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[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
李静
在现代大学中，到底应该重科研还是应该重教学，是人们长期争论的话题。厘清科研和教学的关系，对于正确认识和处理两者的关系意义重大。研究认为，高校科研和教学对大学生创新能力培育存在动态互动的内在机制，科研能改善课堂教学效果，提高学生学习效果；科研能提升教师综合素质，提高课堂教学效果；科研能增强学生创新精神，提高学生创新能力。因此，高校应营造校园文化氛围，鼓励科研和教学协调发展；完善考核办法，鼓励教师多元选择奋进；制定工作机制，鼓励教师参与科研，开展多种形式服务社会活动。
关键词：
科研创新 教学工作 动态互动
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
韩淑伟 仇鸿伟
本文利用我校近三年来教师教学评估数据和科研成果数据,探讨了财经类高校教师科研水平与本科教学水平之间的相关性,进而分析大学教师科研水平与本科教学相互关系的实然状态,实证结论表明,教学与科研还未达到相互促进和相互提高的状态,笔者还进一步分析了其原因,并提出了若干政策性建议。
关键词：
教学效果 科研水平 相关性
[期刊] 教育发展研究
[作者]
岳树梅
随着社会经济发展对人才需求的变化,我国普通高校本科教学存在的问题日益突出,本文针对我国普通高校本科教学现状及存在问题,提出在课程设置、教学方式、教学内容、师生关系等方面的创新路径。
关键词：
普通高校 本科教学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈骏
中国的高等教育已经走过了百年的发展历史,这条道路是很不平凡的。在晚清和民国时期,我们先是学日本,后来学欧美,当时大多数的学生实行的就是通识教育。1949年中华人民共和国成立以后,我们逐渐把前苏联的教育模式引进到中国来,这个模式影响了中国高等教育将近50
[期刊] 改革与战略
[作者]
刘祥国 付学辉
中国的法学本科教育取得了显著的成效,但仍存在知识的传授误区以及在技能训练方面的缺漏,同时,为了协调法学本科教育与国家司法考试之间的关系,有必要借鉴发达国家(地区)的教育经验,在课程设置和教学方法上加以本土化的创新。
关键词：
法学本科教育 司法考试 经济学 法律诊所
[期刊] 中国高等教育
[作者]
朱宏 罗正祥 杨亚培 覃庆国
人才是国家创新体系中最根本、最活跃的要素,培养高素质创新型人才是高水平研究型大学的根本任务,也是高水平研究型大学对于创新型国家建设战略目标实现义不容辞的责任。研究型大学在科研优势日益增强和凸显的同时,如何与教学形成有机互动,并真正融入到育人的根本任务中,是我们高度关注并急切求解的话题。电子科技大学长期以来进行了积极有效的探索,通过"两个结合、一个转化"的理念和实践,较好地解决了高水平本科教学队伍不足、专业设置同质化,致使人才培养的专业特色不突
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
在2010年新年到来之际,首都经济贸易大学隆重召开了主题为"加强教学建设,推进教育创新"的本科教学工作大会,学校全体校领导和教职员工、学生代表700余人参加了此次盛会,教育部高教司财经政法处处长吴燕、北京市教委副主任郭广生、北京市教委高教处处长黄侃出席大会并致辞。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
周荣琪 段占庭
创新是科研与教学的灵魂周荣琪段占庭为落实“科教兴国”的战略和顺利实施“２１１工程”规划，清华大学正在向着建设世界一流的、具有中国特色的社会主义大学的目标一步步地迈进。为了实现这个目标，必须坚持创新，使创新成为教学和科研工作的灵魂。教学要创新，必须首...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡小君
浙江大学本科教学改革实践表明,对以"专业研究中的多维化信息处理与应用"为主体架构的新型信息教学体系在当前我国高校创新教育平台中展现了其优势和特色。这种新型信息教学体系对高校相关课程设置、创新教育平台设置和学生创新能力的发展发挥了积极的支撑作用。
关键词：
信息教育 创新教育 教学改革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
钟秉林 周海涛 刘臻 魏红
为做好新一轮本科教学评估工作,教育部和财政部适时启动了"高等学校本科教学分类评估方案"和"全国高校教学基本状态数据库系统"两个研究项目,组织全国近20所高校和教育管理部门的数十位教授学者、管理专家进行联合攻关,经过近一年的努力,已经取得了阶段性成果。本刊将结合项目进展情况陆续发表系列文章,以期和读者分享有关观点,共同为评估工作的持续健康发展献计献策。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
李韵婷 张日新
以广东高水平大学相关数据为基础,采用数据包络分析的CCR模型(DEA-CCR)及Malmquist指数,对高水平大学建设项目实施前后的高校科研创新绩效进行动态考察。实证结果表明:通过不同高校横向对比发现,高水平大学建设项目实施有助于改善高校科研规模收益递减的不经济状态,但无助于科研效率的提高;不同年份纵向对比显示,技术效率虽呈现先降后升,但技术进步率持续出现较大幅度下降是高校科研效率低的主要原因。研究结论揭示下阶段广东高水平大学建设重点应该是提高科研质量,从而提高技术进步率,进而达到"双一流"建设目标。
关键词：
科研创新效率 高水平大学建设 广东高校
[期刊] 中国高教研究
[作者]
黄进
中国政法大学是一所以法学学科为特色和优势的多科性大学，在＂双一流＂建设中，确立本科教育的基础和核心地位，坚持奉行＂以本为本＂，确立＂全人教育＂理念，致力于学生的全面发展；专业教育与通识教育并重，跨学科培养人才，国际化办学，用＂互联网＋＂开展本科教育教学。从这些理念出发，学校着力开展了以＂专、实、博、雅＂为特色的本科法学教育创新实践工作：创新模式，打造＂专＂有特色的人才培养模式；注重实践，培养学生的＂实＂务能力；协同育人，以国际化发展培养＂博＂闻视野；孕育人文精神，打造高＂雅＂有灵魂的通识教育体系。把中国政法大学打造成为开放式、国际化、多科性、创新型的世界一流法科强校。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘振天
国家在总结首轮高校教学评估经验的基础上,对新一轮高校教学评估进行了总体设计,提出"建立健全以学校自我评估为基础,以院校评估、专业认证及评估、国际评估和教学基本状态数据常态监测为主要内容,政府、学校、专门机构和社会多元评价相结合,与中国特色现代高等教育体系相适应的教学评估制度"的基本框架。新的评估设计是我国高校教学评估制度的重大创新,这种创新突出表现在内容整体性、学校主体性、监测常态性、分类指导性和管办评分离新体制五个方面,在新建院校本科教学合格评估方案及其实践中得到突出体现。
关键词：
高等学校 教学评估 合格评估 制度创新
[期刊] 中国高教研究
[作者]
章兢 符建湘 杨湘清
近年来,湖南大学从组织机制、运行机制两个方面对创新本科教学质量保障长效机制进行了积极探索和实践,通过深化教学改革,推行学分制、创新激励制度、完善质量监控方式、加强队伍建设等措施,本科教学质量保障长效机制的创新取得初步成效。
关键词：
本科教学 质量保障 长效机制 创新
[期刊] 教育发展研究
[作者]
教育部副部长林蕙青在长三角地区高校创新创业教育改革研讨会上表示,目前教育部正在制定本科专业内的教学质量国家标准,创新精神和能力培养要求将纳入相关国家标准。林蕙青表示,在国家将创新精神和能力培养要求纳入国家教学质量标准的同时,各高校应认真组织修订
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