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[期刊] 中国成人教育  [作者] 李光  李红霞  
我国已经进入老龄化社会,人口老龄化是当前以及今后很长一个时期我国社会的一个重要特征。相对于发达国家,我国人口老龄化态势更为严峻,老年人口比例不断增加。据预测,到本世纪中叶我国老年人口将超过1亿。"积极老龄化"已成为国际社会应对老龄化的新理论和发展战略。本文通过分析积极老龄化视域下老年人力资源开发的意义、开发的必要性与可行性,提出了积极老龄化视域下进行老年人力资源开发的策略,包括大力宣传老年人力资源开发的意义、激发老年人参与人力资源开发的热情、加强老年人力资源开发的法制建设、建立老年人力资源再就业的制度保障、构建老年人力资源开发体系等五项措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李光  马瑞廷  
我国已经进入深度老龄化社会,人口红利逐渐消失,社会养老负担加重。较发达国家相比,我国老龄人口更多,且低龄老年人力资源存量丰富。有效开发与利用低龄老年人力资源,对于补充劳动力短缺、促进经济增长、减轻社会负担、构建和谐社会等都有着十分重要的意义。本文从生产性老龄化的视角分析我国低龄老年人力资源开发的必要性、制约因素以及开发策略,包括完善相关法律法规,合理推进延迟退休政策;转变思想观念,树立正确的低龄老年人力资源开发的价值观;构建低龄老年人力资源开发体系,丰富培训内容等措施,积极应对老龄化,促进生产性老龄社会的实现。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨丽娜   李祥   孙韵杰  
实施老年教育政策是顺应人口老龄化趋势、响应积极应对人口老龄化国家战略的必然要求,更是规范和引导老年教育发展,赋能老年人“老有所学、老有所教、老有所为”的重要举措。借助史密斯政策执行过程模型,在厘清政策执行各要素相互关系的基础上,可以剖析老年教育政策执行的困境。通过分析党的十八大以来颁布的77份老年教育政策文本以及实践调研成果,发现老年教育在政策文本、执行机构、目标群体和政策执行等方面存在困难。对此,需要系统重构老年教育政策体系,完善协同治理联动机制,弘扬积极老龄化涉老观念,贯彻积极老龄化国家战略,营造良好政策执行生态,为改善老年教育政策执行的内外部条件提供新的思路。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张惠  
积极老龄化理论认为,人口老龄化象征着人类社会的成熟,老年人口是社会的重要资源,他们的经验、智慧都是社会的宝贵财富,应促进其身心健康,充分发挥其潜能,参与社会建设,并保障其各项权利和机会。为此,老年教育工作应该在该理论指导下实现几个方面的转变:福利救济观转向适应与潜能开发教育观;从兴趣爱好培养转向促进"健康、参与和保障";单一评价转向多元评价等。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 冯红霞  冯蕾  
随着我国人口老龄化的加剧,老年闲暇教育重要性日渐突出,以"健康、参与、保障"为特征的积极老龄化观念有利于改变老年人的传统心态,丰富老年人的人生体验,拓宽老年闲暇教育内容,丰富老年闲暇教育形式。在积极老龄化视域下发展老年闲暇教育,不仅需要老年人立足于自身的闲暇学习需求,转变学习观念,树立积极老龄化教育观,也需要社会和家庭给予重视,多种渠道给予保障,丰富老年闲暇教育内容,更要发挥高校和社区老年社团的作用。
[期刊] 职教论坛  [作者] 黄玖琴  梁成艾  王德召  
在老龄化进程加快和劳动力转移的背景下,西部地区农村也面临着青壮年劳动力不足的问题。而在乡村振兴和发展乡村旅游业的背景下,农村又有大量的人力资源需求,因此,老年人力资源应成为关注的重点。通过对武陵山区核心区域铜仁市的农村开展了实地调查研究发现:老龄化背景下武陵山区农村老年人力资源具有农村老年人总体生活状况较好,老年人力资源适应性也较强,多数人再就业意识也较强的特点,也面临着就业机会有限、自身素质受限和传统观念较浓的问题,为此可以通过政策引导来发挥老年人力资源的优势,教育扶持来促进老年人力资源素质的提升,社会保障来转变老年人力资源的养老观念和平台搭建来促进老年人力资源就业的方式加以解决。
[期刊] 职教论坛  [作者] 袁希  
积极老龄化发展理念是"健康、参与、保障"三位一体的发展理念。以积极老龄化为分析视角,研究我国老年教育问题,既能展现我国优秀传统文化的价值内核,也体现了新时代人民对美好生活的向往。当前,我国老年教育的价值观正在由"闲暇教育"逐步转变为"实用技术教育",文化理念由"老年文化"逐步转变为"青年文化",而在工作实际中却存在社会知晓度不够高、管理机制不尽完善、专业化水平较低、相关法律缺失等问题。为深入贯彻"积极应对人口老龄化"国家战略,要加大宣传力度,达成社会共识;全面统筹协调,优化管理机制;加强教育供给,满足多元需求;强化法治思维,完善教育立法。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 孙平  彭青云  
