- 年份
- 2024(342)
- 2023(680)
- 2022(636)
- 2021(677)
- 2020(521)
- 2019(1284)
- 2018(1220)
- 2017(2224)
- 2016(1303)
- 2015(1603)
- 2014(1683)
- 2013(1335)
- 2012(1201)
- 2011(1047)
- 2010(1158)
- 2009(790)
- 2008(727)
- 2007(728)
- 2006(603)
- 2005(538)
- 学科
- 教学(7644)
- 学法(4850)
- 教学法(4850)
- 理论(3363)
- 学理(3146)
- 学理论(3146)
- 教育(1928)
- 计算(1524)
- 算机(1520)
- 计算机(1520)
- 机化(1510)
- 计算机化(1510)
- 组织(1352)
- 语文(1041)
- 济(989)
- 经济(987)
- 文教(895)
- 体(873)
- 政治(863)
- 思想(825)
- 思想政治(810)
- 政治教育(810)
- 治教(810)
- 德育(808)
- 制(749)
- 管理(743)
- 中国(699)
- 研究(698)
- 学校(663)
- 体制(612)
- 机构
- 学院(14794)
- 大学(12393)
- 职业(5055)
- 技术(4434)
- 教育(4072)
- 范(4004)
- 师范(3920)
- 职业技术(3630)
- 技术学院(3549)
- 研究(3336)
- 师范大学(2960)
- 江(2657)
- 京(2527)
- 科学(2420)
- 州(2305)
- 济(2214)
- 管理(2098)
- 经济(2057)
- 中国(1778)
- 中心(1770)
- 北京(1733)
- 理学(1732)
- 理学院(1682)
- 教育学(1624)
- 工程(1596)
- 所(1567)
- 管理学(1458)
- 财(1439)
- 管理学院(1436)
- 研究所(1415)
共检索到23660条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张凤玲 陈洁
深化教学改革,提高教学质量是高职院校的中心工作。深化教学改革,需要根据经济社会发展对人才培养提出的新要求,改革和构建新的教学体系,特别要深入研究教学过程如何突出"四性"即开放性、职业性、实践性和先进性,以不断提高高等职业教育质量。
关键词：
高职 教学改革 开放性 职业性 实践性
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张乃新
高职教育教材建设,应以深入研究高职教育教学改革及高职教材建设的基本规律与现实情况为前提,同时依托行业组织加强高职教材建设与管理,包括成立行业教材建设研究会、专业教材编审委员会,确定行业教材建设组织原则、专业教材选题规划,加强实习实训教材开发力度,增加"双师型"编者比例等。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
颜炳乾
国家大力发展职业教育以来,我国职业学校教育实践领域的突出现象为:教学改革热度不减,凡说到教学及教学质量,言必"教学改革"。然而与职教教学改革实践日益热络的情势形成强烈对比的却是明显准备不足的教学改革理论。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘金泉 冯贵宗 王耀 郭海清
提高教学质量是当前教育改革发展的主旋律,本文围绕教学质量提升这一中心,探索与实践了从"制定科学合理的专业人才培养方案是前提、深化专业和课程的改革与建设是核心、培养"双师素质"的师资队伍是关键、加强实践教学环节是必要途径、改革教学方法与手段是重要措施、完善教学管理制度及质量监控体系是保障"等六个要素深化改革,确保高职教育教学质量稳步提升。
[期刊] 教育与职业
[作者]
潘玉昆
CBE是加拿大职业教育以培养学生的能力为宗旨的一种教学模式。我国高职教育可以通过借鉴其教学流程、课程开发、教学方法及考核机制,进一步深化教学改革,探索具有中国特色的高职人才培养模式。
关键词：
高职教育 教学改革 CBE流程
[期刊] 中国高教研究
[作者]
江珩 李忠云
