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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
杨叔子
本文首先以沈括写的《采草药》、《雁荡山》为例 ,引出科学与人文和而不同 ;接着 ,指出科学与人文同源于实践 ,科学求真 ,人文求善 ,彼此互动 ,科学为人文奠基 ,人文为科学导向 ;再接着指出 ,科学与人文相同互通 ,在承认与尊重客观实际 ,提炼与抽取客观实际的本质 ,思考与探索客观实际的规律上完全一致 ,而且任何一个作品必定是形式、内容及其所包含的思想这三者形成的一个整体 ;本文进一步着重指出 ,科学与人文相异互补 ,分析了人文是“为人之本”、科学是“立世之基”的道理 ,两者互动互补 ,有利于形成正确的人生追求、完备的知识基础、优秀的思维品质、健康的生活方式与和谐的个人同外界的关系 ;最后 ...
关键词：
科学 人文 创新 和而不同
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨叔子
科学至少涵盖科学知识、科学思维、科学方法、科学精神四个方面 ,人文也至少涵盖人文知识、人文思维、人文方法、人文精神四个方面。人文中含有科学的基础与珍璞 ,科学中蕴藏人文的精神与内涵。科学与人文密不可分 ,相异互补。我们应强调“天人合一”与“人定胜天” ,呼唤科学与人文不同而和
关键词：
科学 文化 教育 知识 精神
[期刊] 经济研究参考
[作者]
李景 李钢
国有企业与非国有企业的效率比较历年来备受关注,但是仅以企业营业收入等效益指标来判断企业效率有失偏颇,忽略了企业为劳动者带来的非工资效用也是企业效益的一部分。由于劳动者获得的非工资效用难以量化,中国社会科学院工业经济研究所与《中国经济学人》(China Economist)编辑部在2019年第四季度通过就业者择业参考标准、员工对企业所有制的偏好、不同所有制企业员工效率与能力、国有企业的工资溢价等视角研究分析了受访者对企业所有制的选择和不同所有制企业福利与效率的判断,探究受访者对企业所有制的偏好原因,从而间接刻画不同所有制企业的效率问题。调查发现,福利、薪酬和社会评价是就业者选择就业单位的重要参考标准,国有企业更符合就业者的偏好。不同所有制企业员工工作能力与效率差距不大,其中国有企业略优;且若员工从国有企业更换至非国有企业存在工资溢价,国有企业为员工带来工资收入以外的效用也是企业效益的一部分,不能简单以经济绩效衡量企业效率。
关键词：
就业偏好 企业所有制 工作效用 工资溢价
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张劲柏
引进、消化、吸收国外优质教育资源并在此基础上构建基于不同个人发展路径的、具有高职中外合作办学特色的人才培养模式是高职院校中外合作办学走出当前困境的关键。在人才培养模式上实现统一教学与分类指导相结合,通过对中外合作办学人才培养目标与课程体系的改革创新,使不同层次、不同类型的学生享受到国外优质教育资源的同时,能够得到个性化发展。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
谢彦君 孙佼佼
科学与哲学,是人类知识史当中两个涉及本体论、认识论的重要问题。从历史上看,人类知识的积累过程经历了哲学与科学的同源分流过程,最终在当今的知识界形成了知识来源的两种不同路径:哲学路径和科学路径。旅游研究作为社会科学的一部分,也同样面临着其知识获得途径的选择和利用问题。对此,文章讨论了旅游研究中的"哲学路径"和"科学路径",梳理了这两个路径对旅游知识贡献的意义和价值。文章的观点建立在东西方哲学传统有所不同这一基点上,进而指出由此带来的东西方现代科学发展的不同趋向及其在旅游研究中的意义。文章认为,西方哲学主流中
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
林荣芹
科学发展的不同学术观点评议林荣芹南京师范大学在科学哲学史上，人们总是先从认识论角度去考察科学的发展规律，逻辑经验主义的观点具有典型性。这种观点认为，科学认识发展过程是一个知识不断增加和积累的过程，科学知识的增长是把原有理论吸收到一个具有范围更大、内容...
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
程宏伟 赵平飞 黄薪萌
构建区域科学发展评价体系需要解决区域发展要素协同演化的综合测度问题,通过利益统筹引导区域资源和谐配置。现有不同评价体系在设计原理、指标构成、数据处理与权重分配方面具有差异性,但评价结果具有相似性。它们的共性之处在于:以五个统筹为基础,逻辑主线是调解人与人之间、人与自然之间的矛盾;大多采用层次分析法和模糊数学法,不能反映出指标之间的包含关系、相关关系以及逻辑关系,可能导致具有高度相关性的指标被重复使用;仅适合一般区域评价,不适合特定区域评价;评价方法较为单一、评价指标设置过多、以人为本的思想尚未充分体现。本文提出了进一步的研究内容:以实现包容性增长为目标构建区域发展要素资本体系;指标的内在逻辑关...
