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[期刊] 企业管理  [作者] 赵胜利  
本文界定了企业科技领军人才的素质能力特征,提出了事业导向、实践锻炼、阶段发展、优势积累、团队合作等成才规律,最后总结出加强科技领军人才培养的思路措施。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 许悦  彭明成  
职业教育领军人才成长具有复杂性和多元性。基于江苏省141位职业教育领军人才培养对象和职业教育名师工作室成员的问卷调查数据,通过SPSS分析软件和变异系数法分析了职业教育领军人才成长影响因素。研究结果表明政府引导、工作环境、家庭氛围、个人品格、教育经历和学校政策对职业教育领军人才的成长具有显著影响。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 李燕  肖建华  李慧聪  
科技创新领军人才肩负着国家科技经济发展的使命,是我国实现创新型国家的主力军。本文采用传记内容分析法对质性资料进行量化分析,将定性描述概念化,深入剖析此类人群所具有的素质特征要素,并将素质特征聚类为领导力,思维特征、专业素质、态度品质和个人特质五大范畴,并从人力资本形成的动态视角构建科技创新领军人才的素质模型,阶段性的分析其素质形成的过程,旨在为科技创新领军人才的识别、培养和评价提供理论依据。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 瞿群臻  王嘉吉  唐梦雪  牛萍  
分析科技人才成长的过程,将其划分为积累阶段、快速成长阶段、成熟阶段和衰退阶段,并分析人才在各成长阶段的主要特征;基于逻辑增长模型构建科技人才能力发展模型,进一步分析各阶段中影响科技人才成长的关键因素,包括学术环境、科研经历、交流活动、家庭环境、心理状态等。据此,从政府部门、高校、科技企业、人才自身4个方面提出促进产业发展、打造良好人才成长环境系统,提供优质资源、营造良好的学术氛围,建立以创新为导向的企业文化、加强校企合作,以及人才主动抓住成长机会、保持乐观心态等有助于培养高质量科技人才的对策建议。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 潘琦华  
科技人才作为专业化的人力资源,其敬业度水平与其工作绩效和组织绩效密切相关。本文通过对广东252名科技人才进行问卷调查,基于统计数据,分析科技人才敬业度现状及其影响因素,并从心理收入、薪酬待遇、组织管理、个人成长和职业发展、工作环境等五个方面,提出提升科技人才敬业度的策略建议。
[期刊] 管理现代化  [作者] 张璐  霍国庆  李慧聪  
关键词:
[期刊] 国际经济合作  [作者] 李灵稚  朱剑  
本文从分析国际商务人才的重要性出发,构建影响国际商务人才流动的重要指标体系。在此基础上通过层次分析AHP改良模型进行数据处理和研究,并结合对南京市代表性外贸企业DMS的问卷调查和专家访谈等诸多研究方法,得到研究国际商务人才流动一般性规律的实用方法。最后,针对正确引导国际商务人才适度流动提出建议。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 赵伟  张亚征  彭洁  
基于创造力成分理论、创造力系统理论和成就需求理论,提出影响中青年科技领军人才创新行为的影响因素主要包括个体素质特征因素、影响力因素和创新动机因素。采用问卷调查、相关参数检验和路径分析等数据分析方法,重点探讨了个体素质特征因素结构中各因素的相关关系,以及在影响力因素和创新动机因素的作用下,创新素质因素与中青年科技领军人才创新行为之间的相互关系。
[期刊] 当代财经  [作者] 刘美平  
通过对城乡规模结构的研究,认为在城市化进程中,城市人口规模的不断扩大与农村人口规模的不断缩小是遵循如下规律的,即城镇人口的非自然增长规律、城市化三阶段规律和最佳城市规模决定规律。这三个规律及其它们之间的紧密联系为改变中国城乡二元结构面貌提供了理论依据。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 程诗雨  张建荣  
中职名师的成长是一个长期的、不断积累和拓宽的阶段性的复杂发展过程,中职教师能否发展成为中职名师受到职业适配性、内动力、企业实践、教学实践和精神压力等多种因素的影响;不同名师的成长经历存在共性,但同时存在更多的个体间差异。根据中职名师成长的影响因素和规律,中职名师的培养工作应加强中职教师能力倾向考察机制、企业实践制度、评价和激励机制等方面的建设。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 方健华  
名师成长的实质是教师作为"教育专业人才"的专业化高度发展过程,是教师不断超越自我的创新过程。名师的成长,体现了周期性与阶段性规律、共生性与复杂性规律,也表现出"师承效应"与"转益多师"规律以及"马太效应"与"期望激励"等诸多规律。影响名师专业成长的因素很多,解读名师成功的人生轨迹,研究名师的成才规律、影响因素与机制,感悟名师的人生智慧,对探索富有成效的教师教育、培训与管理策略具有重要意义。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 李燕  
在我国建设创新型国家规划中,"科技创新领军人才"出现频率非常高,但其理论内涵却十分模糊。结合当前我国提出科技创新领军人才的社会背景,从理论上去解构其深层次内涵和研究框架是十分必要的。科技创新领军人才是指在某一特定领域或行业中,通过科技创新引领整个领域或行业发展,并作出突出贡献的精英人才。科技创新领军人才的素质特征、培养模式和价值实现将是未来研究方向。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 高存功  肖国芳  
分析了科技领军人才的内涵和特征,认为研究型大学是培养科技领军人才的根据地和核心力量。指出了我国研究型大学在培养科技领军人才中的缺失和不足,并提出了深化科技领军人才培养的建议。
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