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[期刊] 实验技术与管理  [作者] 晁涛  王松艳  杨明  
针对空间探索飞行器轨道优化控制教学中重视理论知识和概念教授、忽视实践操作的问题,探索基于项目的课程实验教学。将教师科研项目中提炼出的问题融入到课程实验教学中,分别探讨基于项目学习的实验教学内容、教学方法和基于层次分析法的教学效果评价。通过项目研究加强学生在实验过程中解决科研问题的能力,提高学生开展实验研究后的成就感。教学实践表明,基于项目的课程实验教学能够激发学生的学习兴趣,使学生在实验过程中对课程内容有更深层次的认识,培养了学生创新能力和创新意识。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 张晓辉  刘莉  贺云涛  王正平  李文光  
新能源飞行器能源管理与控制课程涉及飞行器与新能源学科交叉问题,具有理论与实践紧耦合、开放点多、研究性强等特点。为提升学生的工程素养、创新能力及学习积极性,提出“以自主实验为基础,以项目实践为牵引,以创新竞赛为进阶”的分层递阶培养模式。并基于新能源飞行器能源管理的知识层次特点,设计了理论讲授、自主实验、课程实践三个课程环节,围绕课程大纲构建了新能源飞行器能源管理与控制实验教学平台,配套编写了实验教材,大大提升了实验教学效果。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 付燕荣  王旭龙  孟亚东  
随着国内城市轨道交通的迅猛发展以及对城市轨道交通人才的需求增大,许多院校为适应社会发展纷纷新建城市轨道交通专业。针对新增城市轨道交通专业实验室建设,总结了城市轨道交通实验室设备特点及建设过程中遇到的主要问题,结合实际建设案例和建设经验提出了实验室建设思路,同时明确了规划在实验室建设中的重要作用。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 郭宁  梁腾飞  吕钧澔  
印刷散斑数字图像相关技术是一种先进的非接触式全场应变测量技术,将其应用于飞行器结构力学薄壁结构实验教学,可以直观呈现薄壁结构中板元件的应变分布,对于加深学生对薄壁结构力学分析方法的理解有很大帮助。同时也从实验内容和实验技术两方面对原教学实验项目进行了拓展,有助于学生及时了解和掌握先进的实验力学测试技术,扩宽知识视野。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 崔勇  张茜  富立  
无线传感器网络具有广阔的发展前景和重要的实用价值。为了培养符合技术发展需求的工程技术人才,改善传统实验教学中实验资源利用率低、维护成本高、受时空限制等问题,本文基于我校云实验平台设计了无线传感器网络实验课程。该课程的内容设计及创新性的实验教学模式,在激发学生自主学习积极性、提高学生实践创新能力、提升实验课程质量等方面取得了良好的效果。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张志颖  赵玉丹  余丹  
实验教学是高等教育体系的重要组成部分,其目的在于提高学生的研究能力、实践能力和创新能力。本文通过借鉴美国高校实验教学的先进教学理念和科学的教学模式,结合我国高校实验教学实际情况,运用比较法探索推动我国高校实验教学健康发展、培养创新人才的科学途径。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 任淑霞  孙英  边刚  马刚  
实验教学示范中心物化实验室对物化实验教学进行了一系列新的尝试:重新构建实验内容,增添综合研究型、设计型实验项目;改革教学模式,采用翻转课堂,并设立实验室开放项目;利用现有教学资源,引发学生认知冲突,培养学生的探究兴趣。这些创新教学方法取得了良好的教学效果。
[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 陈娟  
本文在分析了我国旅客运输的客流特征的基础上,深入比较了高速轮轨和高速磁悬浮运输系统的技术经济特征,认为在相当长的时期内,轮轨高速技术更加适合我国的地面旅客运输。
[期刊] 建筑经济  [作者] 杨博  徐向明  
通过对城市轨道交通工程概算特点的分析,并结合大量的概算审查实践,提出城市轨道交通工程概算审查的要点及步骤,通过系统性概算审查,可全面、综合、有重点地把握工程概算,有利于城市轨道交通工程投资的确定。
[期刊] 建筑经济  [作者] 聂志理  李靖  
总结已审计线路在合同订立、履约、结算三个阶段遇到的审计问题,并结合北京轨道交通的管理现状,从合同立项、条款制定、资料归档、造价数据库建立、加强设计和咨询履约管理等多方面提出轨道交通合同管理的几点建议,为完善轨道交通的合同管理提供参考。
[期刊] 建筑经济  [作者] 刘垚  刘伊江  王奕然  李晓锋  
通过对国内轨道交通工程竣工决算审计情况进行调研,对取得的样本工程竣工决算审计结果进行统计分析及探讨。结果表明,“审概比R”分布范围在73.0%~103.3%,总体平均值为88.6%。上述结果表征当前国内轨道交通工程领域投资执行情况良好。相关研究结论可为进一步深入开展轨道交通工程投资估算与控制、资金使用与管理、审计研究与实践等相关工作提供有力参考与数据支持。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 程丽乾  赵会友  刘瑞平  葛奔  王琪  王萌  
该文针对无机非金属材料学课程的相关实验环节,介绍了互动式教学设计及方法的具体实施情况,并对该实验课程的教学方法和考核方式进行了改革。实践结果表明,学生能够充分投入实验课程,开展团队协作和师生互动。互动式实验教学方法从多角度考察了学生的综合能力,提高了学生对该课程的学习兴趣,取得了较好的教学效果。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 华维  周筠珺  
从实验教学理念、实验教学体系和实验教学方法等方面对近年来成都信息工程大学气象预报实验教学中心的改革与实践进行了讨论,以观念革新引领实验教学方法和手段的不断创新,在实验教学过程中确立了"面向行业、聚焦业务、立足学生、夯实基础、强化应用、激发创新"的实验教学理念,引入了分类培养和校外校内双导师教学模式。通过科研与实验教学相互融合,实习实践内容与气象预报业务规范相互结合,显著提升了大气科学类专业本科生的实践创新能力与用人单位满意度。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 刘军山  李建海  王杰  
在对现代实验教学理念的理解和认识基础上,针对当前实验教学模式存在的照方抓药式、同一式、约束式和课堂思维式等不足,提出了建立"主体—主线—主动""三主式"实验教学模式的基本思想,并从实验课程体系化、实验内容层次化、实验项目模块化、教学方法多样化、教学手段现代化和实验保障平台化等6个方面探讨了对策。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 王龙  尹玉芳  王洛秋  李书光  黄柳宾  李东霞  
针对目前理科实验班基础物理实验课程中固定实验项目上课、学生知识面狭窄、缺乏实验方法的融会贯通及实验综合应用能力,提出了基于理科实验班的专题实验教学模式。通过实施表明,专题教学模式改革提高了学生的实验兴趣和积极性,取得了一定的成效,为学校其他专业教学改革提供了参考和借鉴。
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