- 年份
- 2024(10788)
- 2023(15810)
- 2022(14190)
- 2021(13366)
- 2020(11318)
- 2019(26172)
- 2018(26220)
- 2017(50216)
- 2016(27897)
- 2015(31832)
- 2014(32272)
- 2013(31874)
- 2012(29357)
- 2011(26546)
- 2010(26882)
- 2009(24915)
- 2008(24379)
- 2007(21864)
- 2006(18788)
- 2005(16677)
- 学科
- 济(110681)
- 经济(110564)
- 管理(78201)
- 业(72592)
- 企(59828)
- 企业(59828)
- 方法(52169)
- 数学(45192)
- 数学方法(44679)
- 农(30245)
- 中国(28831)
- 财(28097)
- 学(25554)
- 地方(24902)
- 业经(23563)
- 制(20669)
- 贸(20463)
- 贸易(20454)
- 农业(20078)
- 易(19794)
- 理论(19756)
- 和(18247)
- 务(17961)
- 财务(17877)
- 财务管理(17825)
- 环境(17051)
- 企业财务(16731)
- 银(16562)
- 银行(16501)
- 技术(16056)
- 机构
- 学院(396552)
- 大学(396055)
- 管理(153398)
- 济(150742)
- 经济(146986)
- 理学(132336)
- 理学院(130793)
- 研究(129835)
- 管理学(128300)
- 管理学院(127604)
- 中国(96496)
- 京(84779)
- 科学(84743)
- 财(69463)
- 所(67056)
- 农(66771)
- 研究所(60991)
- 业大(60879)
- 江(60448)
- 中心(59870)
- 财经(55514)
- 范(54967)
- 师范(54437)
- 北京(53556)
- 农业(52476)
- 经(50069)
- 州(49197)
- 院(46924)
- 经济学(44508)
- 技术(44390)
- 基金
- 项目(265956)
- 科学(206270)
- 研究(195264)
- 基金(188328)
- 家(163726)
- 国家(162326)
- 科学基金(137817)
- 社会(118338)
- 社会科(111779)
- 社会科学(111747)
- 省(106393)
- 基金项目(100639)
- 教育(91202)
- 自然(90352)
- 划(89150)
- 自然科(88100)
- 自然科学(88074)
- 自然科学基金(86440)
- 编号(83004)
- 资助(78030)
- 成果(67756)
- 重点(59893)
- 部(57793)
- 课题(57327)
- 发(57156)
- 创(54601)
- 科研(51012)
- 创新(50884)
- 项目编号(50381)
- 大学(49820)
- 期刊
- 济(168409)
- 经济(168409)
- 研究(114381)
- 中国(77457)
- 学报(64772)
- 农(60015)
- 科学(58176)
- 财(54061)
- 管理(52643)
- 教育(50570)
- 大学(47722)
- 学学(44335)
- 农业(41276)
- 技术(35976)
- 融(31749)
- 金融(31749)
- 业经(29074)
- 财经(25992)
- 经济研究(25989)
- 图书(23767)
- 经(22103)
- 问题(21748)
- 业(21353)
- 技术经济(19441)
- 理论(19356)
- 版(19333)
- 科技(19019)
- 商业(18685)
- 实践(17959)
- 践(17959)
共检索到578291条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王绪本 向玉凡
研究生作为非正式或正式的科学共同体成员,应严格遵守包括法律法规、学校相关条例和科学研究等不同层次的学术道德规范。默顿提出的科学研究基本规范适用于研究生学术道德规范。其中,"普遍主义"体现在研究成果评判中;"公有性"要求研究生对已有研究成果优先权的尊重;"无私利性"强调研究生创新能力的拓展;"有条理的怀疑主义"注重研究生批判精神的培养。将失范行为原因分为两类,并提出加强科学精神培养、学术水平评价标准多元化和导师进一步规范自身学术行为等建议。
关键词：
科学研究 研究生 学术道德规范
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈怡婷 胡伟力 陈地龙 侯延斌
构建医学研究生学术道德规范体系是保障医学研究生培养质量的重要举措。在梳理我国研究生学术道德行为的基础上，系统总结了重庆医科大学构建并实施医学研究生学术道德规范体系的实践经验，展现了该校医学研究生学术道德规范体系的构建过程及其实践成效。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
彭江
阐述了研究生学术道德规范教育的内容、层次和原则、指出要从提高学术道德规范教育的道德感化力和塑造有效的学术意识形态两方面加强研究学术道德规范教育。
关键词：
研究生 学术道德规范 教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
何峰 贾爱英 郭蕾
