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[期刊] 中国高等教育
[作者]
李志义
建设创新型国家呼唤创新型人才。高等学校培养创新人才。必须提升质量水平,关键在更新教育观念。在操作层面上,更需要突出个性化培养、启发式教学和主动性实践。一、个性化培养我国传统的教育模式是以规范式教育为主要特点的继承性教育,其实质是共性化教育,注重个体与环境的融合,强调“人道合一”。在这样的教育模式下,
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈传尧
创造能力将成为未来21世纪急剧变化的社会里的生存能力.高等学校应当重视培养大学生的创造性思维.启发式教学应以培养学生的创造性思维为目标,使学生得到逻辑与形象、归纳与演绎、综合与扩散、求同与求异、定性与定量等多种思维方法的锻炼.在教材、教学内容、教学方法等诸方面应用多种思维方法,是启发式教学应当追求的境界.
关键词：
启发式教学 创造性思维
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王果胜 白浩
高等教育肩负着培养数以千万计的高素质专门人才和一大批拔尖创新人才的重要使命。提高高等教育质量,既是高等教育自身发展规律的需要,也是建设创新型国家、构建社会主义和谐社会的需要。实施启发式教学,培养学生创新思维,对提高高等教育质量举足轻重。其核心就是要培养学生独立思考和创新实践的能力,是新形势下高等教育教学方法改革的重要内容和关键点。
[期刊] 运筹与管理
[作者]
元野 李一军
现实物流活动中大量存在的食品、药品和危险品等货物的分组包装问题属于带冲突关系的装箱问题(BPPC),其优化目标是在满足货物间冲突限制的前提下完成装箱操作,并最小化使用货箱的数量。本文从实际需求出发,基于货物之间的冲突关系、装箱顺序和货箱容量等约束建立相应的数学规划模型;随后设计了求解BPPC问题的启发式算法,算法通过迭代求解最大团结构实现货物间冲突关系的消去,根据当前货物最大团采用改进降序首次适应算法(FFD)完成货物装箱操作,并通过"洗牌"策略对已有装箱方案进行局部优化;最后,针对Iori算例数据,将以上算法与基于图着色的启发式算法进行比较分析,结果表明,本文算法是求解BPPC问题更为有效的...
[期刊] 职教论坛
[作者]
卢亚莲
"双师型"教学团队建设既是高等职业教育加强内涵建设的重点,也是高等职业院校彰显职业教育特色、培养学生实践能力和创新能力、开展教学改革以及提高教学质量的关键。面对新一轮教育教学改革的严峻挑战,高职院校"双师型"教学团队的建设应坚持以人为本的理念,以更加开放和创新的思维素质,构建张扬教师个性成长、彰显教师健全人格和鲜明个性的培养机制,以教师个性张扬和充满活力的姿态激活高等职业教育新一轮的大发展。
关键词：
高职院校 个性化培养 双师型 教学团队
[期刊] 教育与职业
[作者]
张育洁 孔令艳
为了进一步适应外部环境的要求以及价值多元下的高校教育的需要,加上营销专业学生自身发展的需要,营销课程教学中的个性化人才培养是十分有必要的。文章从培养方案、师资队伍、教学体系、课堂教学方法、校内外实习实训、专业思想教育和提供发展平台等角度提出了营销课程教学中的个性化人才培养策略。
关键词：
营销 课程教学 个性化人才
[期刊] 工业工程与管理
[作者]
轩华 赵一航 李冰
针对炼钢-连铸中阶段跳跃、恶化效应以及连铸阶段组批加工的现实生产约束，提出了一种结合头脑风暴优化算法与候鸟优化算法的启发式算法解决该调度问题。基于碳达峰与碳中和的背景，建立以最小化最大完工时间与能耗的加权和为目标的生产调度优化模型，以头脑风暴优化算法作为主算法，引入反向学习策略以提升初始解集质量，在迭代过程中，采用自适应组间、组内讨论次数的策略以增强全局搜索与局域搜索的平衡性，结合候鸟优化算法再次提高解的质量。通过不同规模的仿真实验，对五种算法进行对比，结果表明所提混合启发式算法能够得到质量更好的近优解。
[期刊] 运筹与管理
[作者]
李林蔓 李雨青 王孟雅 刘冉 潘尔顺
针对自动化集装箱码头的水平运输调度问题，考虑换电式AGV的同步装卸作业模式特点，提出了一种基于启发式规则的AGV调度优化方法。以AGV作业序列和换电时机为决策变量，建立了以最小化AGV空载时间、AGV等待时间、任务等待时间和岸边延误时间总成本为目标的调度模型。在此基础上，设计了基于“任务相对优先级”和“最早可获得时间”启发式规则的改进蚁群算法进行求解。通过数值实验，与不考虑换电过程、传统的启发式规则以及最小化最大完工时间得到的调度方案效果进行验证比较。实验结果表明，本方法提高码头运作效率的同时降低AGV能耗，更符合换电式AGV的实际作业调度。
[期刊] 运筹与管理
[作者]
元野 李一军 王延青 王晓博
带有冲突关系装箱问题的优化目标是在满足货物冲突关系的前提下,使用数量最少的货箱完成货物装箱的目的。本文分析了冲突装箱问题的数学模型,提出了基于图着色模型的启发式算法进行求解。首先,使用冲突图来描述货物之间的冲突关系;其次,基于冲突图,采取图着色的方式将货物进行分组,并且组内的货物之间不存在冲突关系;最后,采取改进FFD算法对每组的货物进行装箱操作。实验表明,本文提出的启发式算法能够快速有效地找到问题的可行解,为此类装箱问题的求解提供了新思路。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈月波
通过高职电子商务专业人才培养的实践,提出了开展电子商务专业个性化人才培养的思路和具体的方法,同时在学生的自主创业、工学结合实践等特色化建设上做了有益的探索和尝试。
关键词：
电子商务专业 个性化人才培养 特色化建设
[期刊] 中国高等教育
[作者]
乔建永
培养创新人才是新时期提高高等教育质量的迫切要求,也是高等学校人才培养模式改革的重心所在。高校通过在理论教学和实践教学中不断融入创新教育理念,加大学生创新能力培养力度,已经取得了显著的人才培养效果。但随着学生创新能力培养在本科教育教学中的比重不断加大,人才培养主要教学环节质量要求的不断提高,各教学环节的结构优化和功能整合已势在必行。中国矿业大学(北京)在强化传统的"理论教学环节"和"实践教学环
[期刊] 中国远程教育
[作者]
艾修永
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵艳林 吴志强 苏一丹 周立亚 梁微 耿葵花 陈碧云
以协同创新的方式，积极推进＂全程互动＂的人才培养模式改革。既要培养少而精、高层次、国际化的研究型人才，更要培养高素质的应用型人才。突出区域优势特色，构建高素质拔尖创新应用型、复合型人才培养的新机制。在结合区域优势、学科特色与适应地方经济建设与社会发展需要的基础上，如何发挥大学在区域高等教育发展中的引领和示范作用，深化教育教学改革，推进学校内涵式发展，全面提高人才培养质
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杜秋虹 陈舒怀
成人高校学生有着较强烈的学习需求.把握成人高等教育自主性、多样性、开放性的基本特征,决定了必须构建多样化、个性化培养方案,实施多样化、个性化人才培养模式。
关键词：
成人高等教育 多样化 个性化 人才培养
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