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[期刊] 中国高等教育
[作者]
孙真荣
建设国际一流高水平的研究型大学是服务我国科学发展主题和加快转变经济发展方式主线的根本要求,是满足人民群众对高等教育新期盼的迫切需要,是推动高等教育和整个教育事业科学发展的重要保障,是深入贯彻落实胡锦涛同志在庆祝清华大学建校100周年大会重要讲话精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的具体体现。要实现建设世界一流大学的目标,根本在于全面提升高等学校的创新能力,使高校成为基础研究和高技术前沿
[期刊] 中国高等教育
[作者]
章熙春
党的十八大报告指出,加快转变经济发展方式要实施创新驱动发展战略,坚持走中国特色自主创新道路,以全球视野谋划和推动创新,提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力,更加注重协同创新。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《关于全面提高高等教育质量的若干意见》等文件也指出,要大力推进高校协同创新,提升创新能力,全面提高高等教育质量。在国家实施创新战略,
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
宋华明 常姝 董维春
简要回溯了美国高校推进学科交叉融合的发展历程。重点探究了21世纪以来德克萨斯农工大学的交叉学科监督机构、俄亥俄州立大学的创新中心计划、加州大学戴维斯分校的交叉学科前沿项目、威斯康星大学麦迪逊分校的哈奇项目在推进学科交叉融合中的重要作用,为我国高校的多学科交叉融合提供借鉴。
关键词：
美国 学科建设 学科交叉融合
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨彦如
高等职业教育虽已成为我国高等教育的半壁江山，但教师实践能力成为高职发展的软肋。以融合理念为指导，构建高职科研促进教师实践能力发展的良性机制势在必行。该机制的运行目标在于促进教师自身发展和区域经济发展；使教师能够＂自我实现＂，满足＂被需要＂的高层次心理需求，这是教师进行实用性科研的内部动力所在；外部动力主要是学校强制性科研指标的规定；实用科研的校外环境主要指科研和经济发展融合，校内环境主要是科研和教学融合；运行形式主要是各种形式课题；运行调控的管理机构由实用科研的各方主体构成，通过政策调控实现。
关键词：
融合 科研管理 高职教师 实践能力
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
孙莼芳 陈宏 刘吉山
总结长春大学特殊教育学院办学中针对残疾大学生的生理和心理特点 ,以回归主流的一体化教育为方向 ,积极推进特殊教育与普通教育的融合 ;以丰富多样的社会实践活动为载体 ,积极推进学校教育与社会教育的融合 ;以培养全面发展的人才为目标 ,积极推进专业技能教育与综合素质教育的融合的成功经验 ,以及取得的丰硕教育成果
关键词：
残疾大学生 素质教育 融合
[期刊] 中国财政
[作者]
近年来,北京市财政局认真贯彻落实《政府采购法》,着力在组织建设、制度建设、规范管理、政策引导等方面,加强政府采购的各项工作,特别是在政府采购公务用车"一站式"服务、通过信息化平台对政府采购项目实行网上采购、科学编制政府采购预算、积极发挥政府采购政策功能、试行政府采购信用担保、对新技术新产品实行首购订购、引入中关村电子信息产品指数和议价竞价机制降低采购价格等方面,取得了较好的成绩。
[期刊] 南方金融
[作者]
马经
中央政府与香港澳门签署的CEPA协议2004年1月1日就要正式实施了。为了做好实施这两个协议在金融方面的准备工作,全面推进粤港澳金融合作,广东金融学会在2003年年会上举办了“CEPA背景下的粤港澳金融合作高层论坛”。在高层论坛上,中国人民银行广州分行马经行长,银监会、证监会、保监会广东派出机构的领导,分别在会上发表了精彩的演讲。现将他们的演讲稿刊出,以飨读者。
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
戴柏华
"互联网+"是把互联网的创新成果与经济社会各领域深度融合,推动技术进步、效率提升和组织变革,提升实体经济创新力和生产力,形成更广泛的以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形态。近些年来,"互联网+"逐步深入人心,已经改造及影响了各行各业。会计工作的许多方面也与互联网开始深入融合,网络代理记账、在线财务管理咨询、云会计与云审计服务等第三方会计审计服务模式初现端倪;以会计信
[期刊] 会计研究
[作者]
何瑛 杨琳 张宇扬