在我国人口老龄化程度加剧、人口红利逐渐消失殆尽和劳动力短缺问题日益严峻的形势下,未来老年人力资源的使用与开发必将为越来越多人所重视。本文从老年人力资源开发的立法、退休政策设计、就业促进项目、组织参与和发展老年教育五个方面总结了美国、德国老年人力资源开发的先进经验和具体做法,并针对我国目前老年人力资源开发中存在的问题,借鉴美德经验,从拓展老年人力资源开发对象覆盖面、推进法制建设、实施开发促进项目、发挥组织中介作用以及促进老年教育事业发展五个方面提出了对策与建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李光  李红霞  
随着我国老龄化速度加快,老年人口的比重越来越大,如何提高老年人的生活质量关系到整个社会的和谐与发展。继续教育能够开发老年人积极发展的潜能,提高老年人参与社会政治、经济、文化生活的能力,保障老年人的身心健康。国家要从战略层面上重视老年继续教育,提高全社会对积极老龄化的认识,了解继续教育对积极老龄化的作用,赋予老年人接受继续教育等各种权利,创新老年继续教育形式,保障老年继续教育健康有序发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李双玲  周志毅  
积极老龄化从新的高度诠释了老年人的角色、价值和生命的意义,它是老龄观的一次革命性变革。在积极老龄化理论的视野下,老年教育需要重新定位。老年人保持身心健康、延年益寿,只是老年教育的一项基础性内容,老年教育也不只是停留在满足老年人的兴趣、爱好、技能上,而是需要向"参与、健康、保障"拓展。老年教育必须在战略上做出新的抉择。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王扩建  张冬婷  
人口老龄化是贯穿我国21世纪始终的基本国情之一,已经成为当前社会面临的难题与挑战。从积极老龄化的视角来看,当前社区老年教育存在教育经费不足、教育场所不完善、教育内容脱离需求、师资队伍匮乏、培训形式单一、专职管理人员紧缺等问题。对此,本文从社区老年教育外部和内部两个方面进行分析,提出从政府层面要加强顶层设计、从社区层面要注重规范管理、对社区老人要树立积极老龄观,实现自我价值。
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 格扎维埃·范登·布朗德  周愚  
欧洲社会面临着人口老龄化问题,而扩大老年人口就业是解决人口老龄化问题的有效途径,本文详细分析了欧洲社会应对人口老龄化问题的四项改革措施,提出解决老年人就业问题是一项系统工程,改革需要配套进行、整体推进;同时还要创造有利于老年人就业的社会舆论和经济环境。
[期刊] 人口研究  [作者] 谢立黎  汪斌  
文章使用2014年中国老年社会追踪调查数据,根据老年人参加经济活动、社会活动、政治活动和家庭活动的情况,利用潜在类别模型探索老年人的社会参与模式,并从个人、社会、经济和环境4个方面分析影响老年人社会参与模式的因素。研究发现,老年人社会参与模式可以分为高参与型、低参与型和家庭照顾型,这一结果与我国重视家庭文化的特点相符。多分类Logistic模型结果验证了中国老年人社会参与模式影响因素理论框架的适用性。研究结果表明应通过发展终身教育,加强社会组织建设,完善养老服务体系,建立年龄友好环境,提高老年人社会参与的内外能力,尤其是关注弱势老年群体社会参与的需求,来真正建立一个人人共享的社会,从而推进和实现健康老龄化和积极老龄化。
[期刊] 人口研究  [作者] 王树新,杨彦  
老年人是各项建设中必不可少的资源。老年人力资源有其独特的优势,即经验优势、智能优势和文化优势。有效发挥老年人力资源的优势,可给社会经济发展带来积极效应,缓解其不利影响。本文介绍了国内外部分国家和地区的老年人力资源的开发途径和经验,并结合我国实际提出开发老年人力资源的策略构想。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王治芳  
老年教育是应对人口老龄化的必然选择,是终身教育体系的重要组成部分,是构建和谐社会的重要内容。本文试论述了开展老年教育在积极老龄化背景下的重要意义,从老年大学、社区老年教育、远程老年教育及其他老年教育四个层面上描述了当前山东省的社区老年教育实施情况,并结合上述状况提出山东省老年教育的发展任务。
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