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[期刊] 全球教育展望
[作者]
张馨元 张民选
季清华教授的ICAP学习方式分类理论在全球教育领域产生了深远影响。ICAP理论将学习活动分为交互学习、建构学习、主动学习和被动学习四种方式，在新课改的变革节点为学术界提供了有效学习的新视角，并为教育实践带来了针对性的深度学习框架。本研究通过对ICAP框架的发展历程及其在实践中的应用进行综述，揭示了其在促进学习者的深度学习，为教育者提供研究、教学设计和评估学习成果的指导，以及在线教学和教师发展等方面的实际应用现状。研究表明，ICAP框架有效提高了学生的学习效果和教育质量，为学术界提供了一个全新的学习框架，为实践者提供了有力的工具，并为推进教育改革和探索有效学习的路径作出了杰出贡献。
关键词：
ICAP框架 学习方式分类 有效学习
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高林林
教学过程是教师引导下学生掌握知识的过程。教师要善于引导和激励学生,以使学生的心行一步步趋向教育的目标。本文结合动作技能学习的不同阶段的特点,论述了在基础护理技能教学中,教师可应用的非常规的巧妙的引导和激励方式。
关键词：
引导 基础护理技能 教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贺俊燕
积极心理学与研究性学习在研究理论背景、研究目的和研究内容等方面只有相似性,在开展研究性学习中,可以借鉴积极心理学的相关理论来树立积极的教育观,增强学生的学习积极性心理和构建积极的师生人际环境,从而提高研究性学习教学的实践效果。
关键词：
积极心理学 研究性学习 教育教学 借鉴
[期刊] 中国劳动
[作者]
田大洲 梁敏
本文以我国失业保险制度存在的覆盖率低和受益率低的问题为切入点,提出失业保险必须转变制度理念,从事后救济向事前预防转变,同时,与此配套的失业保险政策更为积极主动,以促进就业和预防失业为导向,在失业保险覆盖范围、待遇给付、费率调整以及基金支付范围方面做系统性调整,形成具有效力聚合性质的"失业保险政策束"。本文将其定义为积极的失业保险政策,即通过一束政策的合力作用共同发挥"保生活、防失业、促就业"制度功能,并将其作为失业保险向就业保险或就业保障转化的政策平台。
关键词：
积极的失业保险政策 就业保险 就业保障
[期刊] 教育学报
[作者]
刘吉林 王坦
以初中二年级学生为被试,采用2×2二因素被试间完全随机设计,探讨在合作学习条件下,奖赏互赖和方法互赖对学生不同加工水平的认知结果的影响。结果表明,外部奖赏并不是合作学习所必需的;方法互赖和奖赏互赖的作用是不相加的;具有积极角色互赖和任务互赖的原稿合作互学是一种有效的合作学习方式,尤其对需要深加工的学习任务而言。
[期刊] 职教论坛
[作者]
崔景贵 杨治菁
职校生专业学习的消极问题比较突出,存在自卑心理状态、习得性无助感和被动应付状态,从教学反思视角分析,主要原因是教学观念落后、专业教法呆板、教学内容陈旧、课堂环境沉闷、评价片面单一。建设优质高效课堂教学是现代职业教育教学改革的核心任务。积极课堂教学的心理意蕴就是培育积极心态、启迪专业心智、提升发展心力。推进现代职业教育教学改革创新,职校要从教学理念、目标、过程、方法、环境和评价等方面系统建构积极课堂教学模式。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王仁彧
作为人类社会中的高龄人群，多年的社会实践已经形成了老年人相对丰富且稳固的社会阅历。离开职场生活的他们必然面临着此前无法想象与难以理解的各种生活境遇。梳理西方学者对于终身学习促进积极老龄化的多视角分析可以发现，为实现成功老龄化，人们需要积极融入老年学习与终身学习，也必须克服由心理、目标与环境等因素带来的影响。为此，由内在的学习需求、学习能力与团队合作等要素培育而成的终身学习实践既是实现积极老龄化的有效保障，更是对实现中国梦的积极回应。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
丁俏蕾
本文通过问卷和访谈的方式对高职学生的英语自主学习现状、情感因素和情感策略进行了调查;在对调查结果的分析研究的基础上,探索如何培养学生的积极情感因素以促进英语自主学习。
关键词：
情感因素 情感策略 英语自主学习
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张少刚 王迎 殷双绪
与主要培养新生劳动力的正式学校教育不同,远程教育的主体学生是职业人,有一定的工作经历和实践能力。考察申请入学者之前的实践经验、能力以及已经获得的知识,并为后来的学习进行有意义的建构是远程教育、继续教育、终身教育值得研究的课题。在这方面,起源于20世纪80年代的先前学习评价成为其较合理的解决方法和鼓励在职人员重新回归高等教育的积极措施。
[期刊] 中国财政
[作者]
陈欢
党的十八大报告提出,要把生态文明建设放在突出位置,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。这是党首次把生态文明建设摆在总体布局的高度来论述,表明党对中国特色社会主义总体布局认识的深化,体现对发展质量和发展内涵理解的提升,也彰显出中华民族对子孙、对世界负责的精神。"生态文明"并不是一个陌生词汇,它是指遵循人、自然和社会三者和谐发展这一客观规律而取得
[期刊] 企业管理
[作者]
胡新平 张铄
积极惰性对组织学习的效果以及学习型组织的构建均会产生重要影响,本文从组织学习过程——"6P-1B"模型入手,通过分析积极惰性对组织学习过程的影响找出其原因,提出了相关应对措施,以保证学习型组织的顺利建设和高效运行。
关键词：
学习型组织 组织学习 积极惰性
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