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[期刊] 中国高等教育
[作者]
李玉清 刘志民
走中国特色现代化农业发展之路,扎实促进农业稳定发展、农民持续增收,扎实推进新农村建设,必须培养出一批高素质的实践创新人才。这对高等农业院校如何应对社会需求,抓住学校特色不断改革和创新,培养具有社会责任感、创新精神、实践能力的高素质人才,提出了新的机遇和要求。然而,在实际工作中,农业高校的实践创新人才培养远远没有达到预期的目标。其难点主要体现在:
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李玉清 邹静
推动高校实践创新人才培养是我国教育体制改革的一项重要内容。农业行业特色和现代农业的发展趋势给农业高校的人才培养提出了更高的要求。分析农业高校实践创新人才培养工作的重点和难点,提出农业高校顶层设计、政府投入力度以及评价体系构建对农业高校实践创新人才培养的重要性。
关键词：
农业高校 实践创新 人才培养
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵旻
创新人才培养既是社会经济发展对人才规格的新需求,也是深化高等教育改革的重要内容。培养创新人才是实践问题、理论问题,也是一个困扰高等教育改革发展的难题。自上世纪80年代提出这个概念,高等学校经历的几次大的结构性改革,都将人才培养模式改革作为重点,做了大量的、多视角、多层次的有益尝试和探索。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王洪才 刘隽颖
创新创业教育的核心是培养学生的创新创业精神。合格师资、课程及与社会的有效合作,是创新创业教育面临的难点。创新创业教育的突破点在于改变师生评价导向。创新创业教育已然成为我国当下高校工作的重点之一。开展创新创业教育是我国大学发展转型的一次挑战,也是提升高等教育整体实力的一次考验。高校是开展创新创业教育的直接主体,必须通过创新学校内部管理机制和育人模式,探索创新创业教
[期刊] 财会通讯
[作者]
蒋星宏
高校内部控制是指高校为了保证各项经济活动合法合规、资产安全和使用有效、财务信息真实完整,有效防范舞弊和预防腐败,管控经济活动的风险,提高管理的效率和效果,而制定并实施的一系列控制方法、措施和程序。自20世纪末以来,我国高等教育投资体制的改革以及由此形成的经费来源渠道的多元化,使得我国高等教育规模实现了史无前例的快速扩张。但伴随高等教育大发展,由于管理还长期停留在计划经济时代,加之高校领导干
[期刊] 高等教育研究
[作者]
程斯辉
本文在具体分析当前高校人事制度改革面临的压力与问题之基础上,指出人事制度改革已成为高校内部综合改革的难点,并认为只有人事制度改革突破了,高等学校才能真正走上内涵发展的道路。文章进一步就如何突破这一难点进行了对策思考。
关键词：
高等学校 人事制度改革
[期刊] 地方财政研究
[作者]
孔令刚 蒋晓岚
农村"三变"改革是我国农村历次改革的升华,体现了改革与制度建设同进,确保农民享受改革成果的目标。下一步还需进一步突破难点,把控风险,坚持依法推进,注重契约精神和制度建设。一方面,在制定实施方案、资产确权、股权评估、交易、流通等过程中做到有法有据;另一方面,明确"三变"改革中政策制度建设的法制路径。通过制度建设体现农民集体组织共同利益基础上的民主协商精神,克服村级议事会存在的有形无实、代表性不够、机制不健全、群众反映不佳等问题,形成有效传达最基层群众意愿的通道,保障村集体成员的话语权和收益权。
[期刊] 地方财政研究
[作者]
孔令刚 蒋晓岚
农村"三变"改革是我国农村历次改革的升华,体现了改革与制度建设同进,确保农民享受改革成果的目标。下一步还需进一步突破难点,把控风险,坚持依法推进,注重契约精神和制度建设。一方面,在制定实施方案、资产确权、股权评估、交易、流通等过程中做到有法有据;另一方面,明确"三变"改革中政策制度建设的法制路径。通过制度建设体现农民集体组织共同利益基础上的民主协商精神,克服村级议事会存在的有形无实、代表性不够、机制不健全、群众反映不佳等问题,形成有效传达最基层群众意愿的通道,保障村集体成员的话语权和收益权。
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
于广礼
建立现代企业制度的难点及突破形式于广礼一、建立现代企业制度遇到的难点十几年来，我国企业改革基本沿着扩大企业经营自主权、改革经营方式、实行政企分开、所有权与经营权相分离的思路向前推进，这在一定程度上为现在建立现代企业制度创造了条件。但一些深层次的矛盾并...
[期刊] 华东经济管理
[作者]
徐奎兴
上海现代企业制度试点中突破难点的情况徐奎兴自１９９４年１０月开始，上海选择了１４０家重点企业进行建立现代企业制度的试点。经过一年多的努力工作，围绕企业制度创新，在改革的重点和难点问题上积极探索，开始对以下难点有所突破。（一）实行政企分开，政资分开如何...
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
徐晴 杨跃锋
企业职能部门的绩效量化考核一直是企业绩效考核的难点。本文从对企业战略的层层分解出发,以关键绩效指标的提取与指标体系的整合为核心,建构出"企业战略——部门职能——绩效标准——关键绩效指标——绩效目标——绩效量化考核"的职能部门绩效量化考核的思路和模式,以期对加强、改进和完善企业绩效考核体系有所裨益。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王新凤
改革开放以来，我国高校拔尖创新人才培养实践探索形成了高校少年班、“拔尖计划”“强基计划”等多项国家层面政策设计，高校层面形成了少年班的贯通培养、大师领衔的拔尖人才培养、强化通识教育的书院制、注重本科整体质量的“泛拔尖”培养等多种模式。但实践中也面临统一高考与高校自主选拔、早期选拔愿景与实际培养困难、国家政策目标与高校培养责任、资源投入需求和公众公平质疑等多方挑战和实施困难。在深入推进科教兴国战略过程中，需要进一步完善相关政策法规、落实高校主体责任、加强政府统筹协调，提高拔尖创新人才培养的合法性、自主性和协同性，从而全面提升高校拔尖创新人才自主培养质量。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
潘际銮
目前,我们一直在谈关于创新型国家建设急需创新型人才的问题。但为什么社会的现代化程度越来越高,反而我们的顶尖科学家越来越少?为什么我们总是与诺贝尔奖无缘?高校培养出来的创新型人才为什么如此稀缺?我一直也在反思:到底是什么原因造成以上现状的?是不是我们长期以来固有的教育体系有了问题?或者说有哪些掣肘因素在影响我们高等教育人
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马德秀
人才培养是高校的根本任务。突出内涵发展,寻求人才培养模式的突破,为创新型国家建设培养更多高层次高素质的创新人才,是上海交通大学这样的研究型大学义不容辞的责任。2005年7月,在温家宝总理看望学校老学长钱学森时,钱老曾意味深长地说: “现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有
[期刊] 中国高等教育
[作者]
程光旭
当前国内外高等教育改革如火如荼,其改革趋势是探索如何培养创新人才。创新人才培养的核心在于培养方式,使得培养方式的改革成为一个世界性的热点课题。但是,从目前我国教育教学改革研究现状来看,多数改革尚处于一般性的教育理论探讨阶段,没有站在国际高等教育大背景下,从学生的创新能力培养、课程体系、教学管理、教
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