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[期刊] 中国成人教育
[作者]
柳俪葳
民办高校作为高等教育的生力军,科研水平一直低于公办高校,尤其是河北省民办高校科研水平不仅对公办高校是望其项背,甚至远远低于其他省份的民办高校。制约河北省民办高校科研水平发展的因素很多,既有主观因素,又有客观因素。如何跳出制约河北省民办高校科研发展的瓶颈,使其踏上蓬勃发展之路,是本文探索的重点。
关键词：
民办高校 科研 困境 改进措施
[期刊] 高等教育研究
[作者]
别敦荣 石猛
民办学校分类管理政策已完成从积极探索到必须贯彻落实的演变。该政策出台的目的主要在于理顺民办教育管理体制,便于政府财政资助民办学校办学,打通金融资本进入民办教育的通道。然而,政策出台后,我国民办高校陷入了举办者的"营非选择"困境和非营利性民办高校持续发展的主体责任困境。对此,需要制定明确而有吸引力的鼓励和奖励政策,引导举办者选择"非营登记";延缓"营非登记",维护民办高等教育的稳定;开展混合型民办高校发展试点,打通民办高校发展的第三条道路。
关键词：
分类管理 民办高校 民办教育
[期刊] 高等教育研究
[作者]
郭建如
陕西民办高等教育在我国民办高等教育的发展过程中具有重要地位。2005年升格为本科院校的四所陕西民办普通院校,均完整地经历了我国民办高等教育的主要发展阶段。从这四所民办高校的发展历史来看,已经历并成功地实现了第一次重大的组织转型,即从普通的自考助学机构发展成为专科院校。目前这些高校正在经历着从专科院校向本科院校转型的重大过程。陕西民办高校在其组织转型的过程中不仅受到制度环境的影响,还深受市场竞争环境的影响。
关键词：
陕西民办高校 组织转型 制度环境
[期刊] 农业经济
[作者]
梁庆宾 冯艳玲
从分析制约河北省家庭农场发展的因素入手，提出应当从健全规范家庭农场的法律制度，建立完善的农场主教育和培训机制，为家庭农场的发展提供智力支撑，发挥政府的主导作用，健全服务家庭农场的现代农业社会服务体系等方面入手，为家庭农场的发展提出应对策略。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
卢丽琼等在2008年第4期《上海建桥学院教学与研究》撰文认为,我国民办高等教育经过20多年的发展。尽管取得了不小的成绩,但是科研实力弱、科研成果少、研究质量不高、教师科研积极性不高等问题极大地影响了民办高校的发
[期刊] 经济研究参考
[作者]
张波
《京津冀协同发展规划纲要》明确提出：＂２０３０年京津冀区域一体化格局基本形成＂。长期以来，地区间发展失衡的累积与固化，使河北与京津在经济发展、公共服务、政策体制和综合服务环境等方面差距明显，成为京津冀协同发展中的＂短板＂。推动京津冀协同发展应在疏解北京非首都功能、解决北京＂大城市病＂基础上，高度重视河北经济社会发展问题，推动河北与京津对接协作，补齐发展＂短板＂，主动融入京津冀协同发展大格局，带动京津冀区域经济社会发展水平得到整体提升。
关键词：
京津冀协同 大城市病 一体化
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘元园
在京津冀协同发展视角下,河北省民办高校面临诸多问题,主要体现为:专业设置与区域经济发展不匹配、区域内教育资源不均衡、合作育人机制不健全、应用型人才培养关键环节尚待深化改革等。为此,文章提出,河北省民办高校应适应京津冀协同发展战略的需要,积极寻求应用型人才培养对策,调整学科专业布局,构建多维度合作育人协同发展机制,加大应用型人才培养重点环节的改革力度,为河北省民办高校应用型人才培养开辟广阔的教育空间。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
黄小灵
经过改革开放四十余年的持续发展,我国涌现出一批坚持公益办学、具有一定办学影响力、拥有稳定办学规模的优质民办高校。在当前推进高等教育实现内涵式发展的时代背景下,这批民办高校逐步确立了追求高水平发展的目标,但办学定位模糊、体制机制创新力不足、高层次师资队伍薄弱以及办学经费短缺等困境制约了其高水平发展。对此,民办高校在实现高水平发展过程中以"双一流"建设为契机,在精准设计办学定位、创新体制机制、改革教师管理制度以及集聚多方资源等方面进行了有益探索。
关键词：
民办高校 高水平发展 实践路径
