- 年份
- 2024(4852)
- 2023(7414)
- 2022(6218)
- 2021(6168)
- 2020(4840)
- 2019(11539)
- 2018(11806)
- 2017(21620)
- 2016(12261)
- 2015(14256)
- 2014(14586)
- 2013(13813)
- 2012(12241)
- 2011(10894)
- 2010(11391)
- 2009(9992)
- 2008(9859)
- 2007(9027)
- 2006(7777)
- 2005(7083)
- 学科
- 济(46309)
- 经济(46262)
- 管理(34138)
- 业(33527)
- 企(27648)
- 企业(27648)
- 方法(23840)
- 数学(21435)
- 数学方法(20828)
- 技术(13732)
- 教学(13474)
- 农(12997)
- 理论(12610)
- 中国(12352)
- 财(9675)
- 业经(9392)
- 农业(8846)
- 学法(8494)
- 教学法(8494)
- 教育(8210)
- 学(8078)
- 贸(7901)
- 贸易(7892)
- 易(7710)
- 制(7627)
- 技术管理(7108)
- 地方(7053)
- 和(6623)
- 学理(6513)
- 学理论(6513)
- 机构
- 学院(167191)
- 大学(163495)
- 管理(62327)
- 济(60895)
- 经济(59275)
- 理学(53092)
- 理学院(52533)
- 管理学(51022)
- 管理学院(50713)
- 研究(49591)
- 中国(37751)
- 京(34841)
- 科学(30884)
- 财(27653)
- 江(27556)
- 所(24815)
- 范(24553)
- 师范(24298)
- 技术(24287)
- 中心(24048)
- 农(23531)
- 业大(23172)
- 州(22344)
- 北京(22272)
- 研究所(22152)
- 财经(21667)
- 职业(20150)
- 经(19544)
- 师范大学(18906)
- 经济学(18137)
- 基金
- 项目(106742)
- 科学(82745)
- 研究(82465)
- 基金(72578)
- 家(62087)
- 国家(61542)
- 科学基金(53365)
- 社会(47878)
- 社会科(45369)
- 社会科学(45358)
- 省(44951)
- 教育(43032)
- 基金项目(37258)
- 编号(37073)
- 划(36541)
- 自然(34211)
- 自然科(33481)
- 自然科学(33479)
- 自然科学基金(32835)
- 资助(31515)
- 成果(30162)
- 课题(26529)
- 重点(24431)
- 部(23135)
- 创(23064)
- 年(22392)
- 项目编号(22303)
- 发(22140)
- 创新(21519)
- 大学(21176)
共检索到256152条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
宋燕辉 陈霖
本文介绍了湖南邮电职业技术学院在实践教学方面的探索。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周阳 张帆
目前,我国高校广告专业的教学仍存在一定的不足之处,不能很好地满足市场上对于该专业学生的实际要求。针对这一现状,作者高萍结合自身多年的教学经验出版了《广告教学与实践模块建构研究》(中国传媒大学出版社,2017年6月出版)一书。该书提出了广告教学理论知识与实践模块共同建构的教学模式,希望通过这一理论与实践相结合的方法更好地指导学生开展广告专业课程学习,为之后的职业生涯做好铺垫工作。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张高宏
中职教育教学改革的关键是教材和人才培养模式的改革。本文从模块化教学的角度就中职语文教学模式及教材的改革进行了初步探索。
关键词：
中职语文教材 模块化 实践
[期刊] 职业技术教育
[作者]
傅勤 彭旭祯 过梦旦
借鉴新加坡南洋理工学院的经验,高职移动通信技术专业教学改革应做好以下几项工作:扎实做好专业调研,准确定位职业面向,明确培养目标;根据岗位职业能力分析,重构课程体系;探索以项目教学及案例教学为主的多种教学方法;通过校企合作,加强实习实训基地建设,强化顶岗实习管理;建立"双师"、"双化"的教学团队。
[期刊] 会计之友(中旬刊)
[作者]
陈兆芳
会计实践教学是高职会计教学不可或缺的重要环节。本文根据笔者多年的实践教学经验,尝试在高职会计专业构建"三段双轨递进式"实践教学模式,并提出具体的构建思路、实施策略及保障措施,以期为会计实践教学提供借鉴和参考。
关键词：
高职 会计实践教学 三段双轨递进式
[期刊] 中国内部审计
[作者]
高玲玲 张翰华 洪茜 傅晓红
