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[期刊] 中国成人教育
[作者]
王治芳
老年教育是应对人口老龄化的必然选择,是终身教育体系的重要组成部分,是构建和谐社会的重要内容。本文试论述了开展老年教育在积极老龄化背景下的重要意义,从老年大学、社区老年教育、远程老年教育及其他老年教育四个层面上描述了当前山东省的社区老年教育实施情况,并结合上述状况提出山东省老年教育的发展任务。
关键词：
老年教育 积极老龄化 有效实施
[期刊] 职教论坛
[作者]
张惠
积极老龄化理论认为,人口老龄化象征着人类社会的成熟,老年人口是社会的重要资源,他们的经验、智慧都是社会的宝贵财富,应促进其身心健康,充分发挥其潜能,参与社会建设,并保障其各项权利和机会。为此,老年教育工作应该在该理论指导下实现几个方面的转变:福利救济观转向适应与潜能开发教育观;从兴趣爱好培养转向促进"健康、参与和保障";单一评价转向多元评价等。
关键词：
积极老龄化 老年教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李双玲 周志毅
积极老龄化从新的高度诠释了老年人的角色、价值和生命的意义,它是老龄观的一次革命性变革。在积极老龄化理论的视野下,老年教育需要重新定位。老年人保持身心健康、延年益寿,只是老年教育的一项基础性内容,老年教育也不只是停留在满足老年人的兴趣、爱好、技能上,而是需要向"参与、健康、保障"拓展。老年教育必须在战略上做出新的抉择。
关键词：
积极老龄化 老年教育 社会参与
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯红霞 冯蕾
随着我国人口老龄化的加剧,老年闲暇教育重要性日渐突出,以"健康、参与、保障"为特征的积极老龄化观念有利于改变老年人的传统心态,丰富老年人的人生体验,拓宽老年闲暇教育内容,丰富老年闲暇教育形式。在积极老龄化视域下发展老年闲暇教育,不仅需要老年人立足于自身的闲暇学习需求,转变学习观念,树立积极老龄化教育观,也需要社会和家庭给予重视,多种渠道给予保障,丰富老年闲暇教育内容,更要发挥高校和社区老年社团的作用。
关键词：
积极老龄化 老年群体 闲暇教育
[期刊] 现代城市研究
[作者]
吴聘奇
伴随老龄化程度的不断加深,中国社区空间的中立性和兼容性正面临挑战。因此在积极老龄化背景下,应进行科学合理的社区规划为老年居民提供适宜环境,借助先进平台推动老年人以积极参与的方式融入社区生活,最终形成老年友好型的全龄化社区。研究着眼于对中国全龄化社区规划进行重构,制定具体的规划重构方案,探索构建超越传统尊重人性的合理空间。从而为老年人营造代际融合的生活环境,在整体区域中寻求差异化空间的共存。
关键词：
全龄化社区 积极老龄化 社区规划 重构
[期刊] 中国成人教育
[作者]
焦佩
人口老龄化有利有弊，积极老龄化是一种趋利避害的态度。对老龄人群来讲，是要不断提高适应社会变化的能力，积极参与社会。对政府和社会来讲，是要为老龄人群参与社会提供支持和帮助。无论是哪一方面，教育都在其中发挥重要作用，即需要终身教育和终身学习。因此，建立起完善的老年教育体系是实现积极老龄化的重要措施。作为老龄化的典型，欧洲和日本在老年教育上进行了有益的尝试。其中，法国老年教育起步最早，影响力最大；德国老年教育的自主性和多样性明显；日本老年教育发展速度最快，政府处于主导地位。然而，这些国家的老年教育都还是以老龄人群为对象，促进老龄就业的功利性较强，老年人的主体性偏弱。只有解决了这些问题，积极老龄化才能．．．
[期刊] 职教论坛
[作者]
袁希
积极老龄化发展理念是"健康、参与、保障"三位一体的发展理念。以积极老龄化为分析视角,研究我国老年教育问题,既能展现我国优秀传统文化的价值内核,也体现了新时代人民对美好生活的向往。当前,我国老年教育的价值观正在由"闲暇教育"逐步转变为"实用技术教育",文化理念由"老年文化"逐步转变为"青年文化",而在工作实际中却存在社会知晓度不够高、管理机制不尽完善、专业化水平较低、相关法律缺失等问题。为深入贯彻"积极应对人口老龄化"国家战略,要加大宣传力度,达成社会共识;全面统筹协调,优化管理机制;加强教育供给,满足多元需求;强化法治思维,完善教育立法。
关键词：
人口老龄化 积极老龄化 老年教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王扩建 张冬婷
人口老龄化是贯穿我国21世纪始终的基本国情之一，已经成为当前社会面临的难题与挑战。从积极老龄化的视角来看，当前社区老年教育存在教育经费不足、教育场所不完善、教育内容脱离需求、师资队伍匮乏、培训形式单一、专职管理人员紧缺等问题。对此，本文从社区老年教育外部和内部两个方面进行分析，提出从政府层面要加强顶层设计、从社区层面要注重规范管理、对社区老人要树立积极老龄观，实现自我价值。
关键词：
积极老龄化 社区 老年教育 发展路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
卢德生 陈雅婷
人口老龄化是一个世界性趋势,在未来很长一段时间内,人口老龄化是我国社会发展的常态,这一趋势将对我国经济社会的健康发展带来新的机遇和挑战。目前,老年教育的国际经验主要包括:发挥政府对老年教育的支持和主导作用,充分利用高等教育资源,重视发展社区教育和民间组织的作用。借鉴国外经验,我们应该积极探寻适合本国国情的老年教育模式。
