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[期刊] 情报学报  [作者] 张丽华  张康宁  赵迎光  张志强  
在科研人员的职业生涯中,是否应该适时转移研究主题是每个科研人员都非常关注的问题。本文旨在探讨科研人员职业生涯学术论文相似度及其对被引频次的影响。基于“商业与经济”和“计算机科学与人工智能”两个学科的作者与论文数据,以学术论文相似度为自变量,论文被引频次为因变量,作者数、论文篇幅、参考文献数、期刊影响因子以及作者学术年龄为控制变量,构建负二项回归模型。结果表明,两个学科科研人员职业生涯学术论文相似度呈现“中间高、两边低”的分布特征,商业与经济学科39.5%的科研人员研究主题发生转移,学术论文相似度不会影响其被引频次,而计算机科学与人工智能学科45.6%的科研人员研究主题发生转移,学术论文相似度对其被引频次存在影响。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 段丹  梁柏静  于文文  孙昕  张璐  
本文创新性构建学术论文被引影响因素特征空间,以我校SCI&SSCI学术论文为例,验证机器学习模型在预测学术论文被引频次研究中的有效性和准确性,本文的分析结论可以为高校图书馆开展决策支持服务提供参考。本文梳理学术论文被引频次影响因素及预测方法的相关研究,结合传统文献计量和Altmetrics指标构建学术论文影响因素的特征空间,并通过实验比较线性回归、神经网络、支持向量机三种机器学习模型在预测学术论文被引频次研究中的有效性和准确性。本文的分析结论证明基于Altmetrics视角构建的特征空间的预测准确率大幅度提高,并且支持向量机模型在对学术论文影响力预测的实证研究中表现出优异的性能。
[期刊] 情报学报  [作者] 欧桂燕  岳名亮  吴江  马廷灿  
随着学科交叉广度与深度的增强,科研合作已成为科学研究的主要趋势,主要以合著论文的形式广泛存在。有效的科研合作有助于资金流动、增加科研产出,从而促进学术职业生涯的有效开展。本文以2001—2010年化学领域235名国家杰出青年科学基金获得者(简称"杰青")为例,通过履历分析方法获取杰青基本信息与工作经历,基于SCI合著论文对比分析杰青获得者在其学术职业生涯阶段三个关键时间节点合作模式与合作角色的演变特征,以期为把握杰出科研人员的成长规律提供一定认识。研究结果发现,当站在更高的学术高度,拥有更多的科研资源与学术人脉时,杰青获得者与国内其他高校(机构)学者的合作也进一步加强;合作角色也随着学术经验、声望的提高产生明显的转化,从晋升正高职称前的执行者角色逐渐转化为以指导者身份为主导;在整个学术职业生涯中,杰青获得者科研合作贡献度逐渐提升,而后趋于平衡。
[期刊] 中国软科学  [作者] 贺德方   陈宝明   汤富强  
激励是科研职业的基础性问题。在科研职业化过程中,激励问题变得越来越重要,激励制度的设计也越来越复杂和专业化。科研人员激励主要受到自身和外部两方面影响,科研动机和科研能力、科研物质条件和科研交流协作构成了科研人员激励的主要影响因素。科研人员的职业生涯,跨越准备期、早期、成长期和成熟期4个阶段,职业生涯所处阶段不同,科研人员自身需求以及外部条件也存在很大不同,客观上要求激励目的和手段更加具有针对性。本文在激励理论的基础上构建科研人员全职业生涯激励框架,经过分析认为我国科研人员激励制度的设计还存在面向全职业生涯的针对性不够问题,为此提出构建和完善新时期科研激励基本框架、针对职业生涯不同阶段进行针对性的激励设计等建议。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 赵蓉英  魏绪秋  
[目的/意义]学术论文影响力的全面评价成为新的关注点。对比发现中美国际学术论文影响力的差异与不足,有助于提高我国在国际学术上的影响力。[方法/过程]文章基于被引频次和使用次数对SCI,SSCI收录的2012—2016年间的中美图书情报学领域所发表的学术论文的影响力进行比较研究。[结果 /结论]研究发现:(1)与美国相比,虽然我国学术论文发文量较低,但是在被引频次、最近180天的使用次数和2013年至今的使用次数所占比分布均优于美国。(2)两年后学术论文受众关注程度达到稳定状态。可以通过提高学术论文的学术质
[期刊] 图书情报工作  [作者] 苏芳荔  
以图情类影响力最大的4种期刊在2000-2009年的载文量与被引频次为样本,采用符号检验与相关分析的方法,从合作模式与合作频率两个方面分析科研合作对期刊论文被引频次的影响。研究发现:①合作发表论文的影响力明显高于独立(无合作)发表的论文;②在获得被引频次方面,国际合作并不优于国内合作,高校并不优于研究所;③研究机构的合作次数与被引频次呈正线性相关关系,但机构的合作频率与篇均被引次数没有显著相关。
[期刊] 情报杂志  [作者] 魏瑞斌  
[目的/意义]研究论文平均引用时差与其被引频次之间是否具有相关性。[方法/过程]从Web of Science收集JASIST和Scientometrics两种期刊1997年到对2016年的论文信息,对每篇论文的平均引用时差与其总被引频次进行相关性分析。还分析了论文合作、论文参考文献数量与论文平均引用时差、总被引频次之间的关系。[结果/结论]研究发现:两种期刊的论文平均引用时差与被引频次之间呈现为负相关关系。即论文平均引用时差越长,其总被引频次越少。论文合作和论文参考文献数量对论文被引频次、论文平均引用时
