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[期刊] 全球教育展望
[作者]
蔡铁权
社会性科学议题(SSI)教学在国外以至境外早已引起科学教育界的广泛重视和深入研究。SSI教学在科学教育中体现出多方面的功能,尤其在促进学生的非形式推理能力,从而培养学生的创造性思维能力方面具有独特的作用。SSI教学对于STS教育实现了一种超越。因此,SSI教学亟待引起我国科学教育工作者在研究和实践中的重视。
[期刊] 教育科学
[作者]
朱玉成
社会性科学议题(SSI)教学近年来在西方科学教育中受到广泛重视,它被认为是解决学生运用科学知识、理解科学本质、形成正确的科学观、培养参与社会决策能力以及伦理道德发展的有效途径。在本文中,作者就SSI议题中心教学的模式进行初步的引荐与介绍,以期作为教师改变教学方法的参考,希望能引起国内教育研究与工作者对此的重视与关注,进而促进我国教育事业的发展。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
潘瑶珍
基于论据发展形成自己的观点并能与他人解释与沟通,能够判断并评价他人观点的可靠性是科学素养的重要内容。作为一个新兴的研究领域,论证已成为现今科学教育及其研究的热点问题。要设计与发展基于论证的科学教学活动,教师首先要对论证的基本元素非常清楚,并知道如何评量论证过程的品质。以最具代表性的TAP模式为例,阐述了论证过程的组成因子,并解释如何评量一个论证活动的论证品质。在此基础上,提出了教师在论证活动中可运用的教学策略及其困难和应对的方法。
关键词：
科学教育 论证 教学活动
[期刊] 全球教育展望
[作者]
蔡铁权 陈丽华
科学写作融入科学教育的教学方式日益受到广泛的关注。科学写作作为写作的一种,文风自由、形式多样,能很好地促进学生对科学概念的理解,提升学生的反思能力和科学推理能力,提高科学表达和写作的能力,激发科学学习的兴趣。同时,也是师生之间沟通的有效媒介。
关键词：
科学教育 科学写作 实施策略
[期刊] 全球教育展望
[作者]
乔通
围绕核心概念组织概念教学已成为国际科学教育界共同关注的问题。重要概念是指对于学生掌握核心概念起到支撑作用的概念。为了选定基础教育课程中力学重要概念,本文运用文献分析和比较研究的方法,通过对44个国家和地区的课程文件进行梳理,得出了力学重要概念共31个。在此基础上,我们对这些重要概念出现的学段进行了比较研究。
关键词：
力学 重要概念 核心概念
[期刊] 教育科学
[作者]
刘克文
科学的本质阐明了科学的基本特征 ,认识科学的本质对于我们在科学教育中树立正确的自然观、科学观 ,理解科学教育的内涵和科学探究的本质 ,进而确立科学教育的指导思想、目的、内容以及教育教学方式等具有重要的意义。本文阐述了科学的本质 ,并对科学的本质在科学教育中的价值进行了论述。
关键词：
科学的本质 科学教育 价值
[期刊] 全球教育展望
[作者]
邹逸
西方科学教育的科学主义方向源自西方文化的理性传统,我国的科学教育舶来于西方,经历发展初期的短暂"黄金时代"后同样趋向科学主义发展。但不论在西方还是中国,科学主义的过度膨胀导致了科学教育的诸多弊病,更带来了对文明社会的破坏,人们重新呼唤人文反思的复归。科学教育的人文转向,就是要在科学教育中充分挖掘人文素养,克服唯科学主义的倾向,使科学教育与人文传统之间保持张力而相互调剂,从而使科学教育真正走上充满人性关怀和理性化的道路。
关键词：
科学教育 科学 科学主义 人文转向
[期刊] 全球教育展望
[作者]
蔡铁权
科学史在基础科学教育中具有多重的角色和功能:可以使学生更好地理解科学本质,促进科学知识的有效建构,全面了解科学发生发展的过程,基本掌握科学方法,正确认识科学的价值。同时,科学史应用于基础科学教育时可能产生困难和危险。因此,要重视科学史教育应用的研究,提高科学教师的科学史修养,推进我国的基础科学教育改革。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
洪瑞生
高等美术教育中的科学精神洪瑞生高等美术教育（以下简称美术教育）有机地综合了两大学科：艺术和教育科学。尽管美术教育有其特殊的目标、规律和行为，但教育终究是科学，人们研究、实施美术教育需要科学精神。这一科学精神体现在：以科学的认识论和方法论认识美术教育...
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
袁炎成 吕念玲 赖丽娟 殷瑞祥
工程专业实验教学是一个包含了教学内容的设计、教学过程的规划和质量管理的系统性工程。针对工程专业实验教学中存在的问题,通过对业界的深度调研,明确了实验教学的内涵实质。结合长期的教学实践积累,提出了基于内涵的量化设计模型,用于指导实验课程的内容设计及基于实验教学过程的规划和质量管理方案,为工程专业实验教学的建设与改革提供了可借鉴的案例。
关键词：
工程教育 教学内涵 智能管理 在线共享
[期刊] 教育科学
[作者]
徐学福
根据教学论,科学教学中的“探究”可有三层含义:作为教学目标,指学生应掌握的科学探究技能,要理解的科学探究特性;作为教学原则,指激发学生积极探究未知、主动建构意义的基本教学要求;作为教学方法,指学生在教师指导下所采用的类似科学探究过程的学习方式或程序。
关键词：
科学探究 探究目标 探究性原则 探究方法
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈贵超
教改项目在高校教育教学改革中具有十分重要的作用。以桂林旅游高等专科学校为例,分析了教改项目建设在学校教育教学特色发展中的作用以及教改项目建设与教育教学改革之间的相互作用。探明项目建设能加快教育教学改革的进程,推动其科学、快速发展;同时学校教育教学改革可确保项目的顺利完成,使其发挥示范和辅射作用。
关键词：
教改项目 教育教学改革 作用
[期刊] 教育学报
[作者]
陈巍 张静 陈喜丹 丁峻
伴随神经科学研究方法突飞猛进,科学教育范式诉求愈益高涨,教育神经科学作为教育学与神经科学的重要交叉学科,旨在以神经科学研究指导更为合理有效的教学实践。神经生长发育关键期研究的深入,神经发育的范畴特异可塑性的探索,多元智能结构的神经模块假说的提出,以及观察学习的镜像神经机制的发现等使得教育神经科学为传统教育心理学开辟了一条检验与超越教学争论的科学化途径。未来的教育神经科学需要加强神经科学家与教育工作者之间的有效合作。
[期刊] 教育研究
[作者]
邢红军
论科学教育中的模型方法教育●邢红军模型及模型方法自从诞生以来，就一直在科学发展中占据着重要的地位。这是因为，现代科学技术的迅速发展，不仅需要人们运用高度的抽象思维能力进行理论上的分析、演算，而且还要充分运用形象思维把抽象的理论具体化，从而克服研究对象...
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