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[期刊] 情报理论与实践
[作者]
邓胜利 韦佳岑
[目的/意义]文章旨在探讨移动环境下大学生个人信息管理(PIM)行为,了解移动PIM的特征及其所面临挑战。[方法/过程]以大学生为研究对象,笔记类App为特定PIM工具,Barreau和Boardman的PIM模型为基础,通过访谈法和问卷调查法收集数据。[结果/结论]从获取、组织、检索、维护4个PIM核心行为揭示移动环境下个人信息管理的方式,同时移动PIM具有即时性、临时性、碎片化3个特征,且缺乏统一规范和安全保障以及移动设备固有的缺陷给移动PIM带来了挑战。
关键词：
移动环境 个人信息管理 应用分析
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
李晓翔 谢阳群
文章认为无边界时代和信息经济时代导致个人信息的数量更多、类别更广,也更为分散化和碎片化,因而个人信息成为专门的管理对象,个人信息管理能力在生产生活中的作用也得到凸显,如何提升这一能力也是未来高校教育需要关注的重点问题。文章进而从信息意识、映像技能、管理制度、管理工具等角度并以根特大学为案例对大学生个人信息管理能力的培养问题进行了探讨,期望对中国高校起到抛砖引玉的作用。
关键词：
个人信息管理 信息素养 高校 根特大学
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
吴丹 梁少博 唐源
在移动搜索日趋普遍和手机应用(APP)数量迅速增长的背景下,研究用户移动搜索行为与APP交互之间的关联,可以掌握用户在移动互联网环境下的搜索习惯,为用户提供更好的移动搜索服务。本文通过对在校大学生15天的手机日志挖掘和调查,分析了大学生的移动搜索会话、查询式与APP交互之间的关系,以及搜索时间、搜索主题与APP类型要素之间的关系。研究发现,大学生在移动搜索会话中,会较多地发生与其他APP的交互,其搜索途径更加丰富,查询式提交过程中的跨应用特征较为明显;大学生使用不同APP以及搜索不同主题信息时,搜索持续时
[期刊] 图书馆
[作者]
谢笑 王贇芝 谢阳群
文章调查了信息碎片的相关文献,从认知心理学、特定数据类型中的信息碎片和个人信息组织管理的实践三个方面分析了信息碎片的研究现状和实践,分析了个人信息管理环境下信息碎片的形成原因,并就更好地管理信息碎片提出了若干对策。
关键词：
个人信息管理 信息碎片 信息组织
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刘映 杨鸣亮 向渝
信息技术、网络技术、通信技术和计算机技术的迅速发展将人类带入信息经济和知识经济时代。信息技术的快速发展为人们知识的获取提供了多样的渠道,同时也为知识的整理与吸取增加了难度。鉴于此,人们对知识管理的需求开始变得迫切,而大学生是国家培养的高级人才,其拥有较为丰富的知识,并且对知识质量和知识的创新性都存在着很大的需求,加强大学生个人知识管理成为当前高等教育的迫切需求。随着WEB2.0技术的深入发展,以互联网技术为代表的网络知识管理平台层出不穷,筛选出一款符合当代人知识管理需求,满足广大学生日益增长的知识管理需求的工具具有很强的理论应用性。
关键词：
知识管理 WIKI 大学生 个人知识管理
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郑云翔
实施个性化教学有助于实现"以人为本"及创新人才培养目标。本文在文献综述的基础上,以广州地区28所高校6,500多名大学生为例,运用问卷调查法,从信息技术环境下大学生的个性化学习情况、学习系统/平台对其支持情况、个性化学习的效果等方面,剖析大学生在信息技术环境下进行个性化学习的实际情况,分析其存在的问题和不足之处,力求为相关研究者、教育工作者提供一手资料以及对策和建议。
关键词：
信息技术 大学生 个性化学习 现状与对策
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
李霞 陈琦 刘思岩
