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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王胜  
上海市大众工业学校借助移动互联网先进技术,采用了最新的移动学习产品——蓝卓"微课堂",开创了一种新型的、基于手机的实习生管理模式,在保证实习生常规工作稳步进行的同时,卓有成效地解决了师生沟通不畅、学生缺乏心理疏导等管理难题,开创了实习生管理模式的新篇章。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 谢永朋  杨英歌  
"互联网+"职业教育的提出和5G技术为代表的移动互联网技术的发展,引发了对职业院校课堂教学的重新关注和思考。创建一种低成本、高质量的课堂互动模式,成为移动互联网时代的应然之举。移动互联网环境下的职业院校课堂互动可以遵从问题预设、问题推送、独立思考、小组讨论、统计分析、反馈调整、问题生成的循环结构,完成螺旋式上升的深度互动过程。该互动模式注入移动互联网技术元素,提升了课堂互动的参与度,提高了反馈的针对性和有效性,实现了课堂深度互动的教育目标。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 车明朝  
上海市经济管理学校作为一所国家级重点中专学校,在开展职业教育过程中,敢于打破常规模式,积极采用新方法,创新办学思路。在移动互联网技术迅猛发展的今天,学校大胆尝试先进的移动互联网技术,在没有额外投入人力物力的情况下,采用了最新的移动学习产品——蓝卓"微课堂",开展了以移动互联网新型技术为代表的德育建设、家校沟通、学生管理、实习支持等应用实践,创造性地将新型的、基于手机开展的移动学习方式融入到传统教学工作中,激发学生自主学习的兴趣,助推学校朝着职业教育
[期刊] 中国远程教育  [作者] 陶祥亚  杨成  胡建华  
"移动互联网"是网络发展的潮流,移动学习、学习资源的移动化利用已经成为推动教学信息化和学习型社会发展的重要领域。文章在分析教学信息资源移动化利用优势的基础上,介绍了UCWEB移动互联网技术及其实现功能,探究了基于UCWEB技术的教学信息资源利用模式架构。文章最后调查了体验者对UCWEB移动教学信息资源利用模式的满意度并总结了该种资源利用方式的特点。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 沈光辉  吴盛雄  熊月林  
数字化学习社区建设是推动学习型社会建设的有效途径。移动互联网技术在数字化学习社区的运用,为城乡社区教育的全面推广,在理念、手段与方式上赋予了全新内涵,它为社区居民提供了灵活、开放、多样化与个性化的学习环境。"福建终身学习在线"运用现代互联信息技术,整合优质资源,探索推进数字化学习社区建设的有效途径,积累了一定的实践经验,为社会成员提供了有力的学习支持与服务,使学习型社区建设更具生机与活力。未来的行动策略,将进一步走向完善学习网络、丰富学习资源、优化学习平台、贯通线上线下、培育专业队伍、完善机制保障等路径。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 吴雪纯  李智勇  
品牌专业建设对于促进高职发展具有非常重要且深远的意义,其构建需要对专业内部构成要素之间进行有效管理,要掌握外部环境及其动态变化态势,可以视为一项战略管理行为。基于此,以移动互联网应用技术专业构建为例,结合工作实践,把握战略分析、战略选择、战略实施和战略控制四个不同阶段的动态过程,在此过程中要特别关注创新、开放和协同等关键要素。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 李广  
移动互联网时代,信息产业飞速发展。信息产业的发展得益于整个产业链的不断的技术创新。技术创新模式按创新主体在市场竞争中的地位分为领先创新、跟随创新与模仿创新。按创新激励程度分为渐进性创新和突破性创新。移动互联网时代的IT企业也有这几类技术创新,技术创新战略的采用,应结合自身的资源特点、技术积累和用户积累。相当多的IT企业在跟随创新与模仿创新方面取得成功。对于中小IT企业或初创性企业来说,若结合自身的优势、自身的资源,聚焦于特定客户群或特定的技术领域而采取跟随创新和模仿创新,则成功的可能性就会大一些。
