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[期刊] 图书情报知识
[作者]
文庭孝
科学评价对信息管理学科发展具有重大的意义和作用,即科学评价是信息管理的应用和拓展,科学评价促进信息管理的发展,科学评价与信息管理构成一个学科发展链。
关键词：
科学评价 信息管理 学科发展
[期刊] 情报科学
[作者]
胡洋 赵又霖
【目的/意义】把握国际主流信息管理期刊的论文发表状况,窥探近十年信息管理学科研究机构的分布情况以及其研究热点和研究前沿,为国内学者在该领域的深入研究提供参考和借鉴。【方法/过程】以ISI Web of Science收录的信息管理领域具有代表性的10种期刊在2007-2016年间发表的4495条文献数据为数据源,采用Cite Space对数据源进行引文数据和主题词数据的分析和处理,并生成相关图谱。【结果/结论】展示了信息管理领域研究在地域和研究机构、关键节点文献、主要学术人物、高频词、爆发性涌现词等方面的
关键词：
信息管理 领域发展 知识图谱 可视化分析
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
周晓燕
自1995年国家教委确立"信息管理学"这门课程为信息管理与信息系统专业的核心课程以来,不同学科背景的国内学者发表的研究著作有30多种,该文在对这些著作进行文献调研的基础上,对国内信息管理学的研究对象、研究内容、研究体例、研究流派进行了分析和论述。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
叶继元
图书馆学、情报学、信息管理学均起源于西方国家。20世纪初图书馆学概念引入我国,20世纪50年代情报学在国内出现。由于翻译和认识上的差异,这些学科间的关系问题一直纠缠不清。信息、知识、情报及图书馆等概念,是认识这些学科之间关系的关键。信息科学是个大学科群,包括了图书馆学、情报学、信息管理学等。信息管理学是信息科学与管理学的交叉学科。图书馆学与情报学基本重合。图2。参考文献6。
[期刊] 管理世界
[作者]
谭劲松
本文继续就中国管理学科的发展方向和存在的问题进行探讨,主要从管理学科的几个方面,包括研究层面和教学层面入手,在讨论中国国内管理学科的现状及面临问题的同时,试图引发国内对于管理学科以后发展方向的严肃学术讨论,重新思考管理学科实用性和严密性之间的矛盾,平衡学术研究和教学的关系,最终实现规范管理学科定位和建立人才培养机制,提升中国管理学科的综合国际竞争力。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
岳剑波
论信息管理学的进化岳剑波ＡＢＳＴＲＡＣＴＦｒｏｍｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｌｖｉｅｗｏｆｐｏｉｎｔ，ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｍａｎａｇｅｍｅｎｔｃａｎｂｅｄｉｖｉｄｅｄｉｎｔｏｔｈｒｅｅｓｔａｇｅｓ：ａｎｃｉｅｎｔ，ｍｏｄｅｒｎａｎｄｃｏｎ－ｔｅｍ...
[期刊] 图书情报知识
[作者]
方卿 黄长著 谢新洲 孙建军 夏立新 朱庆华 张斌 王余光 郑彦宁 毕强 柯平 曹树金
为贯彻落实国家高等教育改革和提高高等教育质量的精神,进一步探讨研究型大学本科教育的定位和目标,促进本科人才培养质量的提升,2015年5月23日,武汉大学信息管理学院期刊中心配合学院,组织了全国各兄弟院校、研究院所的知名专家学者,以及我院相关领导和各系所主任教授,召开了学院"十三五"学科建设与发展规划专题学术讨论会。武汉大学信息管理学院院长方卿教授首先从学院学科建设现状、存在的问题、国家及学校的形势与政策入手,就学院拟定"十三五"学科建设规划的指导思想、学科布局、建设举措和建设目标,以及学院国际一流学科建设计划,进行了提纲挈领的介绍。针对方卿院长的介绍,参加讨论的各位专家学者畅所欲言,结合自己所...
[期刊] 图书情报知识
[作者]
方卿 黄长著 谢新洲 孙建军 夏立新 朱庆华 张斌 王余光 郑彦宁 毕强 柯平 曹树金
为贯彻落实国家高等教育改革和提高高等教育质量的精神,进一步探讨研究型大学本科教育的定位和目标,促进本科人才培养质量的提升,2015年5月23日,武汉大学信息管理学院期刊中心配合学院,组织了全国各兄弟院校、研究院所的知名专家学者,以及我院相关领导和各系所主任教授,召开了学院"十三五"学科建设与发展规划专题学术讨论会。武汉大学信息管理学院院长方卿教授首先从学院学科建设现状、存在的问题、国家及学校的形势与政策入手,就学院拟定"十三五"学科建设规划的指导思想、学科布局、建设举措和建设目标,以及学院国际一流学科建设计划,进行了提纲挈领的介绍。针对方卿院长的介绍,参加讨论的各位专家学者畅所欲言,结合自己所...
