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[期刊] 图书馆杂志
[作者]
刘君
“科学”与“实用”是图书馆学研究不可或缺的两个维度,通过对图书馆学研究的发展历程进行理性的回顾与反思发现,以往的研究中存在着二者相互疏离的现象,影响了图书馆学的健康发展,因此,实现两者的整合,是发展图书馆学、完善图书馆学研究的基本途径和必然选择。
关键词：
图书馆学 科学性 实用性 疏离 整合
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
焦芝兰 马恒通
简单总结了 2 0世纪中国图书馆学基础理论研究留下的困惑 ,并从“创新”、“争鸣”、“价值观”、“借鉴其他学科理论”和“评价与规范”等 5个方面论述了在新世纪解决这些困惑的方略
关键词：
中国图书馆学 基础理论 20世纪
[期刊] 图书馆建设
[作者]
马艳霞
本文回顾分析了关于我国图书馆学专门研究方法3个基本问题的研究现状:图书馆学有无专门方法、图书馆学专门方法的定义以及图书馆学专门方法的内容。并在此基础上,提出了我国图书馆学专门方法研究中存在的问题和对策。
关键词：
图书馆学 专门研究方法
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
张桂玲 赵凯威
以权威性较高的《人大复印资料》和《全国报刊索引》为依据,通过对其收录的有关我国图书馆学方法论研究论文的计量分析,描述了我国图书馆学方法论研究的发展脉络,揭示了近年来我国图书馆学方法论研究状况,并指出了存在的问题。
关键词：
图书馆学 方法论 研究方法
[期刊] 图书馆
[作者]
程焕文
关于图书馆学研究的几点思考———从’９６ＩＦＬＡ大会看中国图书馆学研究程焕文盛况空前的北京第６２届ＩＦＬＡ大会已在一片赞誉声中和热烈的掌声中降下了帷幕。它既给我们带来了光荣与自豪，也给我们注入了新的能量、新的思想和新的气息，同时，更给我们留下了广阔的...
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
吴慰慈
更新图书馆学研究方法的观念,发展与当代图书馆学相适应的研究方法,探讨图书馆学研究方法论体系,具有十分重要的意义。传统图书馆学被认为是纯人文科学,因而长期以来图书馆学的研究方法基本上沿用社会科学的调查法、历史法和比较法等;近年来又加入了自然科学研究中的统计法和测量法等。80年代,我国出版了10多部图书馆学基础理论著作,其体系结构虽各具特点,但对图书馆学研究方法的阐释却大体相似。一般都认为我国图书馆学界对方法论的
[期刊] 图书馆
[作者]
吴慰慈 杨文祥
[期刊] 图书馆
[作者]
郑学军
图书馆学研究的科学化是从实证主义的社会科学方法上寻找路径,钱学森先生的技术科学观指出了从技术科学的科学属性探寻科学与实用的关联方法。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
葛晓春
文章结合 2 1世纪对图书情报人员的要求以及图书馆学情报学教育的发展方向 ,提出了图书馆学情报学教育改革的一些措施 ,如确立新的培养目标和模式、开拓图书情报专业新领域和加强师资队伍建设等。
关键词：
图书情报教育 信息时代
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
肖勇 赵澄谋
从实践基础与来源的角度对我国图书馆学和情报学的学科关系进行了审视。两门学科尽管关系密切,但彼此定位不同,因而绝对不会走向融合,合二为一。图书资讯是一家,但图书情报要分家,分家之后的图书馆学和情报学要进行学科设置的重大调整。
[期刊] 图书馆
[作者]
裴成发
文章主要论及：１ 、我国图书馆学情报学教育的发展背景；２ 、１０ 多年来改革之举措；３ 、改革中存在的问题；４ 、未来发展之架构。
关键词：
中国 图书馆学情报学 教育研究
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
马恒通
图书馆学基础理论研究是人们通过对图书馆的感性认识的系统抽象和升华而形成的系统理性认识 ,不直接与图书馆具体工作和具体行为相联系。图书馆学应用理论研究是基础理论在图书馆中的实际应用。所以 ,从本质意义上说 ,图书馆学基础理论研究不存在理论脱离实践问题 ,而真正意义上的图书馆学应用理论研究也不存在理论脱离实践的问题。一些人之所以认为目前存在“理论脱离实践”的问题 ,不是理论本身存在此问题 ,而是这些人没有真正认识到理论研究的层次性和各层次的特征、目的和作用 ,把各层次研究混为一谈。
关键词：
图书馆学 学术研究 理论与实践的关系
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
徐跃权 刘春丽 杨沛超 贾晓彦 孔庆杰
文章在分析我国图书情报实践领域知识与人才需求的基础上,指出数字图书馆建设 必须有开放的知识和人才保障,研究生教育在扭转图书馆学教育被动局面中具有重要作用,重 点探讨了我国图书馆学研究生教育改革与发展问题。
关键词：
图书馆学 情报学 研究生教育 教育改革
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
何荣利 赵婕
提出了发展和完善我国图书馆学期刊的四点意见：1．走专业化路子,突出学科特色；2．搞好类型配套,实现系列化目标；3．分系统出版,力求联合办刊；4．变封闭为开放,提高办刊效益。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
黄如花 黄雨婷
[目的/意义]全球复杂的信息环境为图书馆事业发展带来了新的机遇与挑战。这就需要图书馆学教育适时变革以培养具有全球视野、适应复杂信息环境下图书馆事业发展需求的高级专门人才。[研究设计/方法]基于全球图书馆学研究与事业发展环境的扫描,寻求图书馆学教育变革的对策。[结论/发现]图书馆学教育变革可以从面向可持续发展目标重塑图书馆学体系、强化学生合作能力的培养、培养学生战略思维、切实采用复合教学模式四个方面出发。[创新/价值]从教学内容、教学对象、教学方式等角度回答了图书馆学教育如何变革的问题。
关键词：
图书馆学教育 图书馆事业 全球视野 变革
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