学术道德规范教育是研究生培养的重要内容之一。北京大学重视对研究生学术道德规范的培养和教育,通过一系列举措加强投入、重点建设,取得了良好的成效,积累了宝贵的经验,并就如何系统化地构建研究生学术道德规范教育体系,进行了有益的探索和思考。
关键词：
研究生 学术道德规范 教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李虹
在对＂德行有用＂内涵及其与研究生学术道德建设关系解析的基础上，从＂德行有用＂的视角分析了研究生学术制度的缺陷以及研究生学术道德教育的＂三不足＂状况，并提出依据＂德行有用＂原则完善研究生学术制度和加强研究生学术道德教育的路径。
关键词：
德行有用 研究生 学术道德建设
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
郑忠梅 郑重
借助对"凝视"这一关键词的文本分析和解读,以治学道德对研究生学术道德的"凝视"为新的切入视角,在高校"双一流"建设的社会语境和学术语境下探寻治学道德对规范研究生学术道德的理论建构和策略理解。基于治学道德"凝视"的规范研究生学术道德的新理路在于:加强制度设计,建立规范研究生学术道德的新准则;加强法制教育,提升研究生学术道德自律的新境界;加强道德治理,建构师生学术道德共同体的新关系。
关键词：
治学道德 凝视 研究生 学术道德
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
贾宝余 刘红
分析了研究生几种主要学术不端行为,讨论了开展研究生学术道德和学术规范教育的趋势与主要途径。从趋势上看,学术道德和规范教育将渗透到研究生培养的全过程,强化对研究生的科学精神、追求真理、创新能力等综合素质的培养,并将形成具学科发展特色的内容体系;在途径上,做好研究生学术道德与规范教育,必须加强有关的课程教学,强化导师的育人责任,建立有效的防范机制,完善制度环境体系,形成求真的创新文化氛围。
关键词：
研究生教育 学术道德 学术规范
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
钱茂伟
认为研究生的核心任务是学会积累、学会思考、学会研究,是一个由不懂学术规范而懂学术规范、由外行而内行的过程。指出研究生学术规范教育的核心是养成好的专业研究习惯,好习惯的培养必须多多操练。说明了培养学术规范的基本方法,认为只有内化与固化的专业研究习惯,才会提升研究生的培养质量。
关键词：
研究生教育 学术规范
[期刊] 中国高教研究
[作者]
何建良
要建构学术规范首先必须围绕其内涵对研究生展开学风建设:在操作层面上,训练形式规范;在实践层面上,提倡道德自律;在价值层面上,鼓励创新立身,创新是学术规范的核心和意义所在。
关键词：
学术规范 学术创新 研究生教育
[期刊] 证券市场导报
[作者]
王 俊
中国证券业协会的《中国证券分析师职业道德守则》和美国投资管理和研究协会的《操守法规》在基本原则和一般操作上具有普遍的一致性,但是同时存在一些不可忽视的差别,而这些差别主要表现为我国和先进国家在证券分析师执业标准方面的差距。
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨新春 吴艳
高校教师职称评审是人事工作中极为重要的工作,在现行的职称评审体制下,晋升高一级的职称,必须具备一定数量与质量的学术成果。一方面,由于职称与个人利益相关联,高校职称评审机制在一定程度上激发了教师评审高一级职称的积极性;另一方面,由于个人内在自律精神尚未养成与外在约束制度供给不足,同时也滋生了学术道德失范现象。有效治理学术道德失范现象,必须坚持教育引导与制度保障有机结合的原则,切实建立健全恩威并施的外在约束制度,学术道德才能逐渐内化成人们自觉的行动意识,才能从源头上抵制学术道德失范现象,回归高校教师职称评审的初衷。
关键词：
高校教师 职称评审 学术道德 失范
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴文君 张彦通
导师与研究生的交往具有学术性和精神性两个特点。不同于"主体—客体"主体性思维方式产生的占有性主体人格以及工具性行为,主体间性是主体与主体之间的平等交流、对话理解以及共生共享。基于主体间性的导师与研究生交往,无论是在研究生的学术道德建设方面还是研究生的精神成长方面都有积极的作用和影响,都会产生相应的德育效应。
关键词：
主体间性 导师与研究生交往 德育效应
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
傅立民 孙中华
针对当前部分在校研究生的论文写作及学术研究存在着严重的学术失范现象,审视研究生学术失范的根源,重视培养在校研究生的学术规范素质,保证研究生培养质量。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李亚非 成华威
当前学术失范已经成为全社会关注的热点问题。文章在列举研究生学术失范表现的基础上,运用社会学中理性选择和社会控制理论分析研究生学术失范行为的深层原因,从研究生学术诚信教育、导师对研究生学位论文的全过程管理、学术失范行为的外部监督等方面提出治理学术失范行为的举措,以期为从源头上治理研究生学术失范现象提供有益参考。
关键词：
社会学 研究生 学术失范 成因 控制策略
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王林
通过对当前研究生的学术规范教育现状的调查研究,了解到:研究生群体中存在学术不规范的行为,研究生非常缺乏学术规范的知识,研究生的学术规范教育还远远不够。针对这样的情况,高校还需做出更多努力来加强研究生的学术规范教育,从而提高研究生的质量,促进我国学术事业的发展。
关键词：
学术规范 学术规范教育 调查研究
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
