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[期刊] 职业技术教育  [作者]
2021年4月,习近平总书记在对职业教育工作作出的重要指示中强调,要"稳步发展职业本科教育,建设一批高水平职业院校和专业"。本期,我们聚焦这一职业教育改革发展的关键问题。《本科层次职业教育的时代之需、现实之结与破解之策》提出,本科层次职业技术大学是塑造高素质技术技能人才的类型教育,开展本科层次职业教育是时代之需,但还存在着类型定位不明确、培养目标不准确、师资建设不精确等现实之结。进一步提升本科层次职业教育质量,必须牢牢把握职业教育类型定位、深入开展产教融合探索、大力推进双师素质培养。《本科层次职业教育试点的逻辑、意图、风险及其规避》提出本科层次职业教育试点的逻辑和意图,指出试点院校面临社会认同偏离、培养路径不适切、培养效果不可预见及培养模式普适性不强等风险。为规避风险,需落实技术技能人才待遇,夯实企业在人才培养中的主体地位,
[期刊] 中国高等教育  [作者] 周建松  
在开启社会主义现代化国家新征程中,职业教育前景广阔、大有可为。当前全国范围内正掀起学习贯彻全国职业教育大会的新高潮。如何正确理解和把握本科层次职业教育发展的步伐、节奏,如何真正使职业本科教育办出特色和水平,都是需要认真思考和回答的重大命题。
[期刊] 职业技术教育  [作者]
入选理由稳步发展职业本科教育是习总书记为提升职业教育吸引力开出的“一剂良方”,是完善中国特色现代职业教育体系、巩固职业教育类型地位、增强职业教育适应性的重要战略举措,对于打好职业教育“翻身仗”至为关键。关于如何在“稳”字上下功夫,职教界进行的广泛探讨值得关注。事件回放2014年,国务院印发的《关于加快发展现代职业教育的决定》提出,“探索发展本科层次职业教育”。2019年,国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》提出:
[期刊] 教育与职业  [作者] 郭有才   陈颖   加鹏飞  
职业本科学校应清晰认知自身使命担当,坚持“类型不变、模式不变、定位不变”原则,聚焦稳步发展进行深入思考。职业本科学校基本办学职能包括人才培养、服务区域“、技术学科”形态的科学研究。职业本科教育稳步发展的办学进路与实践样态为:坚持类型赛道,廓清人才培养定位;坚持产教融合,构建命运共同体;坚持高层次定位,逆向设计高质量人才培养方案;以技术知识为特征,加强本科课程供给;以高阶“双师”为核心,推进教学团队建设;以“技术学科”为基础,赋能人才培养和区域服务;以场域革命为支点,撬动学习革命。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 瞿连贵  邵建东  韦清  
发展职业本科教育已成为完善现代职业教育体系的关键环节、增强职业教育适应经济高质量发展的内在要求、提升职业教育赋能新发展格局的制度保障。职业本科教育政策经历了大力发展高等教育统领下专科层次高等职业院校升格为本科院校、优化高等教育布局驱动下民办高职高专升格为本科院校、现代职业教育体系牵引下引导普通本科高等学校转型、类型教育引领下多路径并行以推动职业本科教育发展等探索与实践。然而,政策理念难以支撑政策意图、政策工具难以保障政策意图、政策成效难以体现政策目标是职业本科教育政策面临的困境。稳步发展职业本科教育,应立足职业本科教育的自身属性,着力于政策理论的多元整合、政策工具的多样整合和政策目标的多维整合,高质量发展职业本科教育,为经济高质量发展提供高素质技术技能人才支撑。
[期刊] 职教论坛  [作者] 郭晨  吕路平  
基于经济社会的发展需要、职业教育的类型及层次提升和国家政策明确导向等方面的背景,从法律合规、人才类型、归口管理、配套政策和院校代表性等五方面分析本科层次职业教育发展中存在的问题,并据此提出了完善立法、明确人才类型、制定相关制度标准、坚持需求导向等对策建议,以期解决职业教育在提升层次过程中遇到的困难,早日实现贯通职业教育发展路径、提高全社会对本科层次职业教育认可度的目标。
[期刊] 经济管理  [作者] 李福成  
在企业发展中,谁都想做大、做强。简单做大比较容易,真正做强却很难。本文展示了燕京集团做大做强的思路和措施。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 滕祥东  
《第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》(以下简称《二期计划》)提出"完善特殊教育体系""到2020年,非义务教育阶段特殊教育规模显著扩大",同时在重点任务中明确"稳步发展残疾人高等教育"。《二期计划》是《特殊教育提升计划(2014—2016年)》(以下简称"一期计划")的持续推进。如何结合我国国情和残疾人高等教育发展的阶段特征,稳步发展残疾人高等教育是贯彻领会文件的关键。一、残疾人高等教育是特殊教育体系的重要组成部分
[期刊] 旅游学刊  [作者] 姜文明  
如果从1980年北京办起第一个旅游服务职业高中班算起,北京市旅游职业教育已走过了近10年的路程。这10年中旅游服务职业教育在旅游业的大发展中发挥了令人瞩目的作用。如今在我们充满自豪感地回忆和总结我们所取得的成绩时,大家又不约而同地产生一种危机感,不少学校的负责同志与老师找到我们探讨今后的发展问题。我们也和大家一样从来没有
[期刊] 中国高等教育  [作者]
据教育部公报,我国高等教育稳步发展。2006年。全国共有普通高等学校和成人高等学校2311所。其中,普通高等学校1867所,比上年增加75所,成人高等学校444所,比上年减少37所。普通高校中本科院校720所,高职(专科)院校1147所。全国共有培养研究生单位767个,其中高等学校450个,科研机构317个。
[期刊] 中国财政  [作者] 熊平安  
当前,曾作为全球化先驱者的美欧,出现了以孤立主义、民粹主义、保护主义为代表的反思、反感甚至反对全球化的浪潮。全球化将何去何从?国际格局变迁中的全球化发展(一)大国崛起是全球化发展根本动力。从世界经济发展史看,全球化的引领者往往是在国际格局中占有优势的强国或处于上升期的新兴大国。引领全球化实际上是一国综合实力的反应,也是其硬实力和软实力发展到一定阶段之
[期刊] 建筑经济  [作者]
海安是苏中地区水陆交通的枢纽。党的十一届三中全会以来,改革开放的春风给海安建筑业注入了新的生机和活力。尤其是在国家治理整顿压缩基建投资,建筑市场“僧多粥少”,竞争激烈的形势下,审时度势,及时调整产品结构,上高层,创优质,走
[期刊] 林业经济  [作者] 刘志东  周金峰  张光远  
改革是当代中国最令人鼓舞之事。改革事关全局,其难度和风险不言而喻。因此,设立改革试验区,探索改革方案,减少改革风险,提供试点经验,带动整体改革就成为必然。从1987年9月首建黑龙江省苇河林业局综合改革试验区至今,国务院及林业部批准设立的林业各类型改革试验区已达11个。如今9年过去了,林业改革试验区进行了哪些试验?取得了哪些成功经验?还需配套解决哪些问题?能为全国林业改革提供哪些借鉴?本刊为此开设了“改革试验区”专栏,不定期地集中刊载有关文章。本期约请林业部体改司的有关同志撰写了专稿,并选择了国有和集体两个有代表性的改革试验区,介绍他们的作法和经验,旨在使读者对我国林业改革试验区的情况有所了解,...
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