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[期刊] 全球教育展望
[作者]
李雁冰 刁彭成
科学教育中无法回避的一个问题是怎样对待学生的"迷思概念"。本文旨在探讨迷思概念的意义,以及迷思概念的发生机制,进而寻找迷思概念及其转变的途径,探讨科学活动与概念构建的关系,为科学课堂教学提供借鉴。
关键词：
迷思概念 科学概念 概念转变 科学教育
[期刊] 全球教育展望
[作者]
乔通
围绕核心概念组织概念教学已成为国际科学教育界共同关注的问题。重要概念是指对于学生掌握核心概念起到支撑作用的概念。为了选定基础教育课程中力学重要概念,本文运用文献分析和比较研究的方法,通过对44个国家和地区的课程文件进行梳理,得出了力学重要概念共31个。在此基础上,我们对这些重要概念出现的学段进行了比较研究。
关键词：
力学 重要概念 核心概念
[期刊] 教育学报
[作者]
丁道勇
兴趣的三个定义,在解释力上依次递进,分别对应于不同的作用机制以及教育建议。其中,作为事物属性的兴趣,要求教师研究教学素材,在苦学与乐学传统中间做选择。作为目的的兴趣,要求教师研究学生,提供支持条件,引导和满足学生的需求。这两个定义,都没有正面回答在兴趣状态下,学习者心理感受的性质问题。阿诺德的兴趣定义强调,在兴趣状态下个人感受到的是紧张。这种紧张状态,可以推动学习活动的进展。这个定义,较为圆满地刻画了兴趣促进学习的作用机制。基于此,我们对学习活动的理解需要更新。一线教师们也可以据此调整自己的工作。
关键词：
兴趣 事物属性 目的 紧张
[期刊] 中国软科学
[作者]
孔德涌
如果以1986年7月全国第一次软科学研究工作会议召开作为软科学研究在中国正式兴起之日的话,迄今将近7个年头了。许多软科学界同仁希望能对软科学的概念有一个比较清楚的界定。本文将在介绍国内外看法的基础上提出一些建议,供大家讨论。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李春文
建立科学平台促进科学发展（一）——背景、概念及可行性初探李春文在当今世界，现代科学技术的发展突飞猛进，科学工作者的队伍规模空前庞大。不但现代科学技术的分支众多，而且分布在每个分支上的研究者的数量仍然相当可观。这种情况将给科学的发展提出一系列新的挑战...
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
王慧敏
由于心理科学的发展与心理卫生运动的影响，人格发展在两次世界大战之间成为美国学术研究与学校改革中的新话题，本文探讨这一时期美国科学界与教育界人格概念的兴起与发展。在当时的教育界主要存在两种考查学生人格发展的倾向：一种试图量化人格概念，将其分解为可测量的外部行为特征，从而对学生的人格调适与行为问题进行标准化测验，这种方式脱胎于大众化教育时代学校应对个体差异的需求，也满足了学校对管理效率的追求，在更大范围的实践中得到应用；另一种方式将人格发展视为独特而动态的过程，试图通过个案史分析来阐释个体的整全人格，它在更小范围内为一些进步教育改革者和社会科学家所推崇，但对当时学校实践的影响甚小。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
赵婷婷
基于加里·戈茨的概念结构分析法,从历史生成、本土意蕴和层次结构三个方面系统分析了"高等教育强国"概念的内涵结构。"高等教育强国"是在中国情境中生成的本土概念,具有包含本质层、维度层和指标层的概念结构体系,其指标层更多地体现了本土建构特点。"高等教育强国"是指具有较高自身发展水平,能够较好满足本国社会经济发展需要,展现了较强创新引领能力,具有世界一流水平和本国特色的高等教育系统。
关键词：
本土情境 高等教育强国 概念结构分析法
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李康
本文对远程教育理论的三个最基本的概念——远程教育、远程教学和远程学习进行讨论,试图从教育学原理的角度,对这三个最基本的概念涵义和基本特征进行分析,以便能够对这些概念加以区分,并把握这些概念之间的联系。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周加仙
教育神经科学是将神经科学、心理学、教育学整合起来，研究人类教育现象及其一般规律的文理大跨度的新兴交叉学科。目前，国际上表征这个领域的词语有多种，人们常常将＂学习科学＂看作＂教育神经科学＂的同义词。但是，作为学科概念，这两个词又分别对应着不同的国际学会，都有各自不同的学术期刊、研究方法、研究共同体。本文试图对两者进行详细辨析，以抛砖引玉，期待学术界来共同讨论。
关键词：
教育神经科学 学习科学
[期刊] 教育科学
[作者]
林静 赵红艳
科学概念是发展学生思维和智力的优质载体。基于学习科学的科学概念教学应根据学生的已知和思维特征创设丰富的问题情境促使学生经历认知冲突、抽象概括与迁移运用等高级思维过程,并以合理性的课堂交往和深度评价促成学生深度的理解性学习,提升学生科学素养,发展学生智力。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王慧
自我概念对于智力落后儿童的人格完善和社会发展至关重要,这在客观上要求学校教育必须将儿童自我概念的发展作为重要的教育目标。而在我国,由于客观条件的限制,普通学校对随班就读学生的支持是不够完善的。本文从社会学互动理论出发,认为普通学校中同伴指导是一种能够促进智力落后儿童形成积极自我概念的简便易行的方法,并对其意义进行了初步探讨。
关键词：
同伴指导 智力落后 自我概念 意义
[期刊] 高等教育研究
[作者]
林正范 贾群生
本文认为高等教育质量的本质是培养有教养的高层次的社会公民。高等教育的内在质量由本质质量和过程质量两部分组成；高等教育的内在质量与外部目标并非完全一致，高等教育质量因背负了多重的社会原则而变得复杂了。在上述分析的基础上，本文初步提出了一个操作性的高等教育质量概念
关键词：
高等教育,内在质量,外部目标
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
王冬梅
将自行建立的一套比较完善的上市财务绩效综合评价计分体系,并以青鸟天桥为例进行个案分析,从中得出结论:高校概念上市公司应根据自身历史背景的不同采用适合自身特点的资源配置和发展模式。
[期刊] 统计研究
[作者]
李文顺,穆虹
(一)投资总规模的划分目前实际工作中,计划、统计上使用的投资总规模指标详见下表。按管理对象的特点
[期刊] 软科学
[作者]
朱冬元 宋化民
技△术△创△新△概△念△分△析与绩效评价初探中国地质大学文管学院朱冬元宋化民自美籍奥地利经济学家熊彼特提出创新理论以来，创新活动越来越受到人们的重视，它促使科学技术进一步向生产和市场扩散，产生良好的经济效益和社会效果。但是何谓创新？它与Ｒ＆Ｄ的关系同...
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