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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黎素平 安家成 苏付保
一、产学研结合的内涵高职院校实施的产学研结合是一种由教学要素、生产要素、科研要素有机结合,以提高学生岗位素质、应用开发能力和就业竞争力为出发点,充分利用学校和社会两种不同教育环境和资源优势,把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验和实践能力为主的生产实践、技术开
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
潘家俊
本文根据教学实践,提出要通过制度创新,突破校企合作发展的瓶颈,将企业课程、企业教师、企业标准、企业文化、企业产品引入学校,将校企合作引向深入、有效、持久、可持续发展的轨道。
关键词：
校企合作 项目引领 产学结合
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
田秀萍
组建校企联合体式的职教集团,将生产资源和教育资源加以系统整合,是实现工学结合人才培养模式的一种有效途径。唐山是百年工业重镇,曹妃甸循环经济示范区建设举世瞩目,钢铁冶金、装备制造、石油化工和日用陶瓷等行业在全国都
[期刊] 浙江金融
[作者]
杜益民
经济要发展,金融须深化。金融业今后的发展方向究竟是什么,具有全局意义的重点何在?除了发展通常的银行业务外,金融业一个重要的主攻方向是推进产融结合。推进产融结合不仅是创新企业经营机制的较好形式,也是提高资金使用效益的重要途径,还是加快结构调整进程、完善宏观调控体系的重要手段。为了推进我国的产融结合,产融双方上下要形成共识、大胆探索,近期要做好如下工作:开展金融机构向企业参股试验、建立政策金融机制、建立健全企业集团财务公司、向企业委派经营管理人员或对企业经营管理人员进行培训等。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张洪军 韩清恩
产学结合作为高职教育的重要发展路径,取得出色效果,但也造成不少院校实践上的重重困难。兼职教师自身的特点优势,使其具备实现产学合作教育的新路径价值,可有效克服高职院校面临的问题,是产学结合教育的一种重要和新型路径选择。该路径建设需要从两个方面进行,一是制定和完善兼职教师制度,形成制度保障;二是要在教学实践领域全面和深度实施兼职教师制度。
关键词：
兼职教师制度 产学结合 新路径 可行性
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡邦曜
高职院校产学结合、校企合作如何才能保证持续、稳定、有效发展,有很多问题需要解决,涉及政府、学校和企业多方面,但从高职院校内部来说,关键是加强内部机制建设。机制建设是内在的,也是自身的问题,先从自身做起,是推动产学结合、校企合作的基础,是源泉和动力。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
贺星岳
建设高水平、高效益的生产性实训基地,是高职院校加强内涵建设,提高教学质量的重要前提。根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的要求,浙江工贸职业技术学院积极与企业合作建立校内生产性实训基地,通过对真实生产过程进行分析,设计教学内容,使生产性实训基地的生产性和教学性有机结合,取得了良好的成效。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨金华
作为高职院校教学体系中的重要组成部分,实践教学贯穿于高技能人才培养的全过程,是提高培养质量的关键。实训实习基地是实施实践教学的基础,加强实训、实习基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。多年来,云南交通职业技术学院始终坚持走“行业办学校,学校办企业,融入经济建设,产学研紧密结合育人”的办学之路,坚持按照教育规律和市场规则建设实训实习基地,促进了工学结合人才培养模式的形成,极大地提高了毕业生的就业竞争能力。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李玉兰 张丽 运文强
一直以来,我国高职教育在培养人才中存在的"高分低能"现象屡受诟病,为了解决这个问题,高等职业教育引入"产学结合"教学模式,这是其实现自身发展目标、发展规律的必然要求。本文分析了我国职业教育实行"产学结合"模式面临的问题与困难,从三个方面指出了"产学结合"模式走出困境的基本途径。
关键词：
职业教育 产学结合 应用型人才
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
廖传林 何琼
本文通过对高职高专院校办学的根本任务、教学的发展方向进行分析,探讨开展专业建设、课程建设的校企合作双赢策略。
关键词：
高等职业教育 校企合作 双赢策略
[期刊] 比较教育研究
[作者]
姚震祥
为了加强高等教育界与产业界的联系;增强高等教育界面向生产实际开展科学研究和教学的积极性;促进产业界的科技进步和管理水平的提高,自1975年起,英国组建了全国性的教学公司(Teaching Company)。由教学公司出面来组织有高校和企业共同参加的科技协作项目,使得高等教育界和产业界之间建立起比较稳固的协作渠道。从而,推动产业界采用由高校提供的先进技术和管理思想来组织和发展生产;
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴建强
产学结合是提升高职院校教学质量的有效举措,它在丰富高职院校教学组织形式的同时,也使得教学质量管理的难度加大。为确保高职教育教学质量,高职院校必须积极构建科学有效的教学质量管理体系。文章分析了基于产学结合的高职院校教学质量管理体系中存在的缺陷,提出了构建基于产学结合的高职院校教学质量管理体系的途径:加强"双师型"教师队伍建设、加强师生考核机制建设、加强预先质量控制体系建设、加强教学过程管理与质量控制。
关键词：
产学结合 高职院校 教学质量 管理体系
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