[目的/意义]结合国内外文献研究与初步研究,基于移动互联网环境下大学生数据素养能力表现,构建大学生数据素养能力评价指标体系并进行实证分析,从而提供数据素养能力综合评价标准与工具。[方法/过程]首先基于提纲式专家访谈与小样本问卷测试,运用探索性因子分析构建移动互联网环境下大学生数据素养能力评价指标体系,并进行科学性检验与优化;在此基础上结合半结构化问卷调研,运用主成分分析从互联网环境下的数据意识、数据知识与技能、数据组织与管理、数据表达与解释四个一级指标进行实证评价。[结果/结论]实证分析结果表明移动互联网环境下大学生数据素养能力存在年级与专业差异,其中数据意识、数据表达与解释的群体均衡收敛,个体异质性在数据知识与技能、数据组织与管理能力表现显著。最后,从国家层面的数据标准化管理与教育个性化发展协同、移动互联网数据资源管理云环境、高校"四位一体"渐进式智慧培养体系三个视角提出互联网环境下大学生数据素养能力提升的对策建议。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
熊蕾
移动学习正潜移默化而又快速深刻地影响着大学课堂,对大学生学习自主性提出了更高的要求。目前,大学生课堂学习自主性的现状不容乐观,存在缺乏学习主动性、学习独立性和学习自控性较弱等问题。从学生自身、教学模式、教学环境等方面深入剖析,提出移动学习环境下提高大学生课堂学习自主性的策略,充分发挥移动学习的优势,以达到提高课堂教学效果的目的。
关键词：
移动学习 大学生 课堂学习 学习自主性
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
谢笑
文章调查了图书馆学情报学专业研究生的个人信息管理现状,主要调查其个人信息的保存和组织行为,分析了个人信息的保存、组织和管理中存在的问题,最终指出应探索出一种个性化和标准化相结合的方法来组织个人信息,并帮助用户建立良好的信息组织习惯。
关键词：
个人信息管理 信息保存 信息组织
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王文韬 谢阳群 谢笑
对国内个人信息管理(PIM)相关文献进行搜集和梳理,在文献内容分析基础上,总结了国内PIM研究的一些特点,如理论上对国外PIM研究的借鉴、多视角的PIM研究、面向不同群体的PIM研究、多种研究方法和工具的应用、PIM系统/工具研究、PIM专利研究、PIM安全研究等,并进行了述评和趋势分析。
关键词：
个人信息管理 研究现状 述评
[期刊] 图书情报工作
[作者]
谢笑
介绍个人信息管理的发展历程、相关定义及其概念框架,分析当前个人信息管理过程中所存在的主要问题,探讨优化个人信息管理的若干对策,以求能达到理想的个人信息管理状态,即能够使人们在适当的时间和地点,以适当的形式及良好的质量获取所需的信息。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
王伟 钟绍春 吕森林
移动学习是学习者不在固定的、预先设定的位置下所发生的任何类型的学习,或者是学习者利用移动技术提供的优势所带来的学习。移动学习日益成为教育技术研究者关注的热点,但当前国内学者对于移动学习的相关实证研究还很少。本研究综合运用了体验研究法、问卷调查法和质性访谈法,较全面地了解受访者在体验前后对移动学习的认识,倾向的移动学习实施方式及其应用情境,需要的移动学习内容类型、片段持续时间以及课程的媒体形式、制约大学生实施移动学习的因素等内容。通过对研究结果进行定量和定性分析,得出主要结论为:大学生对移动学习非常认可,而且有很强的移动学习需求;"在线更新、离线学习"是当前的主体实施方式,并必将走向网络化;移动...
关键词：
移动学习 移动教育 实证研究
[期刊] 图书情报工作
[作者]
赵文军 谢守美
[目的/意义]以超星移动阅读APP为研究平台,探索高校大学生移动阅读的感知价值结构维度,分析其对满意度和行为意向的影响,为移动阅读服务提供商提高服务质量提供参考和建议。[方法/过程]采取焦点小组访谈和深度访谈相结合的定性方法,分析移动阅读感知价值的结构维度,构建感知价值、满意度和行为意向的关系模型,以大学生为研究对象进行问卷调查,利用结构方程进行数据分析。[结果/结论]知识价值、便利价值和情感价值对满意度和行为意向具有直接影响,还通过满意度间接影响行为意向;社会价值对满意度和行为意向均不存在显著影响。从作用效应来讲,知识价值和便利价值是影响满意度和行为意向的主要因素。
关键词：
移动阅读 感知价值 满意度 行为意向
[期刊] 图书情报知识
[作者]
Soojin Prka Kyung-Sun Kmi 占南
[期刊] 图书情报知识
[作者]
Soojin Prka Kyung-Sun Kmi 占南
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