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[期刊] 中国远程教育  [作者] 赵敏  
2003年是中国远程教育挑战最多,机会最多的一年,遇到了一些困难,包括人们对远程教育的教育品质、手段、理念的质疑,还有国外教育机构纷纷进入国内造成的冲击,在这种环境下中国远程教育面临进一步提升。 远程教育的特点决定了首先要有一定的规模,然后是重视质量。没有规模质量无从谈起,但是不重视质量规模越大越容易出现问题,这是一种辩证关系。我觉得,2003年中国远程教育有几个特点:第一,开始转型,质量被提到相当的
[期刊] 全球教育展望  [作者] 张馨元   张民选  
季清华教授的ICAP学习方式分类理论在全球教育领域产生了深远影响。ICAP理论将学习活动分为交互学习、建构学习、主动学习和被动学习四种方式,在新课改的变革节点为学术界提供了有效学习的新视角,并为教育实践带来了针对性的深度学习框架。本研究通过对ICAP框架的发展历程及其在实践中的应用进行综述,揭示了其在促进学习者的深度学习,为教育者提供研究、教学设计和评估学习成果的指导,以及在线教学和教师发展等方面的实际应用现状。研究表明,ICAP框架有效提高了学生的学习效果和教育质量,为学术界提供了一个全新的学习框架,为实践者提供了有力的工具,并为推进教育改革和探索有效学习的路径作出了杰出贡献。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 高林林  
教学过程是教师引导下学生掌握知识的过程。教师要善于引导和激励学生,以使学生的心行一步步趋向教育的目标。本文结合动作技能学习的不同阶段的特点,论述了在基础护理技能教学中,教师可应用的非常规的巧妙的引导和激励方式。
[期刊] 企业管理  [作者] 李婷  
研究人员将一批学员组成了两支保龄球队,经过短暂训练后,两队进行了几场比赛,两队成绩互有胜负,难分上下。研究人员将全部的比赛过程都录了下来,并且将录像带分别提供给了两支队伍,以便他们能借助录像带来提高队伍的球技。所不同的是,分发给两支队伍的录像带采用了不同的编辑方法。第一支球队收到
关键词: 比赛过程  
[期刊] 经济体制改革  [作者] 覃谊  
中国已经正式加入世贸组织 ,跨国公司必将在中国市场上掀起新一轮的竞争狂潮。除了自身强大的实力 ,跨国公司的市场防御战略也是确保其在中国市场上处于优势地位的一个重要因素。学习他们的防御策略 ,能够为困境中的中国企业在考虑本企业的生存空间和竞争策略时提供决策借鉴。总的来说 ,中国企业在竞争中的突围方式 ,应该以企业本身的市场竞争力强弱为基准 ,从提高结构壁垒、增加可预期的报复、降低竞争的诱惑力三方面有选择的来进行企业核心竞争力的保护与提升 ,在中国市场上与跨国公司进行“合作竞争” ,实现企业的发展与壮大。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 贺俊燕  
积极心理学与研究性学习在研究理论背景、研究目的和研究内容等方面只有相似性,在开展研究性学习中,可以借鉴积极心理学的相关理论来树立积极的教育观,增强学生的学习积极性心理和构建积极的师生人际环境,从而提高研究性学习教学的实践效果。
[期刊] 教育学报  [作者] 刘吉林  王坦  
以初中二年级学生为被试,采用2×2二因素被试间完全随机设计,探讨在合作学习条件下,奖赏互赖和方法互赖对学生不同加工水平的认知结果的影响。结果表明,外部奖赏并不是合作学习所必需的;方法互赖和奖赏互赖的作用是不相加的;具有积极角色互赖和任务互赖的原稿合作互学是一种有效的合作学习方式,尤其对需要深加工的学习任务而言。
[期刊] 职教论坛  [作者] 崔景贵  杨治菁  
职校生专业学习的消极问题比较突出,存在自卑心理状态、习得性无助感和被动应付状态,从教学反思视角分析,主要原因是教学观念落后、专业教法呆板、教学内容陈旧、课堂环境沉闷、评价片面单一。建设优质高效课堂教学是现代职业教育教学改革的核心任务。积极课堂教学的心理意蕴就是培育积极心态、启迪专业心智、提升发展心力。推进现代职业教育教学改革创新,职校要从教学理念、目标、过程、方法、环境和评价等方面系统建构积极课堂教学模式。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王仁彧  
作为人类社会中的高龄人群,多年的社会实践已经形成了老年人相对丰富且稳固的社会阅历。离开职场生活的他们必然面临着此前无法想象与难以理解的各种生活境遇。梳理西方学者对于终身学习促进积极老龄化的多视角分析可以发现,为实现成功老龄化,人们需要积极融入老年学习与终身学习,也必须克服由心理、目标与环境等因素带来的影响。为此,由内在的学习需求、学习能力与团队合作等要素培育而成的终身学习实践既是实现积极老龄化的有效保障,更是对实现中国梦的积极回应。
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