随着国家“新世纪高等教育教学改革工程”的实施,高校教学改革正以整体性、综合性和创造性强的特点向前推进,并全面推动了学校方方面面的改革。我们认为从教学管理角度看,全面深化高校教学改革要突出三个重点。一、优化教学组织结构,实现管理重心下移一般而论,制约高等教育发展的内部因素可以概括为三个层次:高等教育体制、高校教学管理系统、教学内容和教学方法。高等教育体制决定高等教育发展的方向和潜力,教学内容、教学方法直接决定高等教育的质量,而高校教学管理系统则处于中间层次,起着承上启下的作用,在一定条件下将成为制约教学改革进一步深入的“瓶颈”。因此,在处理好学术管理与行政管理关系的基础上,不断完善法人治理...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐平
坚持创新思想观念,突出以人为本;坚持创新培养模式,突出培养创新人才;坚持创新管理机制,突出完善的学分制,并以此推进教学改革,不断提高人才培养质量和办学水平。
关键词：
教学改革 培养模式 管理机制
[期刊] 华东经济管理
[作者]
冯伟国 潘家俊
近年来 ,高等职业技术教育作为一种国际公认的高层次人才培养类型逐渐得到中国社会的认可。如何借鉴国外先进的高职教育模式 ,对于超常规发展的年轻的中国高等职业教育来说 ,显得非常重要。应当积极引进国外先进职教模式 ,推进高职管理体制改革 ;借鉴国外先进职教模式 ,推进高职专业教学改革 ;学习国外先进职教模式 ,促进高职师资队伍建设。
关键词：
高职教育 中外合作 教育改革 师资建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
王诗文
以工作过程为导向的项目教学是当前较为先进的职业教育教学方法,这种方法有助于培养学生的核心能力、综合职业能力,提高学生的职业素质。以工作过程为导向的项目教学符合当前高职院校培养目标、教学目标以及教学模式的改革趋势,文章分析了高职教育教学的改革方向,以工作过程为导向的项目教学的内涵,以及以工作过程为导向的课程设置和项目教学的实施步骤,并进行了案例分析。
关键词：
高职教育 以工作过程为导向 项目教学
[期刊] 华东经济管理
[作者]
徐毅
深化教育教学改革提高高等职教质量徐毅深化教育教学改革，提高高等职教质量，不仅是我国经济发展、社会进步的需要，也是高等职教自身发展的迫切要求。只有通过改革，提高质量，高等职教才能增加吸引力并获得更大的发展。在世纪之交，推动高等职教改革有着鲜明的时代要求...
[期刊] 会计研究
[作者]
张为国
自1992年以来,我国改革开放的步伐不断加快,会计领域出现了前所未有的重大变化,会计的重要性进一步被人们所认识,有利于会计发展的新形势业已出现。会计教学迫切需要进行改革,以适应新形势的需要。上海财经大学从1983年起,在财政部和学校领导的关怀指导下,进行了首次会计教学改革。会计教改的第一战役,迄今十年,取得了一定成效。现在亟需总结经验,去芜存菁,注入新的活力,力争教学改革走向新的
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黎卫
随着高等教育的深入改革及跨越式发展,高职教育的课程设置和教学内容也需要改革,为了更好地为国家培养出高等技术型应用人才,更好地为祖国的现代化建设做出贡献,高职教育就必须进行深入地改革。但是,高职教育改革同其他改革一样已经进入深水区,需要我们辩证地思考和对待,既要看到改革的积极方面,又要看到改革的消极方面,需要对高职教育的改革进行辩证的思考和看待。
关键词：
教学改革 思考及建议
[期刊] 职教论坛
[作者]
翁伟斌
翁伟斌在《江苏高教》2017年第5期中撰文,阐释了工业4.0对高职教育的影响及其背景下高职教育人才的新需求与特征,分析了高职传统教学方式的问题,提出了高职教学的改革路径。作者首先提出工业4.0之于高职教育是机遇也是危机。操作的扁平化、产品的标准化、工艺的模块化是智能制造模式的主要特征,它改变了行业内各企业相互独立的企业标准、企业内部流水线式的工业生产思维构架。以此为抓手实现高职教育的提
关键词：
高职教育 创新
[期刊] 教育与职业
[作者]
陶学忠
文章分析了高等职业教育的教育质量观、教学团队建设、课程体系解构建构、校企合作办学模式等方面改革中存在的认识问题,探讨了深化高职教学改革与建设的途径。
[期刊] 职教论坛
[作者]
孔德兰 刘丽
翻转课堂作为一种新的教学模式,解决了传统教育"一刀切"的诟病,有效释放并延展了宝贵的课堂时间。通过翻转将学习的掌控权交给学生,获得更专注、自主、个性、真实的学习;师生之间获得更深度的交流。但是高职学生主动思考能力较弱的存在制约了翻转课堂的实施效果,如何突破瓶颈?应专注于翻转课堂的内涵媒介,开发专属翻转课堂的优质学习资源:微课,融内容引导与终端控制,双向促成自主学习。并以高职《会计基础》课程为例,通过重构课程教学内容、教学组织深度延展、教育技术系统融合等实践,探索高效翻转课堂的实施路径。
关键词：
翻转课堂 高效 微课资源 路径
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