[期刊] 经济师  [作者] 韩珂  王亚伟  
移动互联网的迅速发展和移动智能终端的普及,加快了教育教学与移动互联网的融合,促进了教育方式的变革。文章在分析项目管理课程存在的问题基础上,通过对该课程教学的思考与探索,基于移动互联网背景下的教学技术,提出适合项目管理课程改进的"微信公众平台+微课+翻转课堂"的教学模式,并设计了具体实施步骤,以期对项目管理课程教学改革提供借鉴。
[期刊] 管理现代化  [作者] 李季  唐孝文  矫健  
通过对商业模式的构成要素进行总结,在相关文献研究基础上构建商业模式组成要素评价标准。并阐述了评价标准中各要素、财务指标及移动互联网企业价值评估。研究表明:价值目标、价值创造、价值获取与资源管理是商业模式的核心构成要素,对企业商业模式评价至关重要。考虑到企业价值评估主要用于并购和上市等活动,将把企业价值评估中的收益法和市场法加入到移动互联网企业商业模式评价方法中。
[期刊] 企业经济  [作者] 李卫东  
政府组织传播是政府组织信息在其系统网络结构中的流动过程,本质上是政府组织信息的传递与共享。移动互联网与传统的固定互联网相比,突出特点是具有移动性,将打破用户对固定终端设备的依赖,能对政府组织传播模式产生变革性影响:能提高政府组织传播的广度和便捷性;能提高政府组织传播的实时性和效率;能增强政府组织传播的个性化和互动性。基于移动互联网的政府组织传播模式,可从两结点间的信息传递模式、结点自身的信息资源管理模式和所有结点的信息资源共享模式等三个层面进行描述。
[期刊] 物流技术  [作者] 罗淯新  
论述了基于移动互联网的O2O业务及其具体形态,探讨了几种适用于O2O业务拓展的物流新模式,即配建社区物流驻点的自建物流模式;以重组社会闲散资源实现各方共赢的创新顺风物流配送新模式;线上下单、在线下实体店出货,实施最短距离物流配送的方式。
[期刊] 商业时代  [作者] 唐建  
移动互联网是各种移动终端通过移动通信网络与互联网结合的产物,在我国有着广阔的发展前景,但鉴于其与桌面互联网的巨大差异,对于从业者而言尚未找到清晰的盈利模式。本文对我国移动互联网现有的盈利模式做了梳理,并在与桌面互联网比较的基础之上,提出了探寻盈利模式的立足点。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 郑晓毅  
移动互联网是就业创业的新增长点,是大学生创业教育新视角、新空间。移动互联网创业具有灵活性、公平性、智能化和驱动化等特点,既影响高等学校创业教育模式、课程体系建设,又在软硬件和项目落地转化方面提供新机遇,高等学校可以从设立跨部门创业服务中心、打造双团队师资队伍、优化课程体系和搭建创业教育实践平台等方面推进移动互联网创业教育向纵深发展。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 奚忠华  淳远  周爱东  章文伟  
为辅助实验教学改革,开发了基于移动互联网的实验预习测试系统。系统网页应用的开发基于HTML5和Java Web技术,而手机端App则使用开源框架WeX5进行开发。系统上线后,率先在物理化学实验中使用,学生平均每次课前测试时间为2min 44s,平均成绩90.2分。借助该系统,学生能提升预习效率,教师则可以有效掌握学生的实验预习情况,进而为改进教学手段提供有效数据支撑,使用结果表明其达到了设计目标,满足了实验教学与实验改革的需求。
[期刊] 价格月刊  [作者] 魏林  徐佳丽  
随着计算机技术、网络技术和通信技术的迅猛发展,电子商务已经融入现代生活的各个方面,微信平台的兴起和开发技术的成熟,促使电商业务正由传统电子商务转向移动电子商务。针对基于移动互联网的微信电子商务发展优势进行了总结,分析了当前微信移动电子商务中存在的问题并提出应对策略,展望了微信移动电子商务的发展前景。
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