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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
常雅宁
一、改革教法,强化质量(1)抓心理健康教育,突出人格培养。心理健康是思想教育的基础,是成才的必要条件。针对高职学生的特点,我们学院立足实际,对症下药,强化修养。一是问卷调查,有的放矢。政治教研室设计心理健康问卷调查表,对学生进行调查,掌握实际,拟定计划,纳入教学,对症疏导。二是收集信息,把握标准。我们收集国内外有关心理健康教育的信息,充实教学内容,使学生修养有目标。三是
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈尉
增强高职院校学生的体质,促进学生身心健康发展,贯彻健康第一的指导思想,是我国高职院校体育教育的重要任务。目前,贵州高职院校学生身心健康问题令人堪忧。通过对贵州高职院校学生身心健康的现状进行深入调研,归结其身心健康问题的成因,提出开设心理健康课、建立健全心理健康咨询室、成立体育相关社团、建立健全身心健康档案和加快体育教学改革等,是促进贵州高职院校学生身心健康教育的有效路径。
关键词：
高职院校 健康教育 体质 心理
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周建松 邹宏秋
教育是培养人的活动。强化素质教育,正是基于对传统教育误区的反思而倡导的一种教育改革,以期回归教育的本质。高职院校要坚持以人为本,全面而有效地推进素质教育。一、基于高等教育的类型定位呼唤素质教育实施近年来,我国高等职业教育在国家示范性高等职业院校建设等项目的推动下,做了大量富有成效的工作,社会
[期刊] 中国成人教育
[作者]
卜佳锐
以广东岭南职业技术学院为例，以培养“博学雅正，业专技精”的高素质技术技能人才为目标，针对高职学生职业素养发展不平衡、自信心不足、学习动力不强的现象，以职业素养教育为核心，以提升学生自信心、专业技能和创新能力为抓手，建立促进高职学生全面发展的“三项工程、一项机制”的成长成才育人体系。该体系作为广东省示范性高职院校建设项目的子项目之一，已取得良好效果。现归纳总结其经验，以期为以后的学生工作提供借鉴。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张继玉
素质育化体系是以第二课堂为主要载体的,强调学生的主体性地位和施教者教学方法的灵活性与浸润性特征,在这种体系下,苏州工艺美院心理中心根据新时期大学生的心理特点探索心理健康教育新方法、新途径、新机制,采用网络教学、课堂教学和实践教学三位一体的教学新模式,同时融入案例分析、小组讨论、团体训练、情境表演多种教学方法,让学生掌握并应用心理健康知识来提高心理素质,促进他们的全面发展。
关键词：
素质育化 心理特点 课程模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
唐惠龙 牟宏均
高职机电一体化技术专业是一个新兴的专业,机电一体化技术是一个新兴的边缘学科,目前正处于大力发展阶段,它代表着机械工业技术革命的前沿方向。文章以宝鸡职业技术学院为例,结合宝鸡地区经济社会发展面临的机遇和挑战,提出了强化高职机电一体化技术专业人才培养计划和助推宝鸡经济发展转型的策略和措施。
关键词：
机电一体化技术 区域经济 地位 作用
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘敏 张亦慧
职业观是人们对职业的本质、价值、目的和评价标准等问题的根本认识和看法,对个人职业发展起着指导作用。职业观教育是高职教育不可或缺的部分,高职教育培养的学生不仅
[期刊] 职教论坛
[作者]
王莹华
信息化时代导致社会竞争越来越激烈，高职学生受社会、家庭和个人等多种因素影响，心理健康问题日显突出严重。以黄冈职业技术学院为例，超过１７．４８％的学生在自我管理、情绪调节、人格发展、交友恋爱、实训实习和求职就业等方面出现困扰，严重的甚至出现精神病性症状而休学。学校十多年来的体验式心理健康信息化教学模式的探索与实践取得了一定的实效。
[期刊] 职教论坛
[作者]
郑印乐
心理健康素养是职业素养的有机组成部分，要提升高职院校学生的职业素养必须重视其心理健康素养。文章采用问卷的形式对邢台职业技术学院与河北科技大学联办高职应用型本科学生的心理健康素养现状进行调查和分析，以探索适合高职本科学生的心理健康教育有效途径和策略，从而有针对性地提升学生心理健康素养。
关键词：
应用型本科学生 心理健康素养 策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄飙 张亦慧
问卷调查发现,高职院校学生在职业选择时普遍将发展前景、收入、工作稳定性等作为优先考虑的因素,其月薪期望值较为合理,但普遍没有把专业学习作为自身就业的重要因素,且在面对就业压力时有逃避的倾向;学生性别、年级、是否担任学生干部、学生家庭及所处地域都对其职业选择具有一定影响。为此,高职院校应把就业指导工作贯穿整个工作过程,努力帮助学生树立良好的职业选择观念,通过多种形式促进学生就业。
关键词：
高职生 职业选择 就业指导
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩秀婷 王凤芹
本文通过问卷调查、访谈等方法对师生进行调研,旨在了解行动导向教学法在思政课中的应用效果、存在的问题。调查结果表明:在思政课中运用行动导向教学法对提升学生职业核心能力、综合素养具有重要作用,但在适用性等方面仍存在一些问题。文章提出了"一建二开三丰富"等三个方面政进措施。
关键词：
行动导向教学法 思政课 调查分析
[期刊] 职教论坛
[作者]
曹必文 曹雨平
重理论和研究,轻实践和应用的传统教学方法,已不能适应新时期思想政治理论课的要求。实施案例式教学,通过对具有时代性和典型意义,切合学生生活和思想实际案例的分析,使学生从案例的分析和讨论中理解理论知识,激发学习兴趣,切实提高思政理论课的教学效果。
关键词：
思想政治理论课 案例教学 成效 思考
[期刊] 职业技术教育
[作者]
马可心 陈若兰 冯可莹
高职院校学生社团参与性强、影响力大，对于营造校园文化氛围、提升学生综合素质等发挥了重要作用，同时也在大学与社会交融度不断提升的背景下，在高校社会服务功能实现方面扮演重要角色。但是，就目前的情况看，学生社团社会功能的体现还存在参与度低、规模性体现不够等问题。高职院校学生社团参与社会服务有自身特点和优势，要实现社会服务功能，必须有前瞻性和预见性的顶层设计。多方协同、搭建平台，面向基层、区校共建，加强新媒宣传和舆论导向，引导更多学生参与社会服务实践。
关键词：
高职院校 学生社团 社会服务
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刁瑜
单独招生是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式,学生入校后与统招的学生同等待遇。以南宁职业技术学院为例,通过对高职院校单独招生类学生的学习情况进行调查,分析了影响学习效果的因素,以期为高职院校单独招生的改革和完善及提升高职院校人才培养质量提供数据支撑和实证依据。
关键词：
高职院校 单独招生 学习
[期刊] 职教论坛
[作者]
熊文琴
加强特殊教育高职院校大学生心理健康教育是培养高素质合格人才的迫切要求。建立良好的心理健康教育体系也是特殊教育高职院校刻不容缓的课题。本文通过对南京特殊教育职业技术学院心理健康教育工作进行问卷调查,着重分析了目前特殊教育高职院校心理健康教育体系中存在的问题,并提出了相应的对策。
关键词：
特殊教育 高职院校 心理健康教育
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