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王万宗
技术进步与信息管理学科群的形成王万宗（北京大学信息管理系北京１００８７１ＡｂｓｔｒａｃｔＴｈｅｋｎｏｗｌｅｄｇｅｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇａｒｏｕｎｄｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎａｃｔｉｖｉｔｉｅｓｉｓｃａｌｅｄｉｎｆｏｒｍａｔｉｃｓａｎｄｃａｎｂｅｄｉｖｉｄｅ...
[期刊] 图书情报工作
[作者]
陶俊 王传清
在评述35年来图书情报与档案管理(简称"图情档")学科整合变革争议的基础上,阐释在新形势下学科由职业教育向学科教育变革的理论依据。构建理论性(A)-核心领域(C)-规模性(S)-开放性(O)变革指标模型,围绕ACSO模型论证制约学科发展的关键因素。研究发现,职业教育定位与市场经济环境下的学科教育理念不匹配是制约信息管理教育事业发展的根本原因。构建学科教育与图情档职业教育的分层关系模型,提出走信息管理学科教育之路的研究范畴与理论基础。建议成立学术性学会开展学术交流环境的整合,创办公共信息管理专业推动图书馆学与档案学专业的整合,增设信息管理专业硕士拓展学科的公共责任,扩大中上层理论课程在课程结构中...
[期刊] 图书情报知识
[作者]
胡志伟 李阳 康乐乐 裴雷
<正>1引言2022年9月13日，在国务院学位委员会、教育部联合印发的《研究生教育学科专业目录（2022年）》中，图书情报与档案管理一级学科正式更名为信息资源管理，由此也引发了学科内部以及相关学科点的热烈讨论。信息资源管理学科在迎来由外延拓展带来的正向外溢效应的同时~([1])，却也面临学科话语体系重塑~([2])、自主知识体系构建~([3-4])、人才培养体系调整~([5-6])等多重挑战。信息资源管理学科共同体仍需以此次更名为基点，深入探讨未来中国信息资源管理学科的发展进路。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
韩毅 张杉杉
[目的/意义]图书情报与档案管理一级学科更名为信息资源管理后，有序实施学科建设是一个值得研究的重要问题。[方法/过程]梳理30多年信息资源管理学科建设的相关研究，以系统观为基础分析本学科的对象、使命、发展战略选择并构建系统建设框架，从抓住核心矛盾、技术与人文协同、学科交叉融合、专业-学科一体化等方面提出学科发展路径。[结果/结论]信息资源管理学科建设必须深耕自己的研究对象，坚守学科使命，服务国家战略和社会需求，坚持技术与人文并重，协同发展本科与研究生教育，践行以贡献度为重心的学科交叉融合发展路径。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
秦顺
[目的/意义]在学科更名背景下解析和思考面向高水平科技自立自强的信息资源管理学科发展路径，旨在拓展学科内涵、丰富学科体系，为加快建设科技强国贡献学科力量。[方法/过程]基于文献调研和国家战略导向，提出“服务科技自立自强是信息资源管理学科发展的重要向度”议题，并从历史、现实、未来3个维度观测本学科在服务科技自立自强目标过程中的嬗变与发展。[结果/结论]面向科技自立自强，我国信息资源管理学科存在目标定位模糊、供需矛盾突出、核心能力薄弱等现实问题。为强化学科效能，更好地促进行业创新发展，提出几点建议：面向现实情境，加强学科制度建设；坚持吸收借鉴，构建自主知识体系；推动融会贯通，重视学科交叉协同；完善人才梯队，激发学科发展动能。
关键词：
科技自立自强 信息资源管理 学科体系
[期刊] 图书情报工作
[作者]
夏立新 郭致怡
[目的 /意义]以学科更名为基点，立足于新时代、新形势下的信息资源管理新任务与新目标，寻求信息资源管理学科在传承前提下的变革与突破，为其学科体系、学术体系及话语体系建设提供参考。[方法 /过程]通过文献调研、政策梳理及历史分析，在回顾“图书情报与档案管理”到“信息资源管理”学科发展演变的基础上，对其存在的现实机遇与挑战进行深度剖析，进而提出信息资源管理学科发展的重要任务与推进策略。[结果 /结论]在具备极强包容性的一级学科顶层框架下，重点从学科建设、人才培养、服务国家战略、推动产业创新4个方面，以构建新学科的自主知识体系为基础，深化其原有的业务范畴，打破学科发展的壁垒，更为完整地覆盖学科领域新业态，促进学科教育与事业发展的共同繁荣，提升学科凝聚力、影响力与话语权。
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