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[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄从威
研究型高校发展应当建立在科研价值的拓展上,不断推进科研实践,促进高校科研水平的提升,从而实现研究型高校科研的应用价值。研究型高校科研实践应当围绕科研建设、科研区域化应用以及科研成果转化来开展,以研究型高校科研的内在价值创造向外延伸的现实应用价值扩展,从而推进研究型高校科研发展的健康化。
关键词：
科研应用 研究型高校 科研转化 高校科研
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨鑫
美国研究型大学本科生科研活动的开展经历了不同的发展阶段,20世纪90年代以后有了很大的发展。本科生科研活动作为教育改革重要的措施之一得以不断扩展和完善,并且日益融入美国研究型大学以研究为本的本科教育体系改革之中。
关键词：
美国 研究型大学 本科生科研
[期刊] 中国高教研究
[作者]
史红兵 夏文莉 钱秀红 邵鼎
研究型大学在开展高水平科学研究的过程中,科研组织的发展至关重要。探讨了大学在进行科学研究过程中科研组织的发展演变,并通过对国内外先进科研组织结构的分析,寻求对当今我国研究型大学科研组织建设的若干启示。
关键词：
研究型大学 科研组织 发展 启示
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
高云峰 陈希
本文论述了美国研究型大学参与军事科研的发展历程及其主要特点,并着重论证了军事研究与美国研究型大学发展的互动关系。
关键词：
研究型大学 军事科研 互动发展
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王绽蕊
在国家财政的大力支持下,当前我国研究型大学正在形成一种规范的大型科研组织与小型的新科学思想团体有机结合的二元科研组织模式。相对于传统基层学术组织,新兴的大型科研组织往往规模较大,学术实力强,国际化程度高。这类大型科研组织以"985"二期工程重点建设的各类科技创新平台和哲学社会科学创新基地为主体,是我国研究型大学大幅提高科研创新能力及核心竞争力的重要组织基础。为了表述的方便,下文统一以"创新平台"来指
[期刊] 中国高等教育
[作者]
许迈进、杨行昌在《中国高教研究》第4期撰文指出,研究型大学中教学和科研存在着一些现实的冲突,要实现两者的并重和和谐发展:一是树立教学和科研整合的管理思想。教学和科研是研
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
付瑶瑶
美国研究型大学中的独立科研机构作为美国高校内一种独特的科研体制,发挥了重要的作用,适应了跨学科研究的发展趋势。本文以美国著名私立大学斯坦福大学为例,着重介绍分析了该校12所独立研究机构的成就、特点、管理体制及运行机制,继而对我国研究型大学的创新平台建设提出了几点建议。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
许迈进 杨行昌
教学和科研高度相关和有机结合是研究型大学最为显著和重要的特征之一。研究型大学办学中教学和科研活动的内涵特色及相互关系决定了研究型大学不能片面强调教学或科研,而应坚持教学和科研两者并重的和谐发展战略。目前,研究型大学中教学和科研存在着一些现实的冲突,要实现两者的并重和和谐发展,要在优化发展环境、大学管理思想、运行机制和制度规范等方面探索实现的途径。
关键词：
教学 科研 研究型大学 发展战略
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
杨善林 汪青松
高校研究型教师科研能力的培养,应从三方面着手:一是使其成为专家型、通才型、智慧型教师,提高其信息化搜索与处理的能力;二是使其成为学者型、反思型、开放型教师,提高其人文素养、科学素质和启发式教学的能力;三是使其成为务实型、探究型、创新型教师,提高其科学探究和组织实践活动的能力。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩启峰 尚振峰
高校教师是建设高质量高等教育的关键。新时代教育强国建设背景下，应用研究型高校教师队伍建设发生了深刻变革。教师是高校办学育人的最重要抓手，是提升高校教学和科研能力的动力源，教师培养是高校教师队伍建设的重点，也是难点。深入贯彻党的二十大报告关于高素质教师队伍建设的精神，面向2035年建成教育强国的远景目标，必须高度重视教师培养体系的创新发展，提升教师职业道德水平、教育教学能力、科研实践能力和社会服务能力。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
顾秉林
近年来,清华大学的科研学术工作取得了新的发展。但在总结成绩的同时,要清醒地看到学校科研工作中存在的不足,最为突出的问题是,科研工作如何在量的稳步持续发展的基础上实现向质的提高的转变。要围绕提高科研质量和水平,深化科研管理改革。重点是转变科研发展模式,进一步改革科研评价和激励机制,改进和优化科技资源管理分配机制,积极探索跨院系、交叉学科的科研合作体制和机制。
关键词：
科研 科研管理 改革创新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周丽楠 袁璐 李素君
随着经济产业结构调整加快,行业企业对于应用技术型人才的要求日益严苛。应用型高校作为应用技术型人才的培养主体,唯有加快转型发展步伐,才能保证应用技术型人才培养质量的提升,适应行业企业的用人需求。然而,由于政府、社会以及院校自身层面诸多困境的限制,导致应用型高校的转型发展之路停滞不前。为此,需做好顶层设计,加强法律保障,加大财政投入,完善人才流动;深化校企合作,引入第三方评价体系;转变办学思想,优化教育模式,完善专业结构,强化"双师型"队伍建设。
关键词：
应用型高校 转型发展 人才培养质量
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
易红郡
德国柏林大学开创的“教学与科研相结合”的大学思想 ,对世界各国高等教育的发展产生了深远的影响 ,美国无疑是最大的受惠国之一。依照本国国情与德国大学的办学模式 ,美国一方面对原有的英式传统学院进行改革 ,增设研究生课程 ;另一方面也尝试着创立新的研究型大学 ,以进行科研和培养研究生为主。1 876年创办的约翰·霍普金斯大学是美国第一所真正的研究型大学 ,标志着研究生教育在美国高等学校中的正式确立。霍普金斯大学创办的成功为美国传统大学的变革和其它新型大学的建立树立了榜样。那么 ,美国现代研究型大学是如何产生和发展起来的呢 ?本文试图对此作些探讨
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
郑永平 党小梅 吴荫方 孟宪飞
本文从研究型大学的人才培养、科学研究和社会服务三大功能的角度讨论了专利工作与学校发展的关系。文章认为,专利精神是现代人才需要培养的重要素质,专利工作是高校科研工作的重要组成部分,而专利产业化是高等学校服务于社会的重要方式。
关键词：
专利工作 学校发展
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