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[期刊] 开放导报
[作者]
姜鲁鸣
我国军民融合发展走了一条不同于西方国家的路,具有鲜明的国家主导、进程赶超和全方位推进型特征,由此凸显了各类体制性障碍、结构性矛盾和政策性问题。实现军民融合深度发展,需要综合施策、系统推进,尤其需要国家主导、战略整合、市场运作、需求牵引、创新驱动、军工先行和区域推进。
关键词：
军民融合 发展路径 矛盾问题 系统推进
[期刊] 中国金融
[作者]
孙工声
加强科技与金融的结合,发展科技金融,是推进创新型国家建设、加快转变经济发展方式的有效途径。近年来,江苏省在推动科技金融创新发展方面进行了积极探索,取得了明显成效。人民银行南京分行为此开展了大量调研,主动建言献策,推动试点先行,开拓出广阔的工作空间。江苏科技金融发展现状从发展现状来看,成效初显。近年来,科技与金融的结合呈现加速态势,"科技金融"的提法受到广泛认同,围
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇 董衍美
军民融合是我党我军长期坚持的优良传统与思考的重大课题。新形势下，将军民融合上升到国家战略层面来思考和推进对于富国强军具有重大历史意义。在加快形成全要素、多领域、高效益的军民融合深度发展格局的指引下，职业教育更需在专业、课程、教育教学等方面融入军队需求，以推进军民融合、产教融合深入发展。
关键词：
军民融合 产教融合 职业教育 国家战略
[期刊] 教育与职业
[作者]
洪绍青 王行靳
目前,我国混合所有制办学还存在一些制约因素,如公办高职院校改革动力不足、行业企业参与办学意愿不强、建立校企多元参与的共同治理结构难度较大、混合办学带来的市场风险不容忽视。改革需要针对这些制约因素制定和落实相应政策措施:打破非公即私的传统观念束缚,充分认识混合所有制办学的发展优势;健全高职院校混合所有制改革的法制体系,加大政府支持力度;优化治理结构,完善现代职业院校制度;合理评估和规避风险,混合所有制高职院校的具体形式可以灵活多样。
关键词：
高职院校 混合所有制 制约 突破
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨梅 王瑛 周正柱
应用型本科院校产教融合的实践依然处于初级阶段,面临诸多发展困境,如学校规划意识不强导致产教融合进展缓慢、学校与企业利益分歧严重削弱了行业企业参与的主动性和积极性、组织体制和发展基础制约了学校服务社会的能力发挥等。造成这种困境有外部的政策条件原因,也有学校自身制度设计及管理机制的原因。要想突破产教融合的发展瓶颈,推动应用型本科院校产教深度融合,应树立"大平台"理念,分层次、分阶段地推进平台建设;通过制度设计,探索组织体制新模式;完善管理机制,使二级学院成为产教融合平台建设的主体;建立健全相关制度,强化考核激励对产教融合平台建设的导向作用。
[期刊] 企业管理
[作者]
吉罗德·肯德尔 王仕斌
“所谓市场营销,就是撒下玉米,吸引鸭子到你的田里来。而销售,就是拿一支枪,射击田里的鸭子。假如鸭子没到你的田里来,不要责怪销售部门!”——TOC制约法创造者高德拉特博士
[期刊] 企业管理
[作者]
由著名管理大师高德拉特博士创造的TOC制约法,经过20多年的发展,在全球范围内正逐渐成为主流的企业管理方法之一。从具有深厚管理基础的欧美、以精益管理著称的日本到发展中的中国和印度,越来越多的企业正通过TOC实现持续改善,提升竞争能力。为了帮助我国企业更好地了解和掌握TOC制约法,从本期起,本刊特开辟《TOC制约法专题》,陆续刊出有关TOC制约法理念、方法、工具与实际应用经验方面的文章。敬请读者关注。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
饶丽娟