随着大数据、云计算、区块链、人工智能等颠覆性技术成为新的社会基础设施,信息获取与传输的便捷性促进了商业模式的爆发式创新,技术变革和商业模式创新在持续向经济发展赋能的同时也牵引着"有明文规定的正式制度"和"以文化为代表的隐性制度"不断变迁。"新技术"、"新模式"、"新制度"、"新文化"共同构成新经济时代的主要内涵,驱动经济和管理理论的每一领域发生巨大变革,理论和实践都不再囿于传统的理论框架和范式,融合化、边缘化的趋势日渐明显。本文属于基础理论研究,拟聚焦于探讨新经济时代财务管理理论的跨学科交叉融合与创新发展,梳理新经济时代的主要特征要素及关联路径,从四个维度构建新经济时代基于跨学科交叉融合视角的财务管理理论创新体系,提炼财务管理理论拓展路径和学科前沿问题,拟为推进财务管理理论的国际化研究和"植入中国情境"的本土化落地添砖加瓦。
[期刊] 商业时代
[作者]
魏亚平 闫婧怡 刘建准
本文首先分析了社会资本的内涵及技术创新过程,探讨了社会资本对技术创新能力的影响机理;其次进一步对知识管理的过程以及知识管理对技术创新能力促进的机理进行了剖析;最后重点揭示了社会资本、知识管理的耦合关系及二者与技术创新能力的融合模型。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨潮
为着力培养具有国际竞争力和自主创新能力的高层次创造性人才,大力加强中青年教师的能力建设,浙江大学于2005年12月起先后推出了“浙江大学学术带头人后备人才出国研究专项计划(新星计划)”和“浙江大学青年教师交叉学习培养计划实施办法”。青年教师交叉学习作为浙大酝酿已久的一项培
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李斌 孟宪军 辛广 李冬男 王月华 孙希云 田金龙 司旭 张琦 冯颖
面对全面推进乡村振兴与食品工业产业转型升级对人才培养的新挑战,农业高校食品科学与工程学科迫切需要以新工科与新农科建设为导向,加速人才培养改革。针对目前人才培养中存在的主要问题:专业思政、课程思政与人才培养融合不足;课程体系、教学内容与食品产业融合不足;理论教学体系与实践教学体系融合不足;"双师型"教师队伍建设与人才培养需求融合不足;考核评价机制与多元化人才培养目标融合不足。必须进一步注重新农科与新工科交叉,探索出契合农业高校食品科学与工程学科特点的创新人才培养路径:坚持以"立德树人"为人才培养的根本原则;坚持打造"一体四平台"人才培养体系;坚持"四维全贯穿"实践教学模式;坚持人才培养目标定位多元化;坚持树立人才培养教师为本的理念。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴立保 杨选瑾
学科交叉已成为大科学时代科学研究和知识生产的重要形态，同时也是高校战略规划的发力重点。基于政策工具视角，通过对27所“双一流”建设高校“十四五”规划正式文本中的学科交叉相关内容进行分析，发现学科交叉政策工具已成为“双一流”建设高校战略部署的关键环节。学科交叉政策工具整体呈现结构性倾斜和多类型共生的特征，其中，知识型政策工具多元化渐进式发展、制度型政策工具建设处在探索初期、资金型政策工具使用效率亟待优化、组织型政策工具配置得到多主体支持。结果表明，我国“双一流”建设高校推进学科交叉战略主要有以学科群为生产单位的知识创新模式、以学科特区为引领的制度保障体系、以专项建设为抓手的资金投入机制和以大项目大平台为基础的组织建设方向等行动特征，并采用决策者顶层高位推动、利益相关方协同联动、学科间持续竞争合作的行动逻辑。鉴于此，“双一流高校”高校学科交叉战略需要对标一流发展，建立有特色可持续学科交叉生态系统；抓住发展关键，破除体制机制障碍推动学科交叉融合；汇聚多方资源，以学科交叉打通教育链产业链人才链；面向未来发展，服务国家战略需求培养交叉学科人才。
关键词：
交叉学科 双一流 政策文本分析
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李艳红 郝婷 高丽
促进哲学社会科学高质量发展，是农林高校贯彻落实党中央决策部署、切实服务国家战略的重大选择。当前，我国农林高校哲学社会科学还存在学科生态不健全、承担国家重大任务能力不足、支撑平台不完备和标志性成果产出不足等问题。充分发挥学科融合“催化剂”作用，加快推进农林高校哲学社会科学学科体系、学术体系和话语体系建设，促进中国特色、农林特色的哲学社会科学高质量发展，有利于我国农林高校以更高标准、更深层次和更宽领域服务国家重大战略需求，加快实现跨越式发展。
关键词：
农林高校 哲学社会科学 交叉融合
[期刊] 技术经济
[作者]
许庆瑞 朱建忠 郑刚
本文首先简要回顾了全面质量管理的发展,继而着重分析了近年来国内外学者在全面质量管理与创新相互关系方面所做的有益探索。得出的结论是全面质量管理与创新存在着积极关系,亦存在着消极关系,两者之间不是简单的线性因果关系,二者间的关系有待于进一步进行理论探讨和实证研究。
关键词：
全面质量管理 创新 相互关系
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