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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
沈利荣 沈蓉 李小平 刘彦明 孙文方 高建宁 程春霞 苏博
针对空间科学与技术领域的快速发展,该文探索了将最新的空间自主导航信号处理相关科研成果转换为本科生实验教学的一部分,将科研新进展、新内容引入实验教学,使学生紧跟科技前沿,较好地激发了学生的学习兴趣和科研热情。实践证明,这种科研成果向实验教学转换的新模式可培养本科生的科研能力及创新能力,促进本科生分析问题、解决问题能力的提升。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
董桂伟 赵国群 王桂龙 宋立彬
快速热循环注塑成型工艺是一种绿色注塑新技术,是一项具有重要价值的重要科研成果。将该成果部分内容转化为本科实验教学资源,开发了综合性实验教学项目。通过科研与教学融合的方式,使学生在实验教学过程中紧跟科技发展前沿,调动了学生的主观能动性,锻炼了学生的研究性创新思维,提升了实验教学质量。
关键词：
成型加工 科研成果转化 实验教学
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
姚哲晖 胡汉辉
科研成果向生产力转化是我国科技创新体系中存在的重要问题。本文从知识管理的视角,分析了科研成果和生产力的转化关系,建立了科研成果向生产力转化的知识演化与创新模型和知识管理方法。
关键词：
科研成果 生产力 知识管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
季纯
长期以来,高校逐渐成为国家科研战线的生力军,在各个研究领域发挥着极其重要的作用。但是目前,由于受到管理机制、高校与市场联结度低等因素影响,高校科研成果转化率还不高。可从演化管理视角出发,提出应从完善科研成果转化的相关政策,建立高校与企业信息互通的渠道,引进培养专业人才,建立专业转化机构等方面提高科研管理的科学性和高效性,以走好科研成果的"最后一公里"。
关键词：
高校 科研成果转化 演化管理
[期刊] 中国高教研究
[作者]
文少保
当前,高校教育科研成果向政策转化的过程中存在一系列现实困境,如教育科研目标的功利化,研究成果评价的表面化,成果转化激励制度的模糊化和成果转化渠道的单一化等。现实困境本身具有路径依赖,因此,我国高校教育科研成果向政策转化也就体现出路径依赖特征,该特征在很大程度上表现为高校教育科研成果向政策转化的多重制度困境叠加。要改变这种路径依赖,需要教育部等第三方的加入、进行新制度安排,从而达到博弈均衡。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
王德英
本文以中国气象科学研究院牵头组织的国家973计划“我国重大天气灾害形成机理和预测理论研究”(1999～2003年)项目(以下简称项目)为典型分析个例,通过对项目实施过程和产生效果的描述,分析了制约研究成果应用于国家需求的因素,阐明了加强国家重大项目气象科学研究成果的凝练与集成是研究成果应用于国家需求的重要环节。
关键词：
国家973计划 气象 应用
[期刊] 经济师
[作者]
付伟
高等学校肩负科技创新和培养人才双重责任，而林业高校涉林特色明显，其科研成果如何更好地应用于创新人才的培养是一个重要课题。以林业高校为研究对象，通过问卷调查法、访谈法等获取调研资料，利用SPSS进行数据分析，挖掘出影响科研成果转化的因素，包括教师个人因素、学校评价机制、学校政策因素等，根据林业高校科研成果向教学资源转化的现状和影响因素分析，提出了相关的对策。
关键词：
林业高校 科研成果 教学资源 转化
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张立春 吕弋 衣晓凤 宋红杰
从培养学生综合素质角度出发,结合科研与实验教学工作,设计了兼具综合性与设计性的大学化学创新实验——"挥发性有机化合物催化发光气体传感器及分析方法"。本实验涉及化学、材料和环境等多个学科的相关知识点,内容相互交叉渗透,既更新了现有的教学内容,又有利于提高学生实验动手、科学思维、创新和解决实际问题等方面的能力。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
叶勇
