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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
谢开勇
培养方案是研究生教育的“蓝图”，方案修订得好坏直接影响到研究生培养质量的高低。为此，在修订过程中，必须有相应的修订原则作指导，根据新学科、专业目录的内涵，结合培养工作实际，提出了修订工作应坚持科学性、规范性、突出“新”字和务实性的四条原则
[期刊] 教育与职业
[作者]
齐运锋
当前独立学院的培养方案存在课程设置不合理、培养目标定位不准确、缺乏适应企业要求的实践教学体系的问题,独立学院应遵循贯彻落实国家教育方针和教育理念、加强学科基础、加强创新实践能力的培养、加强应用型课程体系的构建与优化、打造专业课程平台的原则修订应用型人才的培养方案,培养符合社会需求的应用型创新人才,树立自身品牌。
关键词：
独立学院 人才培养方案 修订
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨慧
社会工作专业本科培养方案的修订需明确"社会工作的专业价值观和伦理"、"对社会系统的理解"、"对案主系统的理解"和"专项实践"4项专业基本能力,并处理好"培养目标与社会需求"、"专业标准与专业特色"、"相关学科知识(特别是社会学)与社会工作知识"、"宏观社会工作与微观社会工作"、"课堂教学(理论)与专业实践"、"专业发展与学校教学管理"和"本科教育与专业硕士教育"7大关系,要在探讨社会工作专业本科教学培养方案的显性内容、隐性内容以及模块化教学如何在满足4项专业基本能力要求的同时,处理好7大关系这样一种修订路径。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
周伟 师学义 田毅
培养方案是高等学校人才培养的设计总图,既要保持稳定性,又要不断修订与优化,保持其前瞻性。文章介绍了中国地质大学(北京)土地资源管理专业在国家级特色专业建设背景下2010年版培养方案优化的指导原则、人才培养目标定位、课程体系构建及主要课程设置,分析了优化后方案的主要特色。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张小明
培养方案是研究生培养的主要依据。它确定研究生培养目标和方向、明确研究生培养过程和环节，其科学与否直接关系到高层次人才质量的高低。作者试图通过新的专业目录调整的契机，对制订和实施新的研究生培养方案的基本原则、主要内容以及如何做好这项工作，结合实际管理工作提出自己的看法，供同行及广大研究生导师参考。
关键词：
研究生 培养方案
[期刊] 中国高教研究
[作者]
袁靖宇
2019年版的高校人才培养方案是对改革开放40年来高校人才培养的集中反思、共识达成和教学重塑。目前,我国高校的人才培养问题仍然突出:在高校基本功能上,教育教学弱于科学研究;在教育价值导向上,价值属性弱于工具属性;在核心素质培养上,创新创造弱于知识技能;在耦合科技革命上,传统优势弱于未来趋势。谋划人才培养方略,修订人才培养方案,必须确立科学客观、定位明确的培养目标,构建能力导向、广博专精的知识结构,形成逻辑清晰、结构得当的课程体系,突出创新创造、理实一体的实践教学,严把质量保证、底线思维的毕业标准。
关键词：
本科教育 人才培养方案 教学计划
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张小明
研究生培养方案的修订和实施是一项复杂的系统工程，只有相关人员，包括研究生院（部）、各院系、指导教师、研究生等密切地协调配合才能圆满完成。最主要的是，要认真落实教育部研究生工作办公室颁发的“关于修订研究生培养方案的指导意见”文件精神，广泛宣传文件中研究...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
范康年
本文介绍了复旦大学化学系１９９６年６月被国务院学位委员会批准为“一级学科招生和培养博士生的试点”后，在修订研究生培养方案方面的认识和做法。从拓宽学科面、发扬本学科特色、着眼提高培养质量的三条原则出发，化学系在修订方案时注意处理好三个关系，即基础理论的宽度与专业研究的深度的关系；课程教学与研究能力培养的关系；硕士生培养和博士生培养的关系。同时也提出了如何保证新培养方案实施的一些切实可行、行之有效的措施
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
余桂红 成中梅 陈静
在"国家政策直接指令、国家政策间接指令、高校的研究生教育分管部门"三种启动形式下,修订研究生培养方案已经达成"三年一大修,一年一小修"的共识,表现出修订性质和目的明确、修订路径自上而下、修订方式强调稳定性和渐进性、修订起因涟漪性等特征;且存在修订意愿国家强烈而高校相对不足、修订的总目标明确而子目标模糊、修订频率高、范围广而内容创新少等问题。改变落差,可遵循修订思维从惰性的零碎修补走向活性的系统考量、修订基础从经验试错走向科学研究、修订氛围从刚性压抑走向弹性活泼、修订主体从被动服从走向主动参与、修订内容从粗放走向精细等完善路径。
关键词：
研究生培养方案 修订 审视
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
江泽民总书记在党的十五大政治报告中指出：“培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以万计的专门人才，发挥我国巨大人力资源的优势，关系到２１世纪社会主义事业的全局。”研究生教育是我们立足国内培养高层次专门人才的重要途径，在社会主义现代化建设...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
肖念 关少化
认为培养方案实质上是课程方案,因而培养方案的修订应遵循课程编制的逻辑顺序:在把握学校培养方案修订指导思想的大前提下,在剖析国内外相关学校培养方案的基础上,分析已有培养方案的优势与不足,研究学生、学科及社会的现实与需要,按照课程理论的要求形成培养方案文本。同时,在培养方案修订中,还必须给教师的教学、学生的学习和学科的发展留出空间。
关键词：
培养方案 研究生教育
[期刊] 高等教育研究
[作者]
徐岚 陶涛 吴圣芳
提升学术型研究生培养质量是实现研究型大学"双一流"目标的关键点之一,但作为系统工程的培养方案修订不是一蹴而就的。如果把改革看成一个螺旋上升的阶梯,学制改革就是其中最恰当的入口。实践证明,以适当延长博士学制、提高硕博连读与直博生比例、调整课程设置、建立重视学生利益的资助制度为特征的改革,是适应我国研究型大学与国际接轨需要的。与其配套的质量保障措施,如加强质量内部监管、重视课程外其他培养环节、严格中期考核分流、促进导师指导水平提升等,是深化改革的方向。
关键词：
博士生学制 培养方案 科学决策
[期刊] 经济研究参考
[作者]
赵军 黄春玲
长期以来，《会计基础工作规范》（以下简称《规范》）指导着会计领域的基础建设，使会计基础工作得到了明显改善。但是，随着经济社会的快速发展及环境的变化，财政部１９９６年出台的《会计基础工作规范》出现了明显滞后，已经不适应形势发展需求。为了更好发挥《规范》对会计基础工作的指导作用，确保会计系统运行的科学性，应对其进行创新修订。为此，本文通过近年来的工作实践及
[期刊] 中国高教研究
[作者]
惠泱河 卜晓军
当前,我国高等教育正在进行学科专业和人才培养结构调整的改革工作。在这次改革中,地方综合大学如何贯彻落实十六大报告精神,主动适应全面建设小康社会需要,做好这项工作,作者从提高认识、找准定位、科学规划等三个方面进行了论述,并提出在专业和人才培养结构调整中要正确处理好三个关系。
关键词：
高等教育 人才培养结构调整
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