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年份: 2024(1098); 2023(1816); 2022(1550); 2021(1492); 2020(1241); 2019(3076); 2018(2890); 2017(4931); 2016(2899); 2015(3322); 2014(3359); 2013(3382); 2012(3218); 2011(2973); 2010(3137); 2009(2967); 2008(2780); 2007(2492); 2006(2286); 2005(2086)

作者: 王(9613); 张(8104); 李(7857); 刘(7516); 陈(4869); 杨(4061); 晓(3586); 赵(3459); 周(3087); 吴(2893); 华(2856); 文(2838); 林(2744); 丽(2541); 明(2509); 志(2418); 伟(2342); 黄(2300); 孙(2268); 徐(2221); 平(2107); 玉(2069); 军(1889); 朱(1861); 红(1839); 胡(1802); 郭(1802); 春(1763); 建(1717); 艳(1633)

学科: 济(11327); 经济(11319); 管理(7019); 业(6063); 方法(5412); 企(4879); 企业(4879); 数学(4663); 数学方法(4564); 学(4171); 土地(4130); 中国(3352); 研究(3281); 农(3249); 和(3012); 资源(2866); 地方(2853); 教育(2838); 环境(2455); 农业(2353); 财(2211); 业经(2078); 问题(2037); 理论(2020); 生态(2012); 技术(1813); 发(1748); 生(1660); 经济学(1607); 划(1555)

机构: 大学(43031); 学院(40983); 研究(17105); 管理(16841); 理学(14063); 理学院(13858); 管理学(13589); 管理学院(13524); 济(13422); 经济(12997); 科学(12619); 中国(12141); 京(10486); 农(9516); 所(8900); 业大(8295); 研究所(8270); 农业(7451); 中心(7341); 范(6984); 师范(6948); 江(6830); 院(6735); 北京(6706); 省(5814); 财(5798); 师范大学(5797); 科学院(5441); 州(5155); 教育(4937)

基金: 项目(29559); 科学(22977); 研究(21207); 基金(19936); 家(18114); 国家(17970); 科学基金(14855); 省(12107); 社会(11940); 社会科(11297); 社会科学(11290); 基金项目(10779); 划(10601); 自然(10108); 自然科(9818); 自然科学(9814); 教育(9663); 自然科学基金(9592); 编号(9008); 资助(8038); 成果(7214); 重点(7036); 课题(6482); 发(6464); 计划(6284); 科技(6258); 部(6214); 创(5754); 科研(5625); 创新(5480)

期刊: 济(15259); 经济(15259); 研究(13001); 中国(12207); 科学(8211); 农(7866); 教育(7705); 学报(7692); 农业(5583); 大学(5565); 学学(4931); 管理(4834); 财(4626); 技术(4399); 资源(4348); 业(3782); 科技(3335); 图书(3190); 统计(2974); 策(2806); 决策(2617); 技术经济(2585); 情报(2441); 业经(2311); 生(2308); 版(2285); 林业(2198); 坛(2033); 论坛(2033); 业大(2007)

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科学、客观地评价博士学位论文成果的新举措

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 宋晓平崔敏

创造性成果是博士学位质量的根本标志，抓住博士学位论文创造性成果的分析就抓住了博士学位论文质量分析的关键。本文简要介绍了我校的博士学位论文创造性成果评价法的内容及结果分析。该方法为评审专家提供了评审的参考依据，评审结果基本能真实反映博士论文水平，并对博士学位论文的创新性研究工作有积极的促进作用，是对目前博士学位论文的评审和答辩机制的补充和完善

关键词：博士学位论文创造性成果博士生培养评审结果论文答辩促进作用创新性思维论文质量论文评审质量分析

博士学位论文评价的主观性与客观性

[期刊] 高等教育研究 [作者] 刘少雪

博士学位成为高等教育可授予的最高学位以来,学位论文就成为衡量申请者能否获得学位的重要依据。博士学位论文的评价客观上是有条件的,包括申请者提交的论文是否包含原创性贡献,论述是否清楚,结果是否重要等。但论文评价又有很强的主观性,即同行专家是评价主体,同行专家的选择、专家本人的研究偏好、评价标准等不可避免地存在个体差异。因此,在学位论文评价中,过于偏重客观性或主观性任何一个方面,都可能对博士学位申请者产生影响。如何看待学位论文评价中的主观性或客观性,是一个值得关注的问题。

关键词：博士学位论文同行专家评价

提高博士生培养质量的重大举措——全国优秀博士学位论文评选的回顾与思考

[期刊] 中国高教研究 [作者] 谢安邦潘武玲

笔者回顾了全国优秀博士学位论文评选5年来的总体情况,考查了这一活动所发挥的重要作用和意义,指出了全国优秀博士学位论文评选是提高博士生培养质量的重大举措,同时分析了在评选过程中所出现的问题,并提出了有关积极建议。

关键词：优秀博士论文评选作用质量

博士学位论文评价标准初探

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 孙火斤刘颖吴振一杨红

博士学位论文评价标准初探孙火斤刘颖吴振一杨红学位条例实施十多年来，我国的博士生教育取得了长足的进步，为博士生培养基本立足国内奠定了良好的基础。“但从现实情况来看，我国博士生培养的总体水平同发达国家相比，确有较大差距”①，博士生培养的管理制度尚需不断...

