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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
孟万金
积极心理健康教育的终极目标是奠基幸福人生。今年两会召开,"幸福中国"引起了全国人大代表和政协委员的高度关注,"让人民更幸福"成为中国政府未来工作的主题。本文重点介绍了积极心理健康教育主张先让学校幸福起来的观点,系统论述了:为啥要创建幸福学校,理想的幸福学校是啥样,如何创建幸福的学校,从而为办幸福学校和发展幸福学校联盟奠定了理论基础,指明了方向。
关键词：
积极心理健康教育 幸福 幸福学校
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
茅晓辉
积极心理健康教育主张以积极的内容和方式激发人自身内在的积极品质,让个体学会学习、生活、交往,学会创造幸福、分享快乐。学校教育应该注重将积极心理健康教育的有关理念应用于教育教学中,营建和谐幸福的校园,为学生的幸福人生奠基。本文以积极心理健康教育理论为统领,从营造文化环境、铸造精神文化、构建人文管理等维度来探讨幸福学校构建范式。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
孟万金
积极心理健康教育核心任务是培养积极心理品质,终极目标是奠基幸福有成人生。本研究通过对全国各地10万名大中小学生分层抽样调查,建立了1个全国万人数据库以及东北、华北、华东、华中、华南、西南、西北七大区域数据库,建立了全国性常模。研究结果表明,我国大中小学生积极心理品质总体水平良好,各类积极心理品质"低水平"的人数比例很低;但在个别积极心理品质上需要有针对性地加强培养。不同学段、性别、年级和区域学生在各维度表现出各自不同的发展特点。根据当前中国青少年儿童积极心理品质发展现状,提出了积极心理健康教育奠基幸福有成人生的基本对策。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
余晓灵
我校的前身是建于1916年的培元女子小学,"培元"源于孙中山先生之语——"培养中华民族之元气"。1924年改称为培元小学。1944年增设初中并定名为培元学校。1952年与蓝靛
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李伟
在积极心理学和积极心理健康教育理论指导下,北京市洋桥学校立足"为健康成长铺路,为幸福人生奠基"办学宗旨,结合学校办学实际,以学校十二五发展规划制订和实施为抓手,提出"积极人生教育"理念,以"理念引领、唤醒积极、文化先导、正向关注、项目攻关、课程跟进"为实施策略,进行了积极心理支持实验、积极学校文化建设等教育实践,激发了师生工作和学习的主动性,增添了学习和工作的动力,促进了师生对幸福人生的体验和追求,为进一步构建幸福课堂,创建幸福校园奠定了基础。
关键词：
积极心理健康教育 积极人生教育 幸福校园
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
宋巍
教育是一项塑造人的工程。积极心理健康教育就是要用积极的视角发现现象,用积极的途径培养心态,用积极的过程诱发情感,用积极的态度塑造人生,从而为和谐社会奠定积极的心理基础,营造和谐幸福的精神状态。幸福教育就是感受幸福的快乐,让师生体验幸福的过程,领悟幸福的真谛,为其终身幸福成长奠定基础。"教书育人、幸福有成"是积极健康心理教育和幸福教育的核心理念。近年来,我们毛李小学用积极心理构建和谐幸福教育,倡导"善待学生、欣赏学生,
关键词：
全体 课改实验区 和谐幸福 学校 校园
[期刊] 教育研究
[作者]
孟万金
积极心理健康教育是在继承和整合积极心理健康、积极心理治疗、积极心理学、积极教育诸方面思想和实践的基础上,而形成的以积极和发展为取向,有目的、有计划地增进学生和国民心理健康的理论和实践体系。积极心理健康教育就是根据教育对象的生理、心理发展特点,以人的向善性为价值取向,运用积极的内容、方法和手段,从正面发展和培养个体的积极心理品质,防治各种心理问题,促进个体身心全面和谐发展的教育活动。创建具有中国特色、中国气派的积极心理健康教育体系必须扎根于中国优秀的传统文化。积极心理健康教育在继承和借鉴经典心理健康教育模式的经验和发展趋势的基础上构建起自己的基本体系。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
赵小红
文章总结了培智学校心理健康教育的研究现状,发现当前培智学校的心理健康教育较多关注学生的心理问题,忽视对学生积极心理品质的研究与培养。提出将研究视野从智力落后学生的心理问题转向其积极心理品质的培养与塑造,并依据积极心理健康教育的理念提出了五点建议。最后,提供了"遇到困难我能坚持"的积极心理健康教育活动案例。
关键词：
培智学校 积极心理健康教育 对策
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
心理与特殊教育研究中心课题组 孟万金 王新波 张冲
积极心理健康教育是时代的创新。文章系统介绍了积极心理健康教育的概念、时代背景、思想来源、体系构建、创新之处、实验与推广进展及其所取得的成效、未来趋势。为全国心理健康教育发展指明了方向。
关键词：
学校 积极心理健康教育 实验与推广
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
孟万金
在举国欢庆党的十八届三中全会胜利召开的大喜日子里,我们满怀豪情迎来了充满希望的2014年。一元复始,万象更新。在这辞旧迎新的时刻,我谨代表《中国特殊教育》杂志社的全体同仁,向全国和世界需要特殊教育的朋友及其家人,向关心、支持和从事特殊教育事业的领导、同仁和社会各界友好,致以新年的祝福!党的十八届三中全会对全面深化改革作出了总体部署,描绘了未来发展的宏伟蓝图。习总书记说,推进改革的根本目的,是要让国家变得更加富强,让社会变
[期刊] 教育与职业
[作者]
薛香 俞暄一
文章以积极心理健康教育为视角,从教学目标、教学内容、教学过程以及教学结果反馈等方面对学校心理健康教育课程的教学设计进行了初步探讨,以期引起广大教师对心理健康教育课程教学设计的关注,拓宽心理健康教育课程教学的路子。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王新波 孟万金
积极心理健康教育的实践与推广需要大量具有专业资质的一线心理健康教育工作者。但我国尚无学校积极心理健康教育家的专业标准,成为制约学校积极心理健康教育工作者专业成长、资格认定、质量测评和队伍建设的瓶颈。本研究参照美国学校心理学家标准和我国研究者制定的学校心理咨询家标准,采用文献分析、问卷调查与德尔菲专家小组评定等方法,制定了由3项一级指标、15项二级指标和45项三级指标及其权重构成的三级专业标准体系。
关键词：
积极心理健康教育家 专业标准 制定 应用
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋玉冰 张海燕
积极心理学是当代心理学一个新的研究方向,它以性善论为逻辑起点,以发展为导向,主张研究人类积极的品质和积极力量,挖掘人类的潜能,以促进个体更好的发展、生活。积极心理学取向下的高校心理健康教育必将在发展方向及其研究范式等方面产生重大的影响。
关键词：
积极心理学 心理健康教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
文书锋
积极心理学运动为学校心理健康教育提供了一个新的视角,本文基于积极心理学的视角,对沿袭于传统的消极心理健康教育模式的当前中等职业学校心理健康教育,从目标定位、教育内容、教师与学生关系、实施途径与方法等方面进行了重新审视与梳理。
关键词：
积极心理学 中等职业学校 心理健康教育
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