中国移动通信集团公司(以下简称中国移动)是一家高度信息化的企业,公司向客户提供的服务和公司运营管理均依赖IT系统。IT化有利于固化业务流程、降低经营风险、提高企业运营效率。同时,IT管控不足也会对企业造成较大影响。因此,一直以来中国移动高度重视信息技术审计工作,总部内部审计
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
关雅莉 陈学平
为了实现职业学校面向社会、面向市场的教育,职业学校电子专业可建立"宽基础、活模块"的课程体系。本文根据行业的实际情况,并针对现代职业学校的现状,提出电子专业的模块化教学的初步设想,以实现教学与就业的顺利对接。
关键词：
职业学校 电子专业 模块化
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
张均强 王晓明
围绕产业模块化对企业技术创新的影响这一主题,以移动通信产业为例,利用20092014年50家移动通信行业上市公司的季度财务数据,对移动通信产业模块化前后的创新行为进行考察。结果显示:产业模块化后,移动通信各模块企业的技术创新行为都得到了不同程度加强。各模块创新行为的变化程度则跟模块内企业的竞争能力相关,企业整体竞争能力越强,创新行为变化越显著,反之,则越不显著。
关键词：
产业模块化 技术创新 移动通信业
[期刊] 职业技术教育
[作者]
林成文
高职教育中的校企合办专业对于解决在校学生的学有所得、学以致用，以及就业时的学有所归起到积极作用。其中校企双主体管理是合办专业成功的关键，与行业需求无缝对接的人才培养方案是合办专业成功的基石，专业课程实时改革、教学方法实时更新和企业配置一线资深工程师任教是合办专业成功的保障。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
周春月 李丞 卢燕飞
针对已严重落后于技术发展的2G移动通信实验箱,提出了一种成本低廉、简便易行的模块改造方案。在保留原有实验设备硬件电路的前提下,通过经济合理的芯片替代,研发适用于3G/4G网络并向下兼容2G制式的手机模块。改造方案不仅节约了实验室更新设备的投资成本,而且紧跟移动技术发展扩展实验内容,模块用途更加广泛、维护更加简便。
关键词：
移动通信 实验箱 AT指令 升级改造
[期刊] 财务与会计
[作者]
薛涛海
对于既具有大型国有企业特点同时又是海外上市公司的中国移动通信集团公司(以下简称中国移动)而言,近年来电信行业的高速发展,电信运营商的规模扩张,市场竞争的日益加剧,以及海外上市后面对的国内外监管环境,都对其财务管理提出了更高的要求。而财务集中管理是现代企业的发展方向,在世界500强企业中,实施财务集中管理的已经达到了80%。为此,面对从传统大型国有企业向世界一流上市公司转型的管理抉择,中国移动在财务集中管理模式的创新方面进行了一系列有益的探索和实践,成效显著。相信中国
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
梁田 冯小妹 单蓉蓉 任文
大数据环境下,各类即时学科信息具有数据体量大、类型多样以及更新速度快的特征,给学科情报服务的发展带来了新的挑战和机遇。本文在简要介绍图书馆移动服务发展的基础上,探讨了大数据环境下面向科研一线,融入科研过程的即时学科情报移动服务模式。在此基础上,开展了针对中国科学院钍基核能先导专项课题组的即时学科情报服务APP的实践工作。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张晓静 张瑞春 潘春梅
河南牧业经济学院酿酒技术专业在人才培养过程中充分利用校企双方的有效资源,探索"厂中校"教学模式的设计、实施及运行机制,形成了与行业、产业直接对接的实践教学体系。
关键词：
厂中校 教学模式 校企合作 酿酒技术专业
[期刊] 开放教育研究
[作者]
郑洁琼 陈泽宇 王敏娟 杰森·吴
近年来,基于移动通信技术和移动互联网技术的移动学习已经成为现代远程教育中一种新型的学习方式,它不仅具有传统远程教育的优势,还兼备高度的移动性、交互性、个性化等特点,进一步实现了人们"随时、随地、随身"的学习愿望。3G技术的推出,使得在移动学习中高速传递学习资源成为可能,这成为人们关注的又一热点。本文以上海交通大学数字化学习实验室(E-Learning Lab)研发的移动学习网站为研究平台,开发了对应的手机客户端。通过Webservice服务实现网站与手机客户端之间的数据通信,用户在移动学习中若有问题,可直接编辑短信发送到指定号码,后台答疑库会自动回复相关答案,实现了移动学习的高度移动性、交互性...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
何军卿
移动终端所具有的便携性、交互性、自主性与点对点传播等特征使交互式教学成为可能，为课堂互动教学和课外互动研讨奠定基础。因此，基于移动终端进行的信息化教学是中等职业技术学校发展的方向，其应用也必将愈加广泛。但移动终端对于中等职业技术学校信息化教学而言仍然是个新生事物，只有明确移动终端在其中的地位和作用，并选择、开发与移动终端特性相适应的教学模式和硬件软件系统，才能充分发挥移动终端在信息化教学中的作用，避免资源浪费。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