针对制药工程专业创新性实验教学资源不足提出新思路,即以基金项目为基础,提出适合本科生的实验项目,开展探索性实验教学。以广州市科技计划项目的部分研究内容转化为探索性实验为例,阐述了实验方案和教学方法,提出了探索性实验教学模式,取得了良好的教学效果。基金项目的不断更新,保证了探索性实验课程的连续性和创新性。基金项目的开发为本科生创新实验教学提供了新资源和新方法。
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴松 辛香玲
高职院校与其他高校在科研成果管理方面有很大的区别。创新科研管理路径,要根据高职院校科研成果的特点对其进行科学分类;要从三方面入手创新科研成果管理的路径:科研成果管理系统设计的创新、科研成果评价方法的创新、科研成果管理模式的创新。
关键词：
高职院校 科研成果 路径
[期刊] 图书情报工作
[作者]
宋歌
［目的 ／意义］探讨成果创新力指标设计原则、原理，提出相应指数并进行实证研究，为科研评价体系中创新力评价维度的确立提供理论与指标参考。［方法 ／过程］首先，结合经典指标的设计经验、科研评价领域的最新进展以及库恩范式转换理论，明确成果创新力指标的设计原则。其次，通过对科学发展过程、科研创新产生与扩散机制等的研究，说明成果创新力指标的设计原理。在此基础上，提出Ｓ指数及累加Ｓ指数的计算公式。最后，进行指数计算、与影响力指数的对比分析、不同扩散阶段的精细评价及成果创新力分区等实证分析。［结果／结论］讨论Ｓ指数可靠性，总结指数特性、用途和使用注意事项，并对其在创新扩散现象与规律研究、促进学术规范、确立科．．．
[期刊] 教育研究
[作者]
赵学漱
如何科学地鉴定教育科研成果,是目前教育科学研究中极为重要的问题,从全局看是实现对教育科研宏观控制的一种重要手段。成果鉴定也是教育科研管理中的一个重要环节,鉴定的科学性和客观性集中体现了对科研人员及其成果的态度,直接影响到对教育科研的发展和教育科学研究功能的发挥以及对科研人员的培养。因而,在“教育科研体制规划管理研究”课题中,我们把它作为重点突破的一项内容。在总结“六五”、“七五”教育科研规划重点研究课题鉴定办法的基础上,搜集大量有关资料,吸取了国内外经验,进行了调查,听取了专家们的意见,力求用科学、可行的方法
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
王仙雅
探索高校教师国际化科研成果产出的影响因素,有利于挖掘现象背后的深层原因,对引导教师向科研国际化方向发展十分有益。扎根理论研究发现,影响国际化成果产出的因素有4类:外驱因素(环境支持和环境驱使)、内驱因素(科研理想和国际化能力)、中介因素(国际化意愿)和调节因素(科研精神)。外驱因素和内驱因素通过影响中介因素促进国际化成果产出,调节因素对中介因素与国际化成果产出间关系起正向调节作用。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王义君 詹伟达 宫玉琳
电工电子技术实验是应用型高等院校培养学生实践应用能力的重要基础课程。目前课程建设和教学的固定式实验状态，大大限制了学生的创造性思维能力。本文在分析教学现状的基础上，结合长春理工大学国家级电工电子实验教学示范中心的实际经验，在电工电子实验教学理念，实验教学体系、内容及方法，实验教学队伍建设，运行机制和管理方式和校企合作等五个方面进行了探索性研究，力争树立＂以人为本＂的教学理念，实现真正意义上的人才培养。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
葛巧珍 杨美珍
为了调查图书馆所订期刊能否满足读者的使用需求,以华东理工大学为例,用定量分析的方法对该校师生在1999-2007年间在外文期刊发表论文的情况与引用外文期刊文献的情况进行了统计分析。将其结果与馆藏期刊对比研究不仅能够真实反映馆藏期刊的实际利用率,同时还能够为调整期刊的馆藏结构提供充分的依据,进而优化外文期刊馆藏建设。
关键词：
外文期刊 引文 统计分析 馆藏建设
文献操作()
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文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
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