高校产教融合是未来应用型高等教育蜕变的重要方式和方向,其运营机制直接影响到高教要素及其内外部关系的科学运营和可持续发展。从高校产教融合运营机制研究现状出发,分析目前高校产教融合运营机制存在的盲区,提出从建立长效共赢的合作机制、完善投入与利益调整机制、建立双元双向教学管理机制、健全成果导向激励评价机制四个方面实现突破。
关键词：
高校 产教融合 教学管理 教育评价
[期刊] 中国成人教育
[作者]
战玉建
实践教学的质量直接关系到职业教育下的学生能否与行业工作实现"无缝链接"。实践教学中开展高效的校企合作是实现该目标的有效途径。但是目前,职业院校实践教学中校企合作环节中存在着不少制约瓶颈,如何突破这些瓶颈,是目前需要重点研究的重要课题。本文在分析制约职业院校实践教学中校企合作环节诸多瓶颈的基础上,提出了解决问题的建议。
关键词：
职业院校 实践教学 校企合作 制约瓶颈
[期刊] 南方金融
[作者]
刘一展
科技银行作为科技金融组织形式创新的载体,具有专门向科技型中小企业提供全生命周期金融服务的基本功能定位。我国科技银行的发展存在组织架构不独立、收益风险不对称、专业定位不清晰和配套机制不完善等制约因素,导致科技银行出现功能异化,应当通过优化组织形式、创新盈利模式、强化风险控制和完善配套机制等创新,突破发展制约因素,实现功能归位。
关键词：
科技金融 科技银行 功能制约 突破路径
[期刊] 金融发展研究
[作者]
王光兴
随着全球经济环境逐步回暖,部分发展前景较好的中小企业已步入良性循环,但要在竞争激烈的市场经济环境下发展,这些企业必须扩大生产经营规模或进行技术改造,这离不开银行流动资金贷款的支持。但目前银行的流动资金贷款在发放和收回再贷过程中受种种因素制约,客观上造成了企业流动资金需求不能得到及时有效满足,加大了企业生产经营资金压力,降低了资金使用效率。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
邓亚玲 王朝全
文章论述了核心能力刚性是制约成熟大型公司发展与管理突破性创新的深层次原因。从探讨核心能力刚性的产生入手,研究了成熟大型公司内核心能力刚性如何制约突破性创新的发展,并提出了超越核心能力刚性以发展突破性创新的应对措施。
关键词：
核心能力刚性 突破性创新 超越
[期刊] 经济体制改革
[作者]
廖君沛
经济增长方式转变所受制约及其突破○廖君沛文章认为，在我国经济增长方式转变所受的各种制约中，最基本的因素是生产要素的不平衡，其中，尤以劳动力多、资金少、先进技术不足三者间的矛盾最为突出。转变经济增长方式必然追求技术进步，而技术进步并不总是排斥就业的增加...
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
孙雷霆 李春发
我国军民融合已进入由初步融合向深度融合过渡的攻坚期,掌握军民融合宏观发展脉络、研究趋势,客观研判军民融合时代特征十分必要。基于数据可视化,以中国知网数据库(CNKI)中军民融合的CSSCI、CSCD文献为研究对象,梳理归纳军民融合研究热点并进行聚类分析,探讨当前军民融合制约问题,分析军民融合中"统"、"融"、"新"、"深"4个治理要求与内涵定位,进而提出新时代军民融合治理路径,为深入研究新时代军民深度融合高质量创新发展提供借鉴。
关键词：
军民融合 时代特征 制约问题 治理路径
[期刊] 经济师
[作者]
陈璇
产教融合是国家政策导向,是建设高水平高职院校的内在要求,也是新时代职业教育优质化、特色化发展的需要。课程建设是高职教育质量提升的基础,而在产教融合背景下高职"金课"建设逐步陷入符号式"金课"陷阱,存在产教融合度低、利益主体缺乏动力机制等一系列问题。为突破当前困境,可尝试构建"四位一体"的"金课"评价体系,多方联动,共同推进产教深度融合,全面激发"金课"建设的动力和活力。
关键词：
产教融合 高职“金课” 校企合作
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