关键词：博士学位论文博士生培养创造性成果评价标准博士培养研究生教育工作科研能力论文工作博士学位授予管理制度

对博士学位论文创造性成果的分析与思考

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 张文修

本文在西安交通大学博士学位授予质量调查的基础上，重点从博士学位论文的创造性，指出了博士学位质量中存在的问题，并就如何提高博士学位质量提出了几点建议

关键词：博士学位论文创造性成果博士生教育博士学位授予交通大学论文评审高等教育水平专业目录高层次人才培养交叉学科

论全国优秀博士学位论文的评价方案

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 唐卫东李钢林勇张波

作者用系统科学的观点和方法分析了博士学位论文的三个创新面，认为全国优秀博士学位论文评价方案有两个不足，并提出了两点改进意见

关键词：博士学位论文评价方案博士生教育创新面研究生教育工作论文成果评价客体评价指标指标系统创造性成果

对胡黎明在博士学位论文中剽窃他人成果事件的采访手记

[期刊] 学位与研究生教育 [作者]

对胡黎明在博士学位论文中剽窃他人成果事件的采访手记●本刊记者编者按：本期发表了本刊记者对胡黎明在博士学位论文中剽窃他人成果事件的采访手记，意在引起广大学位与研究生教育工作者对这种不道德的非学术现象的重视，并从中吸取有益的经验与教训。自本期开始，本刊拟...

关键词：博士学位论文胡黎明采访手记研究生教育学术现象导师组研究生指导教师大学学位研究生培养目标硕士学位论文

教育博士学位论文的形式与质量标准

[期刊] 比较教育研究 [作者] 李云鹏

教育博士学位论文的形式与质量标准体现了其学位属性和价值取向。教育博士学位论文的形式越来越多样化,"档案袋"和"课题研究设计"等实践性强的毕业考核项目正在越来越多地取代传统的学位论文,质量标准也日渐明晰化,与哲学博士明显区别开,更加充分地体现出其作为专业博士学位的属性和特色。

关键词：教育博士学位论文形式质量标准

全国优秀博士学位论文评选工作

[期刊] 学位与研究生教育 [作者]

研究生教育创新计划是2002年开始酝酿并提出的,2004年列入(2003-2007年教育振兴行动计划》。实施研究生教育创新计划的目的,是要深入探索新形势下研究生教育规律,更新观念,深化改革,推进创新,建立与社会主义市场经济体制相适应的研究生教育体制和运行机制;加强研究生培养基地建设,改善培养条件,促进优质资源共享;建立研究生科研创新激励机制,营造创新氛围,强化创新意识、创业精神和创新能力的培养。2002年和2003年,教育部批准并资助27所设有研究生院的重点大学启动了一批研究生教育创新计划项目。2004年11月30日至12月1日,在北京召开了研究生教育创新计划研讨会,27所高校研究生院的主要负...

关键词：教育创新计划研究生教育论文评选工作优质资源共享博士学位创新激励机制培养单位学位授予单位创造性成果基地建设

博士学位论文匿名评审何去何从

[期刊] 中国高等教育 [作者] 赵敏

博士学位论文匿名评审,是为了保证学位论文的质量所采取的措施,旨在排除各种干扰,公平、公正地评审论文,加强论文评审的力度,从而严格监控博士学位论文质量。问卷调查显示:全日制博士生99％完全赞成匿名评审。虽然这项举措给他们带来了前所未有的压力,他们担心评审专家的研究重点与自己论文的研究内容不一致,担心评审专家不赞同自己的观点,担心评审通不过,但真金不怕火炼的信念又让他

关键词：博士学位论文匿名评审论文评审学位教育论文质量教学秘书问卷调查学位授予子库博士学位证书

谈博士学位论文评审方式改革

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 孙炘高虹刘颖赵伟陈皓明

在分析现行博士学位论文评审方式的基础上,结合清华大学博士学位论文隐名评审的实践,从分析和总结隐名评审的形式、程序等入手,对如何科学、合理、公正地进行博士学位论文评审进行了探讨,指出:只有建立严格的学术规范、普遍公认的博士学位论文标准并促使博士生指导教师严把质量关,才能确保博士学位论文的质量。

关键词：博士学位论文博士生培养评审方式培养单位科研能力博士培养研究生教育人文学科评审意见反馈表

博士学位论文开题报告“问题空间”的建构

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 李润洲

认为学位论文开题报告的"问题空间"是由为什么研究此问题、研究此问题的什么与如何研究此问题及其答案所构成,它至少蕴含着三重依次递进的意涵:陈述研究意义、提炼研究假设与匹配研究方法。指出了一些研究生在开题报告中存在的问题,即错将主题意义当作研究意义,误将研究问题视为研究假设,错将研究方法的列举当作研究方法的运用,从而导致开题报告"问题空间"的模糊与混乱,严重影响了开题报告的质量。认为构建开题报告"问题空间"应立足生命发现,陈述研究意义;绘制概念导图,提炼研究假设;增强方法自觉,匹配研究方法。

关键词：研究生教育开题报告问题空间学位论文