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[期刊] 中国成人教育
[作者]
汪美侠
随着移动互联网信息技术的迅猛发展,移动网络学习已成为成年人学习英语的一种最普遍、最便捷、最受青睐的有效途径之一。本文通过分析移动网络学习英语的优势以及英语类APP应用的流行趋势,探讨移动网络学习在成人英语教育中的可行性。
关键词：
移动网络 APP英语学习 成人英语教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张明媚
随着网络技术的不断完善和智能手机等移动通信设备的普及,移动网络学习开启了人类学习的新模式。新生代农民工是出生于改革开放之后,伴随着电视、电脑和手机等电子产品成长起来的"电子一代",移动网络学习成了他们的必然选择。把移动网络学习应用于新生代农民工教育培训中,硬件平台和网络技术的发展是基础;高度迎合新生代农民工自主学习的内在需求是关键;个性化的学习方式是核心;开放的、随时随地的学习环境是保障。
关键词：
移动网络学习 新生代农民工 教育培训
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王晓媛 郑翠玲
基于问题的教学模式(PBL)能真正发挥教学中教师的引导作用和学生的主体作用,培养学生的自主学习能力。网络环境下的移动学习具有移动性、交互性、自主性的特点,成人学习者具有较强的学习动机、明确的学习目标及良好的自我管控能力,这些优点可以帮助成人学习者积极有效地利用移动网络的资源优势。基于以上分析,尝试构建移动网络环境下基于课堂内外、线上线下、诊断性评价和总结性评价相结合、自我评价与教师同伴评价相结合、自主性学习和多元化学习内容相结合的PBL创新教学模式,以及该模式实现的有效途径,以期发挥移动网络资源对成人教学的积极影响。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱云汉
移动学习是继数字化学习后出现的一种面向未来的学习模式,也是当前教育技术领域研究一个新的热点。随着成人移动学习环境和社会氛围的日趋成熟,时时学习、事事学习、处处学习已经逐渐成为现实和一种必然的趋势,当然其中也意味着广阔的市场发展前景。研究表明,移动学习与成人学习目标的适切与耦合、学习方式的丰富和多样必将带来积极的教育变革,但同时也附带滋生出一些问题与缺憾。
关键词：
移动学习 成人教育 耦合性 应用与问题
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高晶
信息时代,4G技术不断成熟和完善,满足了"互联网+教育"对网络的客观要求。同时移动智能终端的应用也愈加广泛,各种教育类APP大批涌现,教育生态不断重构,中国教育正从封闭走向开放,移动学习已经成为成人教育中的一种全新学习模式,而基于移动教育的"教、学、管"APP软件的开发和应用也备受业内人士的关注。本文对基于移动终端APP下的成人教育需求和教学形式进行分析和阐述,并对成人教育领域移动APP的研发和应用前景予以初步的研究和探讨。
关键词：
APP 成人教育 移动学习 教学应用
[期刊] 职教论坛
[作者]
武云飞
在信息技术高速发展的今天,移动学习已成为远程教育研究的热点。随着远程教育、职业教育的迅猛发展,如何为远程职业教育学习者创设一个理想的学习模式,已成为远程教育工作者们研究和探讨的话题。文章以公共英语课程为例,分析了目前远程职业教育学习者英语口语的学习现状,简述了通过移动技术为远程学习者搭建英语口语练习平台的可行性和重要性,并就移动学习在英语口语助学中的作用以及如何搭建移动英语口语学习平台进行了探讨。
关键词：
搭建 移动学习 英语口语 练习平台
[期刊] 中国成人教育
[作者]
包小婷
进入移动网络时代,各种移动终端的使用给学习者的个性化学习提供了极大的便利和多样的选择,本文从移动网络时代赋予"使用与满足"理论的新内涵出发,探讨在该理论视域下个性化学习者的各种使用与满足形态,并针对学习者的学习需求,对移动网络的弊端提出改进对策,进而促进学习者个性化的学习。
关键词：
移动网络 “使用与满足” 个性化学习
[期刊] 经济师
[作者]
王欣蕾 仲崇奕
随着即时通信技术的发展与智能手机的普及,移动学习的发展迎来了新的契机。高职高专英语学科改革和建设过程中也在向移动学习模式倾斜。文章以微信为基础的移动学习平台为基础,对高职高专英语移动学习模式与实施过程进行分析,试图寻找高职高专英语教学中存在的问题,分析未来国内移动学习的理论和实践的前景,希望为高职高专英语教学服务。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李代丽
移动通信技术和互联网技术快速发展和终身学习理念深入人心,使得基于微信的移动学习模式逐渐成为一种重要的学习方式,在成人教育发展中发挥着越来越突出的作用。可以说,微信是人们沟通的便捷平台,这个沟通平台突破了时间和空间的限制,为移动学习指明了新的发展方向。研究基于微信的移动学习模式在成人教育中的具体应用具有重要意义。
关键词：
微信 移动学习 成人教育
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李浩君 项静 吴亮亮
移动学习是近年来出现的新型学习方式,移动学习资源是开展移动学习的重要保障。目前移动学习资源设计研究仅强调了资源设计的片段式和微型化,忽视了资源知识点之间的内在关联,一定程度上影响了学习者进行持续而系统的有效学习,降低了移动学习效率。本文首先分析了移动学习资源设计的影响因素,提出了移动学习资源的设计原则,其次将概念图设计思想引入移动学习资源设计中,并从设计可行性、概念图优化以及设计流程等方面详细阐述了基于概念图的移动学习资源设计研究理论,最后结合作者自主开发完成面向中等职业学校服装专业销售实习环节的移动学习系统软件,开展基于概念图的服装销售移动学习系统资源设计实证研究。本文提出的移动学习资源设计...
