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[期刊] 中国高教研究  [作者] 徐绪卿  
高等教育发展观的演变过程表明,高等教育必须以科学发展观为指导。新形势下民办高校应该尽快实行转型,转变发展方式,实现民办高校又快又好的发展。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 周绍森  
改革开放30年来,我国民办高校从无到有,逐步壮大,自1978年湖南中山进修大学作为伴随着改革开放号角出现的第一家民办高等教育机构创立至今,民办高等教育实现了快速增长,成为了我国高等教育
[期刊] 广东商学院学报  [作者] 谭建光  
新的历史时期,粤商企业应在科学发展观的指导下实现自身的战略转型,努力打造责任型粤商、创新型粤商、国际型粤商,并有效发挥粤商社团的功能,推动粤商企业的发展。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李巍  
和谐高校建设是和谐社会建设的有机组成部分,也是高等教育发展规律的客观要求。和谐高校建设应当以科学发展观为指导:坚持"以人为本"的管理观念,促进高校管理和谐;坚持"全面协调"的发展思路,促进高校事业和谐;坚持"可持续"的发展目标,提升以教师为主体的高校核心竞争力。
[期刊] 经济问题  [作者] 刘华容  
改革开放以来,中国经济出现持续、高速增长的同时面临着一个突出的问题,就是中国的经济增长方式不仅没有实现根本性的转型,而且随着改革的深入日益成为制约中国经济发展的瓶颈。基于科学发展观的视角,对中国经济发展方式的现状、经济发展方式转型的必要性和可能性进行了分析,结合实际提出了中国经济发展方式转型的战略选择和具体措施。
[期刊] 浙江金融  [作者] 王瑾  
一、经济责任审计的必要性在现代经济社会中,无论是企业还是政府及非赢利组织,所有权和经营权分离普遍存在,并由此形成委托——代理关系,所有者及其代表将其所有的经济资源交给受托人管理使用,受托人对资源使用的经济性、有效性和效果负责。由于代理人与委托人的价值目标并非总是一致,
[期刊] 财经科学  [作者] 汪锐  何思妤  
城市土地整理是城市经济发展的前提,这不仅是一项复杂的系统工程,而且还是一个可持续的动态过程。科学发展观指导下的城市土地整理必须要注重城市土地整理与产业结构调整的和谐互动,城市土地整理与城市商圈再造的和谐互动,城市土地整理与城市交通发展的和谐互动,城市土地整理与城市主、副中心统筹兼顾的和谐互动。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 许艳丽  胡爱玲  
大力发展职业教育,职业教育理论研究的重要性日益凸显。科学发展观是职业教育理论创新的重要指导思想,贯彻落实科学发展观,推动具有中国特色的职业教育理论构建,对职业教育发展具有重要的促进作用。本文从科学发展观视角深入思考了职业教育理论创新问题及其影响机制,并提出了促进职业教育理论创新的若干对策:包括学术制度建设、教师和学生的学术能力建设、跨学科学术合作机制建设等。
[期刊] 财会通讯(理财版)  [作者] 沈燕  
一、科学发展观下高校财务管理环境与内容变化在科学发展观下,高校面临着双重使命:一是按照国家教育方针传承文明、培养人才,从而推动社会全面、和谐发展;另一个是加强管理、促进效益,从而促进自身效益的提升及价值增长。这两重使命要求高校必须社会效益和经济效益并重。在这种状况下,高校财务管理的环境和内容出现了新变化,这种变化主要体体现为:
[期刊] 财会通讯(理财版)  [作者] 贾英  彭文华  
科学发展观是党在十六届三中全会提出的"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。"胡锦涛总书记指出:"树立和落实全面发展、协调发展和可持续发展的科学发展观,对于我们更好地坚持发展才是硬道理的战略思想具有重大意义"。目前,根据国家和地方经济社会发展的需求以及国内外高等教育改革与发展的动态和趋势,我国各高校从
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘晓慧  葛超  李光普  
在科学发展的视野下,高校和大学生两方面都要科学定位大学生社团发展新内涵,通过尊重大学生的主体地位、加强日常的管理和引导、探索社团管理的新模式三方面积极构建大学生社团科学管理新模式。切实推进大学生社团实现可持续发展,要做到促进大学生社团内部的和谐发展、处理好大学生社团发展的各方面关系、发挥社团成员的重要作用。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李树丞  张佑祥  
牢固树立科学发展观,是当前高校普遍面临的重大任务。必须坚持用科学发展观来进一步升华,形成以人为本、注重学术、服务社会、发展特色的办学理念。落实科学发展观,要抓住学校发展中的战略管理、学科建设、人才强校战略、教学科研“两翼”发展战略、校园的规划与建设以及党建和思想政治工作等战略关键,并正确处理好规模、结构、质量与效益,特色发展与全面发展,教学与科研,眼前发展与长远规划,以及改革、发展与稳定等关系。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 卢铁城  
以科学发展观为指导,对高校当前改革和发展中的学校定位和办学特色;保证学校全面、协调、可持续发展;转变高教增长模式,以信息化推动高教高质量、高效益、高速度发展等问题进行分析和论述,提出了解决的办法。
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