标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(6508)
2023(9187)
2022(7796)
2021(7259)
2020(6330)
2019(14336)
2018(14606)
2017(26134)
2016(14594)
2015(16328)
2014(16544)
2013(15337)
2012(13917)
2011(12656)
2010(13018)
2009(12468)
2008(12336)
2007(11202)
2006(10108)
2005(9478)
作者
(40245)
(33670)
(33406)
(32141)
(21248)
(16077)
(15353)
(13073)
(12799)
(12281)
(11537)
(11412)
(11049)
(10831)
(10690)
(10296)
(10005)
(9940)
(9797)
(9572)
(8811)
(8261)
(8211)
(7789)
(7719)
(7635)
(7503)
(7455)
(6922)
(6632)
学科
(49033)
经济(48943)
管理(43546)
(36930)
(32753)
企业(32753)
(17648)
中国(16884)
方法(16747)
(16532)
数学(13875)
(13675)
(13650)
数学方法(13595)
业经(12376)
理论(11158)
(11079)
教育(10881)
(10793)
银行(10775)
体制(10525)
(10350)
(10259)
金融(10252)
技术(9649)
(9315)
地方(9301)
财务(9279)
财务管理(9252)
企业财务(8755)
机构
大学(199068)
学院(193435)
(74108)
经济(72203)
研究(70718)
管理(69824)
理学(58464)
理学院(57747)
管理学(56528)
管理学院(56146)
中国(53201)
(43850)
科学(42089)
(40308)
(35566)
(32255)
(31739)
研究所(31727)
中心(31574)
财经(29679)
北京(28242)
(28234)
师范(27932)
业大(27603)
(26739)
(26501)
(24764)
农业(24455)
技术(22801)
(22468)
基金
项目(125263)
科学(98173)
研究(96271)
基金(87193)
(75530)
国家(74868)
科学基金(63556)
社会(59132)
社会科(55810)
社会科学(55795)
(50756)
教育(46404)
基金项目(44886)
(42816)
编号(39690)
自然(38866)
自然科(37946)
自然科学(37931)
自然科学基金(37199)
成果(35559)
资助(35231)
课题(30160)
重点(29005)
(28374)
(27905)
(27003)
(26593)
大学(25272)
创新(25147)
(24918)
期刊
(89300)
经济(89300)
研究(66597)
中国(54662)
教育(38559)
(34202)
学报(31248)
(29482)
管理(29222)
科学(27605)
大学(25431)
学学(22178)
农业(19462)
(19447)
金融(19447)
技术(18659)
财经(15497)
经济研究(13751)
业经(13635)
(13392)
科技(11425)
问题(10734)
图书(10637)
(10492)
职业(10127)
(9999)
论坛(9999)
(9898)
技术经济(8828)
(8738)
共检索到320457条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 王孙禺  
关于我们国家科研体制的改革问题,有人说:“我国的科技体制改革在一方面落后于经济体制改革。”我想也有一点道理。我们国家科研体制采用计划经济的政府拨款模式还没有完全改变。虽然我们国家也有自然科学基金委员会,从1986年开始试行科研基金制。但十多年过去了,事实上科研
[期刊] 第一届中国软科学学术年会论文集  [作者] 王玉民  周文磊  赵作权  
科技体制改革是一项复杂的社会系统工程。本文以科技主体目的、科技系统结构与社会环境三者相互关系为理论依据,阐述了科技体制改革的实质、基本问题、原则及特征,并对深化我国科技体制改革提出了几点建议。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 吴岩  
科技活动是现代高等教育功能和高等学校职能的基本内容之一,也是高等教育区别于普通教育的质——专业性与学术性的基本特点.大学的科技体制是其科技活动的制度保证.对中国大学科技体制改革进行理论与实践相结合的研究,对于中国高等教育现实和未来的发展具有重要意义,对于深化高等教育学学科建设也是一种重要的基础性工作.
[期刊] 中国软科学  [作者] 刘丽君  
重点大学科技体制改革势在必行北京理工大学科技处刘丽君我国现有高校一千零几十所。其中研究型和研究教学并重型的大学有一百多所,我国将此类大学称之为重点大学。其余多数高校是以教学为主。重点大学与科研院所一样是我国科研方面的主要力量,每年为国家产生出了数千项...
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 张景安  
要进一步深化科技体制改革张景安(国家科委政策法规与体制改革司副司长)十多年来,按照中共中央《关于科学技术体制改革的决定》的精神,全国上下千百万科技工作者进行了卓有成效和创造性的实践。他们大胆探索、勇于开拓、不断创新、开辟了崭新的局面和广阔的战场。建立...