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王庆如 司晓宏
我国民办高校的发展正处于举步维艰的"高原期"。这种现象具体表现为生源急剧萎缩、财力日趋拮据、教育质量迟滞不前、社会声誉提升缓慢等"症状"。社会环境变迁、制度政策缺陷和民办高校自觉自律性不强是导致这种状况产生的主要原因。民办高校欲走出"高原现象",必须完善制度设计,加强财政资助,提高科学管理水平,端正办学动机,强化公益与质量意识,以内涵扩充赢得发展。
关键词：
民办高校 高原现象
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘立功
河北省高校大学生就业难问题体现在生源结构和就业空间的单一性矛盾、高校发展定位和人才培养模式与社会需求错位、就业期望值与岗位需求的差异等几方面。基于这些困境，从政府、社会、高校、大学生等多个方面提出解决对策，旨在为缓解当前河北省高校毕业生就业问题提供参考。
关键词：
河北省 高校毕业生 就业困境 就业对策
[期刊] 教育发展研究
[作者]
金劲彪
党的十九大报告中明确提出,要"加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。"目前,全国民办高校共有747所(含独立学院),在校生已达628万人,规模庞大,顺应形势走内涵式发展之路,这是时代的要求。高等教育内涵式发展对民办高校来说,到底什么是主要的抓手?笔者认为,实现民办高校的内涵式发展必须大力加强科研工作。北京师范大学与清华大学教育研究所对2364门大学课程、2291位教师进行科研成果与教学效果的评估分析。结果显示:教
关键词：
民办高校 内涵式发展 创新型人才
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐绪卿
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出要建设高水平民办高校,引发了各界对民办高校如何从外延扩张走向内涵建设、从粗放发展走向优质提高的讨论。国家批准5所民办高校举办专业硕士学位资格,各地相继推出了一批相关政策,鼓舞了民办高校进行高水平建设的热情。然而,至今为止高水平民办高校建设的讨论,大多停留在政策的层面。就民办高校内部而言,如何进行高水平建设,似乎缺乏抓手。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
武慧芳 刘德成 高令阁 王爱玲
教师教学学术能力对于高校人才培养质量有着直接影响。目前,河北省高校教师教学学术能力在学科知识、观念更新意识等具体维度上水平较高,但在另外一些具体维度上有待提高。整体而言,河北省高校教师教学学术能力与开展教学学术活动的客观要求还存在一定距离。发展高校教师的教学学术能力,需要高校进一步完善同行教学评价制度、健全相关"基础设施"和开展有效的教学活动。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄文敏
民办高校教师的身份认同是民办高校师资队伍稳定的必要条件。当前,民办高校教师面临着社会场景中的职业身份不清晰、学校场域的教师角色冲突以及职业实践中话语权受限等三重困境。为化解这三重困境,民办高校要正确对待学校教师身份认同危机,以专业发展提升教师的学术认同;重塑学校、教师与学生的关系,用话语权增加教师的学校认同;优化学校的组织生态,提升教师对教育职业的归属感。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王桂云 王明明
社会发展以及人民卫生保健需求的提高，对护理人员提出了多元化、高品质的要求，对高校护理专业人才培养提出了新挑战。然而，作为培养护理专业人才重要力量的民办高校，其护理专业建设存在培养目标趋同、课程体系相仿、培养模式单一、教学模式轻实践等同质化现象，难以适应新形势的需求。依据民办高校内外部条件，实施护理专业的错位发展，依据市场需求的差异化，主动探寻专业持续发展的路径，避免同质化恶性竞争，进而提升人才培养质量，成为民办高校护理专业建设的必然选择。差异化战略视域下民办高校护理专业建设策略应为：错位厘定培养目标、实施差异化培养模式、构建特色化＂技能＋人文＂课程体系、强化差异性实践教学模式。
关键词：
差异化战略 民办高校 护理专业 专业建设
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