给高职院校的教学管理、教学组织及培养方式带来了很大的挑战。改变大一统的教育体制,通过提供多样化的选择,为高职学生搭建成才立交桥,打造多元化的人才培养模式,是高职院校提高教学质量、培育办学特色的重要途径。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 徐其山  
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘子云  蒋国平  
职业教育升学立交桥是加强不同层次、不同类型教育体系之间沟通与衔接的重要模式。了解职业教育升学现状,对其合理性和局限性进行探析,寻求建构职业教育升学立交桥的良策,以消除教育壁垒,为职业教育学生提供学历和学位层次高移的深造机会和更好的发展平台,为职业教育长远发展提供有利的基础和条件,是职业教育发展的理性诉求。
[期刊] 城市问题  [作者] 史利国  
现代化建设需要借鉴和利用人类文明的一切成果,城市发展需要大量资金、技术、管理和人才。如何进一步扩大开放,大力吸引外资是摆在每一个城市面前的重要课题。为此,各地在大力加强水、电、气、热、交通、通信等基础设施建设的同时不断完善法规和推出优惠政策,并且取得了可喜的成绩。但是仍有大量外商面对众多选择和并不熟悉的法规、政策、部门设置、办事程序而茫然不知所从。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘辉  
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出,要加强普职沟通,为学生多样化选择、多路径成才搭建"立交桥"。从学理的角度看,成才立交桥的构建是需要现实条件的。当前,我国教育改革完成了从外延式向内涵式发展的转变,改革实践中对教育本质的认识实现了理性回归,教育公平的推进呈现出联动诉求,教育制度建设成效卓然。这一系列成就的取得为提出并落实成才立交桥建设提供了现实条件,也昭示着我国教育改革进入新时期。
[期刊] 教育与职业  [作者] 丁永久  
文章从共生理论的角度分析了职业教育人才培养立交桥建设存在的共生度不高、共生界面单一、共生模式低效、共生环境不利等问题,并提出:构建职业教育人才培养立交桥共生系统,需要贯彻落实应用型人才培养定位,提高共生度;发挥市场机制和技术规范作用,完善共生界面;推动系统进化到一体化、对称性互惠共生状态,优化共生模式;打造正向激励和支持系统,改善共生环境。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄红艳  王秀慧  张志平  
搭建职业教育的"立交桥",使职业教育与职业教育资格证书教育的有效衔接与沟通,是实现职业教育可持续发展的有效途径。本文对搭建职业教育"立交桥"的意义、存在问题进行了分析,提出了职业教育"立交桥"纵向衔接通道建设的措施。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 闫林德  刘国军  
为了适应经济社会发展对职业教育提出的挑战,造就一大批"懂技术、高素质"的职业人才,必须促进中职教育和高职教育的协调发展,理顺相互间的衔接机制,建立中高职教育的"立交桥",在学制结构、招生入学、课程设置等方面,建立中高职的衔接机制。
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