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[期刊] 图书馆杂志
[作者]
裴钢 王安忆 骆新
世界上没有任何一门学科是单一存在的,科学与文学都是探寻真理的过程,追求真善美的过程。2004年,作为中科院上海生命科学研究院院长、中国科学院院士的裴钢和著名作家王安忆以"科学与人文的交融"为题,进行了两个多小时的精彩对话。时隔九年的2013年7月7日,上图讲座再次邀请二位继续九年前科学与人文这两个伟大的命题,而今作为同济大学校长的裴钢先生和上海市作家协会主席王安忆女士又会擦出什么样的火花?科学家与文学家又是如何看待这个世界?
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨叔子
人文文化与科学文化的交融是时代的必然趋势;人文文化是“为人之本”,科学文化是“立世之基”,前者主要为后者导向,后者主要为前者奠基;人文文化与科学文化两者同源、共生、互通、互补、不可分割,对其形而下的基层与形而上的顶层而言,则完全一致,而在知识这一中层,两者互异,但是“你中有我,我中有你”;两者的交融,在人生追求、知识、思维、方法、相互关系与身心健康诸方面,有利于提高人的素质;学习、思考与实践三方面的紧密结合,有利于实现两者的交融,以实现创新与发展。
关键词：
科学 人文 文化 教育
[期刊] 教育研究
[作者]
杨叔子
现代教育应是科学教育与人文教育交融而形成一个整体的“绿色”教育。科学求真 ,是立世之基 ,科学知识、科学思维、科学方法、科学精神各有其作用 ,又是一个整体。人文求善 ,是为人之本 ,是民族存亡之根。人文知识、人文思维、人文方法、人文精神各有其作用。而科学与人文同源共生 ,互通互动 ,相异互补 ,两者交融则生“绿”,有利于形成正确的追求目标、强大的工作能力与和谐的同外界的关系 ,以造就既富有高洁的人性 ,特别是能爱国 ,又富有非凡的灵性 ,尤其是会创新 ,从而能为人民服务的青少年一代
关键词：
绿色教育 科学 人文 人性 灵性
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
沈致远
主持人:各位来宾、各位听众:早上好!首先欢迎您来上图听讲座。上图讲座将迎来25周年的生日,为了感谢各位听众的支持与厚爱,我们组织并策划了一系列优秀的讲座,热诚期待着
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘杰 刘康声
人文精神与科学精神是当今社会的主流精神,随着社会高速发展,人文与科学的交融越来越明显。无论是普通高等教育还是高等职业教育,首先都要把提升学生的人文精神与科学精神作为主要目标。人文精神与科学精神作为学生各项能力素养发展的基础,有着极其重要的意义,由此,文章提出了高职大学生人文精神与科学精神的交融及其培养途径。
关键词：
人文精神 科学精神 高职教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王义遒
作者认为 ,论坛的主题“科学与人文的融合”抓住了当前我国高等教育的关键问题 ;抓科学与人文的融合也要从抓课程入手 ;科学与人文所以能结合其原因在于科学中有人文 ,人文中有科学 ,就后者而言 ,人文是科学创造的动力源 ,人文是科学态度的试金石 ,人文是科学途程的指路灯 ,人文是科学应用的方向盘 ;要在专业课程教育中渗透人文精神 ,首先应当要求专业教师具有较高的人文素养。
关键词：
科学 人文 结合 渗透
[期刊] 全球教育展望
[作者]
郭昊龙
科学教育与人文教育的融合是当今教育的发展趋势。本文明确了科学与人文的功用 ,从理论上说明了科学认识与人文认识两种认识方式的区别与联系 ,并将理论联系实际 ,认为科学教育与人文教育的融合应从“为学”层面上升至“为道”层面 ,在实践中完成二者的统一
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨叔子
高等学校的根本任务是培养人才,是育人,这是它的主旋律。这里面有两个方面的含义:一是培养中国的学生(当然不指外国留学生);第二是培养大学生。 培养出来的学生是不是中国的学生,最根本的标志是看他能不能为中国、为中华民族服务。大家
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘献君
依靠全体教师 ,结合专业教学进行人文教育 ,是深化大学文化素质教育的关键。要解决结合专业教学进行人文教育的问题 ,首先要从理论上弄清科学与人文的关系。科学与人文性质不同 ,但两者是相通的 ,时代呼唤科学与人文的融合。调查表明 ,结合专业教学进行人文教育的方式是丰富多彩的 ,主要有 :起于知识、启迪精神、渗透美育、行为互动、营造氛围、以悟导悟、以人为本、提升境界 ,等。着力提高教师自身的人文素养 ,是在专业教学中渗透人文教育的必要前提 ,也是当前的迫切需要
关键词：
人文教育 大学教育 专业教学 教师素养
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘韵鸥
文章对以“大数据与人文地理信息数据库建设”为主题的浙江大学数字人文国际学术会议收录的论文及演讲报告,从数据库建设及管理、学术地图发布平台、大数据分析与古代文学研究、北美印刷文化与数字媒体转型、政区沿革与历史数据库的关系、地理籍贯分布与戏剧声腔史意义、地理信息系统与明代倭寇事件研究、文本挖掘与图谱可视化等方面进行评述,以揭示大数据与人文地理信息数据库建设的现状与最新趋势。
[期刊] 教育研究
[作者]
金生鈜
一 近代以来,科学技术高速发展,导致了人类社会的重大变革,形成了高度的物质文明,而且越来越深刻地影响着人类生活的方方面面。科学技术不仅实现了现代工业的自动化和技术化,而且对人类社会生活领域提出了以“科学理性”为导向的分析、预测、规划和控制的更高要求,这意味人与自然、人与社会、人与生
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
李秀生 王培杰
从真理与价值关系的角度对科学教育和人文教育进行分析 :从一定意义上说 ,科学教育就是真理教育 ,人文教育就是价值教育。真理和价值是有互补性的 ,正是这种互补性为我们讨论科学教育与人文教育的融合提供了可能性。融合科学教育和人文教育是目前教育面临的重大问题 ,在这方面 ,高校承担着重任。
关键词：
科学教育 人文教育 真理 价值 融合
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘献君
切实加强大学生思想政治教育,一直受到党和国家的重视;推进自然科学和人文社会科学结合,培养学生的人文精神,提高学生的全面素质,是当今世界教育发展的潮流。但究竟在大学的教育教学中如何将科学教育与人文教育有机结合,使学生的全面素质得到确实提高,在实践中还存在不少值得研究和改进的地方。本期刊发的这篇文章提出并在实际工作中开始探索、贯彻这种理念,强调解决问题的一个重要思路和途径,就是在专业课教学中进行人文教育、思想品德教育,而这是所有高校的领导、教师都能做到,也应该做到的。由于作者长期从事高校教学和研究工作,文章内容植根于教育教学实践,来自第一线的教师,读来可亲可近,可信可学。因此,特推荐给广大读者,以...
[期刊] 图书馆
[作者]
肖希明
21世纪图书馆的前景是美好的。然而,图书馆的发展也面临许多亟待解决的问题。笔者认为,至关重要的问题是图书馆的发展需要寻找强大的精神动力,而这种精神动力则是经过整合和融通的科学精神和人文精神。科学精神和人文精神都是人类精神必不可少的组成部分。对图书馆来说,科...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
米洪义
本文通过对高职院校科学教育与人文教育融合现状、成因的调查分析,提出了科学教育与人文教育融合的途径与方法。
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