[期刊] 图书情报工作
[作者]
盛小平 吴红
[目的/意义]研究科学数据开放共享动力,以为我国科学数据开放共享实践提供理论指导。[方法/过程]运用利益相关者理论和规范分析法,解析不同利益相关者参与科学数据开放共享的动力。[结果/结论]利益相关者理论可以用于指导科学数据开放共享实践。科学数据开放共享利益相关者主要包括政府、研究机构、研究资助机构、图书情报机构、数据中心、行业协会、出版社、研究人员、其他企业、用户等。这些利益相关者都可从科学数据开放共享受益,拥有不同的利益和动力。
关键词：
科学数据 开放共享 利益相关者 动力
[期刊] 资源科学
[作者]
封志明 吴映梅 杨艳昭
在经济增长日益快速和区域差距不断扩大的中国,社会和谐发展受到了广泛关注。本文选择联合国开发计划署(UNDP)提出的人文发展指数作为评价和谐社会发展的主要依据,从全国、分省、分县3个空间尺度出发,深入探讨了中国人文社会发展态势及其空间格局。研究结果表明:①国家层面,中国人文发展指数2005年达到0.755,处于中等人文发展水平;②分省尺度,中国人文发展水平东部高西部低,地区差异明显,人均GDP的区域差异是导致中国分省差距的重要因素;③分县尺度,中国处于中等人文发展水平的土地和人口都在4/5以上,呈现"中间大、两头小"的纺锤分布,高低两极差异悬殊。
关键词：
人文发展指数 分县 中国
[期刊] 当代财经
[作者]
路继业 杜两省
从亚里士多德的归纳-演绎法、牛顿的公理方法、科学的假说-演绎观、归纳主义和实证主义,一直到证伪主义,这些科学哲学理论均要求利用"经验研究"的方法,对理论或结论进行经验验证或证实。而实证主义科学哲学所要求的科学理论公理化,导致"新古典经济学"中大量借助数学工具来建立理论模型,从而促进了数理经济学的发展。同时,实证主义所倡导的从外部对理论进行经验验证或证伪,则推动了经济学大量运用经济计量学的方法对理论进行检验。因此,利用经济计量的方法对现有理论或结论进行经验验证或证实的方法,应被称为"经验研究",而非"实证研究"。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
谢青 杨广笑
总结出一套适于不同专业的生物化学实验课教学模式。一是根据学生专业特点安排学时和实验内容;二是合理安排实验顺序、改革教学方法,使学生快速掌握生化实验的基本操作和技术设计思想;三是将具有代表性的实验做成微课视频和虚拟实验充实教学资源,并根据专业的不同有针对性地制作不同课件;四是针对生物学专业的学生,在适当时机将一些验证性的实验内容改为探究性实验;五是鼓励教师不断探索合适的教学方法和教学模式。
[期刊] 当代经济研究
[作者]
石镇平 白艺娟
市场社会主义和科学社会主义是两种完全不同的思想体系。在社会主义的理论基础方面，科学社会主义是以唯物史观和剩余价值学说为基础的；而市场社会主义却否定这两大理论基石，从而也就否定了社会主义代替资本主义的历史必然性。在社会主义制度方面，科学社会主义是以实现生产资料的社会所有、没有阶级和阶级差别的共产主义社会为最终目标的；而市场社会主义却否定未来共产主义社会的基本特征。在社会主义运动方面，科学社会主义强调必须坚持共产党的领导和马克思主义指导地位、坚持无产阶级革命和无产阶级专政；而市场社会主义反对共产党的领导，反对马克思主义指导地位，反对无产阶级革命和无产阶级专政。市场社会主义本质上是一种打着社会主义旗号的资产阶级改良主义，其最终目的是维护资本主义统治。社会主义市场经济是以科学社会主义为指导，以实现共产主义为最终目的的，与市场社会主义有着根本的原则区别。科学说明市场社会主义与科学社会主义的根本区别，对于揭露市场社会主义的本质、划清市场社会主义与科学社会主义的界限，坚定不移地走社会主义市场经济道路具有重大的理论意义和实践意义。
关键词：
市场社会主义 科学社会主义 资本主义
[期刊] 全球教育展望
[作者]
迟少辉 王祖浩 曹彬彬
本研究选取上海市某区共３６１１名九年级学生为被试，以科学能力测试卷和ＲＯＳＥ调查问卷为研究工具，利用卡方检验对不同科学能力水平学生的家庭社会经济地位的差异进行了研究。结果揭示了不同科学能力水平学生的家庭藏书量、家庭总收入、父亲职业、母亲职业均存在着统计上的显著差异，家庭社会经济地位较高的学生其科学能力水平相对也较高。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
关鹏 王曰芬 傅柱
［目的／意义］潜在狄利克雷分布（Ｌａｔｅｎｔ ＤｉｒｉｃｈＬｅｔ ａＬＬｏｃａｔｉｏｎ，ＬＤａ）在科技情报分析中用来发现学科主题、挖掘研究热点以及预测研究趋势等。对常见的科学文献文本语料库（关键词、摘要、关键词＋摘要）进行ＬＤａ主题抽取效果的评价，以揭示不同语料库的主题抽取效果，提高ＬＤａ在科技情报分析中的应用效果。［方法／过程］对上述３种语料库下的ＬＤａ主题模型进行对比研究，采用基于查全率、查准率、Ｆ值以及信息熵的定量分析和基于主题抽取的广度和主题粒度的定性分析相结合的方法对主题抽取效果进行评价。［结果／结论］通过国内风能领域的科学文献数据实证研究发现，无论是从定量分析还是从定性分析来看，摘．．．
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