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[期刊] 比较教育研究
[作者]
王思懿
作为科技创新的"主力军",博士后在通往终身教职的荆棘之路上,同时面临着工作负担重、职业压力大、不确定性和流动性强等问题。相比其他学术职位,瑞士博士后的试用期限越来越长,获得稳定学术职位的竞争越来越激烈。他们须同时承担教学、科研任务以及繁杂的学术事务,面临多重角色冲突与角色期待差异。一方面,博士后经历着理想(独立自主的研究人员)与现实(资深学者的得力助手)之间的落差,另一方面他们还面临着发展亲密关系所需的稳定性与工作流动性之间的矛盾。这种"博士后悖论"极大地限制了青年学术人员的职业发展,亟须通过拓宽博士后的资助渠道、强化对博士后的职业权益保障等途径,缓解博士后面临的角色冲突与职业压力,构建更加可持续的学术文化生态。
关键词：
博士后 角色冲突 科研主力军 学术临时工
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李晶 李嘉慧
师资博士后是高校将博士后制度与教师招聘相结合的产物,该制度是我国高校自创,不同高校对其的解读和使用差异较大,导致其在实际运行中问题频出。基于35份师资博士后管理规定文本以及10位受访者的访谈材料,借助Nvivo11软件进行资料整理和分析,对师资博士后角色进行质性分析。研究发现,高校期望师资博士后成为"青椒生力军"(青年教师的后备力量),而师资博士后实际扮演了"学术临时工"的角色。为了使师资博士后的角色扮演符合高校对其的要求,可以从外部调适和自我调适两个方面来进行调整。
关键词：
“双一流” 师资博士后 角色
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
徐东波
本文引入社会学中的角色理论,结合对7名博士后的访谈,深入剖析博士后角色冲突现象。从理论上看,博士后角色本质上是一种学术性角色,其冲突分为角色内冲突、角色间冲突。个体层面,角色转换的困境与角色期待的矛盾是博士后冲突的直接原因;制度层面,角色定位的模糊与角色流动的风险是博士后冲突的根本原因。调适博士后角色冲突应将个体与制度策略相结合。政府部门要利用制度明确博士后角色的定位与职能,构建具有吸引力的博士后角色;设站单位应摒弃"花瓶思维"、坚守"质量底线"、营造"创新氛围",加强站点建设,提升博士后角色科研创新水平。
关键词：
博士后制度 博士后角色 角色冲突
[期刊] 比较教育研究
[作者]
蒋贵友
在全球学术劳动力市场,博士后经历已经成为青年学者走向学术独立的重要途径。但在现实图景中,博士后仍遭遇诸多学术发展困境,主要表现为权利义务层面的关系失衡、知识生产层面的劳动剥削与角色建构层面的身份困境。这一现实实质体现了博士后学术自主与发展依附之间的现实悖论。究其缘由,新公共管理运动与灵活雇佣、学术资本主义与知识商品化、主客体能力缺位与投入不足已经成为影响全球博士后学术发展的关键因素。在宏观结构制约与微观实践限制的双重影响下,这一现实是经由学术发展条件制约、学术依附问题内生与学术发展困境外显三个阶段而逐渐生成的。为此,当下制度应该回归人的主体路径,为博士后打造可持续化的学术支持环境。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
许士荣
政府主导、走特区绿色通道式的发展模式曾是我国博士后政策的显著标识,随着时代变迁,带有较强计划体制特点的政策体系在促进我国博士后事业迅速发展的同时负面效应也日益显现。本文简要概述了我国博士后政策35年来的巨大成就,深入分析了新时期面临的发展困境,并从时代变革、政策体系和社会评价等多个维度探寻其陷入困境的内在缘由,从而立足我国实际,把握时代性和规律性,探索未来我国博士后政策改革的有效突破路径。
关键词：
博士后政策 发展困境 改革路径
[期刊] 保险研究
[作者]
周丽萍
随着发展改革的不断深化,中国保险业的发展已进入了矛盾多发期,只有及时化解各种矛盾,中国保险业才能保持一个稳定的运行秩序,实现做大做强的目标。保险业发展中的种种矛盾是制度冲突导致的,因此,从制度层面着眼协调保险业发展面临的矛盾和困境尤为重要。为此,政府应对商业保险给予重视和政策支持;提升全民的风险意识;商业保险公司要提高自身经营水平。
关键词：
商业保险 发展困境 制度冲突 制度协调
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈晓云 朱新卓
高校思政课教师是高校教师中的特殊群体,其发展目前面临的主要困难有:教学任务繁重使其缺乏时间从事教学发展;科研时间缺乏和整体科研能力偏弱制约其学术发展;职称晋升难、绩效获得难、收入低等制约其个人发展。其原因在于高校思政课教师兼具学术人、政治人、绩效人三种角色,存在着角色错位与冲突。为此需要将思政课教师定位为专业型政工师,在管理与考核上应实行差异化政策。
关键词：
教师发展 角色冲突 思想政治理论课教师
[期刊] 企业管理
[作者]
楼齐良
作为轨道交通装备企业,中国中车集团有限公司(简称中国中车)通过科技创新、深化改革、数字化转型推动新旧动能转换,做强做优做大企业。中国中车力争当好高质量发展主力军和排头兵,为"交通强国"建设贡献智慧,为经济社会发展贡献力量。
关键词：
高质量发展 排头兵
[期刊] 教育发展研究
[作者]
殷朝晖 李瑞君
学术创业是研究型大学社会服务职能的一种深化,也是促进科技成果转化为现实生产力的重要手段。随着我国大学教师创业合法化,一部分教师开始不同程度地参与学术创业活动,这类既承担教育者和研究者的角色又积极从事知识资本转化活动的大学教师就成为了典型的"学术创业者"。然而,当研究型大学的学术创业者同时承担这三重角色时,如果不能同时满足三个角色的要求,就会产生角色冲突。本研究从角色目标、角色规范和角色实现过程三个视角探究了学术创业者角色冲突的表现形式,从角色认知、角色模糊和角色负荷三个方面挖掘了学术创业者角色冲突产生的原
关键词：
研究型大学 学术创业者 角色冲突
[期刊] 中国劳动
[作者]
陈学钊
加强劳动力市场建设，逐步建立完善“双向选择、合理流动”的就业机制，必将有力地促进人力资源的开发利用、合理配置和经济发展。但是，由于目前形成的劳动力市场尚属起步阶段，用人单位用工行为不规范的现象时有发生，务必引起各有关方面的高度重视并依法规范，以推进劳...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈洲
瑞士职业教育在世界职业教育领域有很大影响力。政府通过一系列立法建立了较为完备的职业教育体系。其双元制职业教育具有较强的灵活性和渗透性，政府、企业及行业协会积极协作为学徒提供多渠道的支持和保障，并采取积极措施规避企业在学徒培训中可能出现的投机取巧等短视行为。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
付鸿飞 周文辉 贺随波
对112个博士生培养单位12760名学术型博士研究生的问卷调查分析发现:博士生的低度跨学科学习行为与其任务型、创新型科研绩效负相关,中度和高度跨学科学习行为与其任务型、创新型科研绩效显著负相关;导师指导与博士生的任务型、创新型科研绩效显著正相关,且导师指导对博士生跨学科学习行为与科研绩效间的关系有显著调节作用。为提升跨学科博士生培养质量,培养单位和导师在遴选跨学科博士生时要全面考察,博士生也要审慎对待跨学科学习,导师对跨学科博士生要加强指导,营造良好的科研氛围。
关键词：
博士生 跨学科 科研绩效
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