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 董文鸳  
从期刊被引频次的角度出发,采取实证研究的方法,选择国际权威的引文数据库Web of Science和著名的搜索引擎GoogleScholar,以《美国信息科学和技术学会杂志》为文献源进行相关分析,得出在数字科研时代引文分析有必要采取多个引文分析工具,使得引文分析能跟上时代发展步伐的结论。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 牛玉  汪德根  钱佳  
文章借鉴了一般文献影响力评价模型,并对模型修正后应用于旅游文献影响力评价,对我国30年来出现的一批高被引频次的旅游文献进行影响力计算和分级,并分析不同影响力等级文献的时空分布特征、研究领域分布以及核心作者群影响力特征。研究发现:(1)高被引频次旅游文献总体呈现4个阶段的分布,其中1998~2005年期间为被引频高峰阶段;强影响力文献时间分布较早,较强与弱强影响力文献在2001年以后发文率较高;空间分布呈现高被引频次旅游文献的高富集区、较高富集区、一般富集区和贫瘠区4种类型,经济发达或旅游发展水平高,以及拥
[期刊] 情报杂志  [作者] 徐庆富  康旭东  张春博  
[目的/意义]目前关于论文被引频次影响因素的研究存在多数考察单一因素、忽视期刊影响力控制和缺少期刊及学科间异同比较等问题。在人为控制期刊影响力因素的前提下,探究不同期刊刊载论文被引频次的影响因素并总结共性因素和比较差异性。[方法/过程]以Web of Science数据库中15本分属不同学科类别的代表性期刊刊载论文为样本,利用回归分析方法,对被研究较多的8个论文被引频次可能的影响因素分别进行实证检验。[结论/结果]在控制期刊影响因子的前提下,各学科期刊影响论文被引频次的因素既有共性,又有差异性。参考文献的
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 许云红  孙荷琴  陈渝  
作为新型社会网络服务,在线科研社区为用户提供的社会化标签服务可以帮助用户获取、组织和管理科研信息。在线科研社区中的社会化标注机制可能会改变用户的知识管理行为,甚至会影响到被标注论文的引用,进而对科学知识的传播产生影响。本文基于Cite ULike的标签信息和Web of Science的论文信息,对标签(数量和类别)与论文被引频次的相关关系进行实证研究,通过散点图分析、方差分析、回归分析对标签、下载次数、学科类别等因素对论文被引频次的影响进行探究。研究表明:标签与论文被引频次之间有显著的相关关系;学科类别
[期刊] 图书情报知识  [作者] 牟象禹  龚凯乐  谢娟  成颖  柯青  
被引频次是定量学术评价的重要指标。目前论文被引频次的分布两极分化严重,大量的被引集中在少量的论文上。针对该现象,本文从整体上对被引频次的影响因素进行探索。研究选取2005—2015年间的18种图书馆学、情报学CSSCI来源期刊论文为数据源,随机抽样600篇作为研究样本,按照论文特征、作者特征、引文特征三大类进行内容分析,共得到41个特征指标。以总被引频次、年均被引频次及下载频次为因变量,其他为自变量,对分类变量进行单因素方差分析,并对连续变量进行相关分析。结果显示文献类型等4个分类变量以及期刊影响因子等20个连续变量与被引存在统计学显著的相关关系。利用主成分分析对20个连续变量进行降维,结果表明作者声望、综合引用情况、作者学术能力、外文引用情况、引文被引频次、合作是影响论文被引的主要因素。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谢朝晖  
随着就业压力的不断增大,大学生自我职业生涯规划越来越重要。本研究采用问卷调查的方法,对重庆市5所高校的538份有效问卷进行路径分析发现,学校职业生涯规划、大学生成就动机和一般自我效能感对大学生自我职业生涯规划有较强的预测力,并根据预测力提出了相应的对策建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵辉  
文章采用职业生涯规划调查问卷、自我效能感问卷和一般情况调查表,对河南省四所大学的600名学生进行了抽样调查,探讨了大学生职业生涯规划的现状及影响因素。调查发现,大学生职业生涯规划在性别、生源、年级上存在显著的差异,自我效能感和大学生职业生涯各个因子存在显著的相关;人口学变量和自我效能感对大学生职业生涯规划有预测作用。说明大学生职业生涯规划在人口学变量上差异显著、与自我效能感存在显著相关;人口学变量和自我效能感是大学生职业生涯规划的影响因素。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王君君  
当代大学生职业自我概念的发展,是指大学生对自己职业生涯规划到步入社会、适应社会的过程。当今高校大学生对自己的职业生涯规划意识还比较薄弱,总是想寻找捷径来达到自己理想的状态。本文把职业自我概念作为理论指导,针对大学生心理趋向以及自身的专业来促进大学生认清自我,寻找属于自己的职业生涯道路。
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