关键词：
移动学习 移动学习资源 概念图 设计流程
[期刊] 中国远程教育
[作者]
甘文凝 温植胜
本文研究了基于播客技术的移动学习在大学本科外语教学中的应用。通过播客技术,学生在学习过程中可以使用便携式数码播放器或者计算机获取一系列可听或可视的外语教学播客节目,并能够随时随地进行视听学习。在调查研究中126名外语学院本科学生参与了实验,学生在订阅教学播客后,完成多个关于个人学习体验的在线问卷。通过分析,发现学生乐于使用播客作为一种学习工具,认为播客比笔记和课本更有效地帮助他们学习,同时学生还认为播客的学习资料比传统的授课或课本更易于接受。研究结果表明,在外语教学过程中,使用播客作为一种学习工具能够改善大学生的学习时间长度和学习意愿。
关键词：
播客 移动学习 外语教学
[期刊] 图书情报工作
[作者]
黄国彬 刘馨然
[目的 /意义]针对移动网络环境下企业引发的个人数据安全风险问题,从个人数据收集主体、收集对象、收集时期、收集方式等方面剖析个人数据所面临的安全威胁,提高公众对个人数据保护的意识,促使相关管理部门和企业在个人数据安全管理方面采取有效措施,并为我国建立完善的个人数据安全保障体系提供理论支持。[方法 /过程]通过文献调研法梳理国内外学者有关个人数据安全风险的研究,通过网站调研法与案例分析法剖析企业在不同收集时期,采用不同收集方式而引发的安全风险。[结果 /结论]从收集主体、收集对象、收集时期、收集方式等方面梳
关键词：
企业 个人数据 安全风险 移动网络环境
[期刊] 商业经济研究
[作者]
吴威
移动购物是电子商务发展的新形式,本文引入TAM模型研究消费者移动购物行为,增加风险、信任、主观规范和外部环境改进TAM模型来研究移动购物行为。通过问卷进行调研,收集了215份数据进行SPSS分析和实证研究。结果表明,用户特性直接影响移动购物经验,移动购物经验直接影响消费者感知移动购物易用、有用和风险,风险并不是阻碍年轻人移动购物的因素,信任、主观规范和外部环境也会直接影响消费者移动购物。
关键词：
TAM模型 移动购物 购物行为
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
汪琼 陈伟
移动互联网时代，社交媒体以满足人的信息交互为手段，通过不断挖掘用户需求，创新应用功能，实现对现实生活的映射，使社交媒体迅速成为人们广泛认同的一种交流方式。分析社交媒体迅速发展的原因及对图书馆行业的影响；分析图书馆行业利用社交媒体的现状。研究社交媒体与图书馆行业合作的必要性与可能性，提出社交媒体图书馆的概念及建设思路。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
宁毅 查静 石芬芳 谭妍
武汉职业技术学院借鉴国内外翻转课堂的经验,基于移动网络环境,创建了英语翻转课堂混合式教学模式。在教学过程中,根据学生自主学习能力和认知风格,定制学习资源、设计个性化的学前任务;根据语言教学的特点,对课前学习内容以及形式进行了调整;利用大数据技术量化学习内容,建立基于技术的互动性形成性考核方式。
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