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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄静 王桂姣
本文认为出版社应与中职学校密切合作,大力支持和引导中职学校教师积极投身到教材建设中来,这对于更新教师教学观念,促进学校教学改革,提升教师职业形象,有着重要的现实意义。
关键词：
教材建设 促进 教学改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
谭移民
以学生发展为本,让学生成为学习的主体,是中职校课堂教学改革的重点与难点,从课堂教学现状看,课程理念与课堂教学之间存在较大落差。中等职业学校教学改革应从关注教师"教"转为学生"学",从注重"做"转为"做学合一",从注重知识技能的教学转为通用能力、情感态度的培养。
关键词：
学生发展 课堂教学 改革 问题
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘英丽
兴起于美国的积极心理学是一门致力于研究人类美德和力量的科学，以挖掘人本身的积极品质和内在潜能为导向，发挥个体存在的优势，激发个体的积极力量，实现人的自我价值。将积极心理学理念应用于高师音乐课堂教学，即通过创设积极的音乐课堂教学环境，密切师生之间的相互关系，构建积极思维教学新模式，使高师学生在愉悦的音乐课堂教学中，发现自身的积极品质，发掘自身的音乐潜质，提升自身美德，在增加人生正能量、获得学习主观幸福感的同时，也能将积极的情感传递与分享下去，达到积极心理学的自我实现和价值分享。
关键词：
积极心理学 主观幸福感 音乐教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄静
近年来,中等职业教育教学基于中职学生的认知规律、智力类型以及用人单位对中职毕业生的要求等客观因素,进行了一系列的改革。本文认为在中职教育教学改革过程中,教材也要进行相应的变革,应当从产业、职业岗位出发进行教材建设。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘瑞斌
语文对于中职学生人文素养的提高,综合职业能力、创业能力的形成,以及继续学习和发展,具有重要作用。本文认为要提高课堂教学的有效性,应以学生为本,改革中职语文课堂的教学内容、方式方法和评价模式。
关键词：
以学生为本 中职语文 课堂教学改革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李志义
时下,开放课像一股热潮,滚滚袭来。有人认为,这是终结传统教学模式,重塑大学教育的开端;有人认为,这会使"象牙塔"的知识走向"十字街头",成为重建无围墙大学的起点;还有人认为,国外名校的开放课使中国学生迈入无国界大学,中国大学将会失去魅力与自信。甚至一些业内权威人士也认为,开放课程正在颠覆传统的课堂教学,"翻转课堂"会引起一场教学革命。开放课程真的如此神威?我们是否要因此拆除大学围墙,实现优质教育资源共享?是否要因此摒弃传统课堂,重构大学教学新模式?非也!面对这股热潮,我们需要的是正确应对而不是盲目跟
[期刊] 投资研究
[作者]
于永顺
积极开展理论研究大力促进城市建设中国投资学会常务理事，中国投资学会城市建设研究会理事长于永顺新中国成立以来，党和国家十分重视城市建设和城市经济的发展。短短的几十年间，我国城市建设在各方面发生了可喜的变化，城市化水平不断提高，城市布局有所改善，城市功能...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
付义赣 王学兵
以素质为基础、以能力为核心的职业教育人才培养方向,决定了高职院校学生职业技能培养必须从课堂教学改革着手。在能力与素质并重的前提下探索构建生态高效课堂的路径与方法,以教师课堂教学组织的"三个转变"探索生态课堂教学改革,使课堂教学成为教师策划、学生参与、多向交流、多元融合的"教学做一体化"的生态课堂。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
卢桂英
卢桂英,既是严师,又是慈母,她阳光、开朗、谈吐亲和。办事稳重,作为学校管理者,她工作务实,深受广大师生的尊敬与喜爱。作为一名教师,她对学生关爱有加。"作为学校的领导,我和同学们之间交流的时间非常有限,但是作为一名德育老师,就会有更多的时间和机会同学生们在一起。我珍惜每一次和同学们心与心坦诚相对的机会,我喜欢和学生们一起探究问
关键词：
中职德育 德育课堂教学 德育教师
[期刊] 职教论坛
[作者]
孔德兰 刘丽
翻转课堂作为一种新的教学模式,解决了传统教育"一刀切"的诟病,有效释放并延展了宝贵的课堂时间。通过翻转将学习的掌控权交给学生,获得更专注、自主、个性、真实的学习;师生之间获得更深度的交流。但是高职学生主动思考能力较弱的存在制约了翻转课堂的实施效果,如何突破瓶颈?应专注于翻转课堂的内涵媒介,开发专属翻转课堂的优质学习资源:微课,融内容引导与终端控制,双向促成自主学习。并以高职《会计基础》课程为例,通过重构课程教学内容、教学组织深度延展、教育技术系统融合等实践,探索高效翻转课堂的实施路径。
关键词：
翻转课堂 高效 微课资源 路径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张乃新
高职教育教材建设,应以深入研究高职教育教学改革及高职教材建设的基本规律与现实情况为前提,同时依托行业组织加强高职教材建设与管理,包括成立行业教材建设研究会、专业教材编审委员会,确定行业教材建设组织原则、专业教材选题规划,加强实习实训教材开发力度,增加"双师型"编者比例等。
[期刊] 农村金融研究
[作者]
赵阳
我国的城镇化道路要着眼于从根本上解决"三农"问题。我国农村人口比重很大,城乡二元结构延续时间较长,农民工是中国特色城镇化的产物。而发展县域经济是统筹城乡发展、把农民工转变为市民的重要条件。
[期刊] 职教论坛
[作者]
崔景贵 杨治菁
职校生专业学习的消极问题比较突出,存在自卑心理状态、习得性无助感和被动应付状态,从教学反思视角分析,主要原因是教学观念落后、专业教法呆板、教学内容陈旧、课堂环境沉闷、评价片面单一。建设优质高效课堂教学是现代职业教育教学改革的核心任务。积极课堂教学的心理意蕴就是培育积极心态、启迪专业心智、提升发展心力。推进现代职业教育教学改革创新,职校要从教学理念、目标、过程、方法、环境和评价等方面系统建构积极课堂教学模式。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姚雨红 曹桂萍 崔艳敏
本文从中等职业学校学生学习认知基础出发,挖掘适应学生学习兴趣的各种教学资源,探索改变单一教学模式,让学生在参与中学习、在教师主导下学习、在"做"中掌握知识和能力。
关键词：
课堂 教学模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
韦晓阳
本文围绕教材的内容选择、体系结构、呈现形式以及教材成书的科学规律,从教材的基本属性和突出职教特色两个角度,对改革中职教材编写模式的方式方法进行了探讨。
关键词：
教材编写模式 职教特色
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