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[期刊] 高等教育研究
[作者]
陶丹
科学家谈世纪之交的高等教育改革陶丹在科学技术发展异常迅猛的世纪之交，如何将各科学领域的划时代成果贯穿到我国高等教育的教学过程中？如何在现阶段改革高等教育以适应２１世纪的需要？几位科学家在国家教委组织的“面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划报告会”上...
[期刊] 教育研究
[作者]
科学家谈跨世纪的高等教育●凡丁为了推动跨世纪的高等教育，国家教委在认真组织各学科专家、学者进行研讨的基础上，制定了《面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划》，并分别于１９９５年３月１１日和４月３日在清华大学举行了两次报告会。会上１３位著名教授应邀就跨...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
纪宝成
上世纪90年代,我国高等教育管理体制进行了全面而深刻的变革,基本解决了高等教育宏观管理中"条块分割,多头管理"等问题,破除了部门办学,形成了中央和省两级管理,以省为主统筹管理的新体制。我国高等教育管理体制和布局结构发生了深刻变化,初步建立了适应社会主义市场经济体制的高等教育宏观结构和新型高等教育管理体制的框架,为21世纪初高等教育的发展奠定了基础。
[期刊] 职教论坛
[作者]
顾月琴
为适应新经济发展形势和国际激烈竞争对人才的需求,世纪之交美国职业教育经历了STW运动向STC改革的转变。本文分析了STW运动及STC改革的内涵、背景及其给我国高职教育发展的启示。
关键词：
STW STC 职业教育
[期刊] 教育科学
[作者]
张斌贤 季楚潇
为弥补已有研究之不足，本研究在借鉴儿童史、社会史等相关学科研究成果的基础上，着力挖掘霍尔青春期研究的历史价值和教育意义，探讨青春期概念“发现”对19—20世纪之交美国教育改革所发挥的推动作用，以此更新历史认识的视角，探讨观念变化对教育改革的影响。
[期刊] 教育研究
[作者]
潘懋元 邬大光
高等教育办学模式是高等教育改革与发展中的重大课题。改革开放以来 ,伴随着计划经济向市场经济的转轨 ,我国高等教育的办学模式正在发生巨大的变化。世纪之交 ,人们对高等教育的价值与功能赋予了更多的涵义与更高的要求 ,在这样一种宏观背景下 ,我国高等教育办学模式的改革与调整必须加大力度 ,以应对 2 1世纪的挑战
[期刊] 高等教育研究
[作者]
夏泉
21世纪是“知识经济”占据主导地位的世纪。中国综合国力的强弱,取决于中国科学技术新知识及其创造新知识的杰出人才在世界上所占的比例,而这又主要依赖于高等教育。“知识经济”时代的到来,极大地提高了高等教育在社会中的地位。为了迎接“知识经济”时代的挑战,应大力拓展我国的高等教育,优先发展信息学科,兴办高校的知识型企业,并逐步建立起富有生机活力的高校创新体系。
关键词：
高等教育 知识经济
[期刊] 比较教育研究
[作者]
肖甦
本文系统评述俄罗斯连续师范教育体系的构成与发展现状 ,在分析该体系各主要成分在社会转型过程中的功能变化及其特点之后 ,概要介绍了俄罗斯政府新世纪前 1 0年关于连续师范教育体系的发展思路
关键词：
俄罗斯 社会转型 教师教育 连续师范教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
饶从满
研究了20世纪80年代末以来日本研究生教育的改革。指出第二次世界大战之后,虽然日本确立了美国式课程制研究生教育制度,但是长期以来并没有充分贯彻课程制研究生教育制度的精神。20世纪80年代末以来,日本基于进一步贯彻课程制研究生教育制度的宗旨,开启了战后最全面、最深刻的一次研究生教育改革。不过2005年以前的改革重点放在扩大规模和改善制度上,2005年以来的改革则将重心放在了提高质量上。2005年以来的改革以研究生教育实质化作为提高质量的切入点,大力强化研究生教育的人才培养功能,并已取得了初步的成效。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
石伟平
本文从政治、经济、教育三方面分析了世纪之交美国选择STW策略的背景 ;并从目标、理论框架与实践三个方面研究这一策略 ,认为这一策略的要点在于三个整合 :整合学校本位学习与工作本位学习 ,整合学术课程与职业课程 ,整合中等教育与中等后教育 ;最后从理论与实践两个层面揭示这一策略的重要意义。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
闰明涛 郝艳萍
本文通过研究美国国家科学、工程与公共政策委员会发表的研究报告,介绍了美国科学家和工程师研究生(科学家和工程师研究生(graduate scientists and engineers)是指已获得科学或工程硕士学位者。科学包括生命科学、物理科学、社会科学和数学,工程包括所有的工程专业。)的就业现状,详细分析了研究生就业状况的变化原因,阐明了美国研究生教育所面临的现实问题,提出了今后改革的建议和措施,以期为我国研究生教育的发展提供借鉴。
关键词：
美国 就业 研究生教育
[期刊] 教育研究
[作者]
陈厚丰 刘承波
1999年启动的高等教育规模扩张政策有着特定的背景和原因。七年来,高等教育入学率快速提高,一定程度上缓解了就业与再就业的压力,扩大了高等教育资源,提高了效益,优化了高等教育结构,但也引发了一些体制、机制上的深层次矛盾和问题。对此,要辩证分析,坚持以科学发展观为指导,通过创新政策和规制加速深化人事制度改革,适度控制高等教育发展速度,完善质量保障的长效机制,加快高等教育结构调整,实现教育公平。
关键词：
高等教育 教育政策 规模扩张 教育结构
[期刊] 经济体制改革
[作者]
彭梅 陈瑛
21世纪的竞争 ,从根本上说是人才的竞争。我国高等教育的改革 ,要认真研究现代化的特点和科学技术的发展趋势 ,按照教学、科研、生产相结合的方针 ,树立新的教育理念 ,更新现有教学内容 ,探索新的教学模式 ,改革现行的考核办法 ,注重对学生创新能力的培养和综合素质的提高
关键词：
21世纪 高等教育 改革
[期刊] 比较教育研究
[作者]
顾明远
二十世纪的帷幕正在徐徐降下,二十一世纪的曙光已经依稀可见。在这世纪之交的时刻,人们都在回顾过去,展望未来。教育当然也不例外,世界教育在风云变幻的二十世纪的九十年中经历了激烈巨大的变化。归结起来是否可以说发生了三件大事:一是在本世纪初工业化国家完成初等教育的普及;二是在二次大战以后又完成了中等教育的普及和实现了高等教育的大众化;三是发展中国家随着政治上的独立,教育由极端落后向普及教育迈进。这三件都
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