关键词：
老年教育 老年学习 国际经验
[期刊] 职教论坛
[作者]
程仙平 赵文君 郭耀邦
目前老年教育正遭遇发展瓶颈，亟待转型升级。基于现状脉络，老年教育可从终身教育、社会支持服务、公共治理等理论源泉中探求未来发展的价值定位、路径依赖和策略工具。其中，＂赋权增能＂目标定位强调老年教育发展要赋予老年人权利保障和能力提升、鼓励社会参与和学习为上，＂支持服务＂依赖路径强调构建包括学习需求跟踪、教育供给多元和技术服务保障等在内老年教育支持服务体系，＂公共治理＂策略工具强调老年教育发展中要强化政府主体责任、运用市场机制、培育社会组织和推进社区老年教育，协同促进老年教育可持续性发展。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
邓香莲
[目的/意义]本研究以老年群体为研究对象,在上海地区抽样调研,旨在探讨社交媒体使用对老年人主观幸福感的影响,为相关各界的为老服务提供借鉴和参考。[研究设计/方法]在文献研究的连基础上,研究组首先通过立意抽样访谈法,确定以微信和抖音为代表的社交媒体使用影响老年人主观幸福感的多维度结构,然后以方便抽样法展开预测试,并据预测试结果对初始量表做出改进和优化,最后开展访谈式问卷调查,进行数据分析和解读。[结论/发现]本研究萃取了社交媒体使用影响老年人主观幸福感的两个维度:积极情绪和生活满意。多元回归模型显示:(1)老年人使用社交媒体产生的积极情绪与年龄、社交行为呈显著正相关;(2)老年人因社交媒体使用而产生的生活满意度与年龄、每月可支配收入、受教育水平、社交行为、信息行为显著相关;(3)期望对社交媒体信息行为影响老年人主观幸福感的积极情绪有显著调节作用。[创新/价值]本研究探索了社交媒体使用影响老年人主观幸福感的多维度结构、具体指标以及期望对二者的调节作用,具有一定的学术价值,也体现了对弱势群体的学术关怀,在我国社会加速迈入深度老龄化的今天,尤其具有重要的现实意义。这为我们科学引导老年人的社交媒体观,进而促进积极老龄化带来新的启示。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙媛媛 霍玉文
霍华德·耶拉·麦克拉斯基是老年教育学研究的先锋，是终身学习的典范，老年教育思想是麦克拉斯基成人教育思想中最具代表性的部分。随着社会人口老龄化形势越来越严峻，老年人存在社会适应性下降、晚年话语权丧失、社会偏见与老龄歧视普遍存在、老年学习机会不足等现实问题。面对被忽视、被低估的现实境遇与老年教育被边缘化的事实，老年人要勇于面对衰老，打破晚年误解，重申年长的潜力和价值，以麦克拉斯基教育思想为指引，以老年教育为纽带，探索积极老龄化的发展进路。基于此，要坚定终身学习立场，树立正确老龄化观念；将过渡教育融入老年学习，做好身份转变准备；纵向研究完整生命周期，提供科学的老年教育指导；满足老年人需求，提供适切教育支持；倡导代际接触，形成代际共同体等预见性进路。
关键词：
麦克拉斯基 老年教育 积极老龄化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
闫斌 任碧玥
随着我国人口老龄化程度的不断加深,加强老年群体法治教育的重要价值也愈发凸显,其主要表现为:有助于全面推进依法治国和提高老年人的法治素养,还有利于丰富和深化全民终身教育的内容。然而,目前老年法治教育工作还存在资源分配不均、教学方式陈旧、管理机制薄弱、相关立法缺失等问题。针对以上困境,首先,要对老年法治教育资源进行整合,实现共享;其次,要创新老年法治教育的教学形式,拓宽渠道;再次,要健全老年法治教育机制,统筹推进;最后,要完善老年法治教育立法,提供保障。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李光 李红霞
我国已经进入老龄化社会,人口老龄化是当前以及今后很长一个时期我国社会的一个重要特征。相对于发达国家,我国人口老龄化态势更为严峻,老年人口比例不断增加。据预测,到本世纪中叶我国老年人口将超过1亿。"积极老龄化"已成为国际社会应对老龄化的新理论和发展战略。本文通过分析积极老龄化视域下老年人力资源开发的意义、开发的必要性与可行性,提出了积极老龄化视域下进行老年人力资源开发的策略,包括大力宣传老年人力资源开发的意义、激发老年人参与人力资源开发的热情、加强老年人力资源开发的法制建设、建立老年人力资源再就业的制度保障、构建老年人力资源开发体系等五项措施。
关键词：
积极老龄化 老年人力资源开发 老年教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李光 李红霞
随着我国老龄化速度加快,老年人口的比重越来越大,如何提高老年人的生活质量关系到整个社会的和谐与发展。继续教育能够开发老年人积极发展的潜能,提高老年人参与社会政治、经济、文化生活的能力,保障老年人的身心健康。国家要从战略层面上重视老年继续教育,提高全社会对积极老龄化的认识,了解继续教育对积极老龄化的作用,赋予老年人接受继续教育等各种权利,创新老年继续教育形式,保障老年继续教育健康有序发展。
关键词：
积极老龄化 老年继续教育 策略
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