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 程萍  
本文在简要回顾我国科技体制改革和文化体制改革基本历程的基础上,从改革背景、改革目的、改革路径和特征、改革趋势等方面对30余年来我国科技体制改革和文化体制改革进行了比较,为进一步促进科技成为文化发展、创新、繁荣的重要引擎和支撑力,探索二者有机结合的体制创新提供参考。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 宋健  
一、科技体制改革进程提高和创造新的劳动生产力,把人均国民生产总值搞上去,是我国新的历史时期的总战略。十三大规定,科技界的中心任务是面向经济,为实现总战略目标服务。我国的科技力量和许多中等发展程度国家相比毫不逊色。早在五六十年代,“两弹一
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 龚卫  
党的十一届三中全会以来,随着国家经济、科技体制改革的深入发展和国防建设的战略转变,在军民结合、平战结合方针的指导下,国防科技体制进行了一系列调整和改革。这些改革包括:根据中央的战略决策,明确了国防科技工作要面向四化,为国防建设和国家经济建设服务的指导思想;武器装备研制贯彻了“缩短战线,突出重点,狠抓科研,加速更新”的方针;改革了国防科研试制费拨款管理办法,实行了国家指令性计划下的合同制;部署和进行了国防科研能力调
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 金挥  
一、世界性科技竞争对苏联的挑战当前,世界性的科技竞争,正推动着世界经济的深刻变化。一国的科技优势,不仅为本国带来经济、贸易的优势,而且为本国在政治、外交、军事方面争得主动权。因此,许多发达国家都不惜一切代价争夺科学技术的制高点,形成了在电子、航天、超导、核技术等方面你追我赶的激烈竞争局面。据悉,美国在电子计算机的研究上已花去3000亿美元,现在每年的投入仍维持50亿美元左右。如此浩大的投资,甚至超出登月所花去的资金。这种世界性的科技竞争,有
[期刊] 中国软科学  [作者] 周重光  
为进一步落实“科教兴秦”战略,加速秦皇岛市现代化建设步伐,市委、市政府做出了依靠科技进步,促进全市经济和社会发展实现二次跨越的目标。为此,市科委认真贯彻邓小平“科学技术是第一生产力”的思想,全面实施科教兴秦战略,深化科技体制改革,推动了全市科技经济的...
[期刊] 南京农业大学学报  [作者] 顾焕章  夏恩君  
运用供需平衡原理对目前中国农业科研单位及推广部门中存在的一些问题和农业科技有效需求不足的现实进行了分析,指出农业科技体制改革不仅仅是单方面的科技供给方──科研与推广部门自身的事情,而重要的是要根据科技需求方的实际来确定其改革的方向和目标模式,进而提出在中国目前市场经济条件下,一方面农业科技走向市场,另一方面农业科技有效需求不足,作为向社会提供公益性产品的农业科研与推广部门应主要依靠政府的支持.
[期刊] 管理世界  [作者] 肖咪咪  卢芳妹  贾良定  
本文采用案例研究方法,通过对A组织在我国科技体制改革过程中的组织身份变革进行深入调查,探讨了宏观制度变迁下的组织身份变革方式、路径及实现机制。研究展现了A组织五十多年来,其社会身份(S)、关系身份(R)和个性身份(I)与宏观科技体制变迁的共演过程。研究发现,政府通过意义打破和意义赋予触发组织身份危机,推动组织身份变革,呈现涟漪效果;识别了A组织以关系身份为触发点呈现的"R_1→R_N"变革路径、以社会身份为触发点呈现的"S→R→I"变革路径以及以个性身份为触发点呈现的"I→R→S"变革路径。研究还归纳了组织实现身份变革的四种意义建构方式,包括接收式、选择式、反思式和前瞻式意义建构。本研究丰富了我们对组织身份变革的理解。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 冯友梅  
改革完善高校教师考核评价制度是深化高校人事制度改革、建设高素质专业化队伍的迫切需要。近年来,各地各高校积极探索教师考核评价改革,积累了不少经验,取得了一定成效,但仍然存在一些问题。评价制度改革亟待进一步完善,尤其需要国家层面政策文件的宏观指导。《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》的出台恰逢其时,对新时期高校办学具有全局性、基础性的影响。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 杨安仙  
邓小平同志的南巡讲话为我国科技体制改革送来了东风,为深化改革指明了方向,也使近十年来献身于改革事业的同志们感到极大的鼓舞。近来关于深化科技体制改革已成为科技界议论的热点,这里我也想就此问题谈一些个人的看法。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除